mba论文结论

MBA论文写作对于都是需要我们用一定时间来完成的，这期间考验了我们的写作能力，同样也考验了我们的写作心理。一篇合格的，优秀MBA论文的写作完成，是作者一路心血的结晶。为了让一些将要进行MBA论文写作的学生更加了解其中的过程，和种种不易。笔者总结分享了我的MBA论文写作经历，供大家参考借鉴。 关于写作的态度和过程——重视、积累、坚持 重视——毕业论文是MBA学习的“最后一击”,对其,不仅要从能否顺利毕业的角度来认识,还要把它看作系统提升自我的机会。我的导师要求我们做到:写成的论文在10年后仍有价值;敢将论文当做礼物送给任何人;敢将论文提交给所在公司的领导看。对此,我感觉很有道理。只有足够重视、站好高度、放宽视野、放远目光,才能写出好的论文。成天盯着复制比和总字数在“凑”论文,很难取得好的成绩。其次,还要保证有效的写作时间,一方面利用零碎的时间收集资料、查阅书籍等,另一方面要保证有整块的时间用于写作。 积累——“万丈高楼平地起”。三万字的论文若没有一定的积累是很难完成的。这就需要系统学习相关理论,收集一定的资料、查阅大量的书籍和文献等。需要注意的是,第一步最好能阅读一定数量的相近题目的MBA毕业论文,激发自身灵感。案例论文中的“理论综述”部分,近年来有被弱化甚至取消的趋势,但是,作者还是要系统地对相关理论进行温习,对论文所涉及领域的代表性作品进行研读,只有对理论深入了解才能运用相关理论去说明问题。对于参考文献和书籍,可以根据借鉴程度分级保存,在论文写作时选择性地利用或淘汰。 坚持——一般来说,利用半年到一年时间来写毕业论文,是一场锻炼身心的马拉松,会遇到很多困惑、迷茫和煎熬。在过程中,也会听到导师、同学和评委的不同意见和批评,推倒重来、几易其稿的现象也会存在。无论遇到什么困难,不主张随意放弃。对于他人的意见,要努力寻找与自己思路的平衡点,尤其要与导师多沟通,在选题和框架上要尽早与其达成一致意见。清晰的写作思路,加上积累和坚持,有朝一日你会突然感到“天顶打开”,实现突破和升华。 关于选题——熟悉、合理、准确 熟悉——一般来说,要选择自己熟悉的题目。选择不熟悉的题目去写作,短时间内很难成为自己的知识储备,由于资料和素材的收集、掌握不多,很难形成自己的认识和看法,即使答辩过关,也未能通过写作达到系统提升的目的。 合理——要选择便于深入研究的话题。MBA毕业论文大致分为案例研究和理论研究两大类型(诊断报告和调研报告也属案例研究的范畴)。案例研究往往是大家选择的主要方向。案例的选择和定位,要遵循“宜小不宜大”的原则,最好做到“从行业落实到公司、从公司落实到具体工作”,从小处着手,搞深搞透,论文成果自然会“逆向升华”。话题越大往往越难驾驭,只能围绕大家都熟悉、都明白的问题和道理打转转。 准确——提早规划和准确把握题目的“主语”和落脚点。所谓“主语”是指论文的研究对象,如,“营销体系”和“营销策略”、“激励模式”和“激励机制”等;所谓落脚点是指研究的目的,如“分析”、“研究”、“优化”、“改进”、“提升”等。这些看似相同或者相近的说法,有很多区别和联系,如果没有把握好这一点,往往出现“文不对题”的情况,在写作和答辩过程中走弯路。 关于正文——清晰布局、客观描述、深入调查、创新务实 清晰布局——案例论文写作时,往往出现只谈“什么样”,而没有解决“为什么”和“怎么办”的问题。要从根本上解决这个问题,首先要从合理的框架做起,就案例论文而言,“现状—问题—解决方案”是惯用模式,这种传统、清晰的结构布局使人一目了然,也会给写作者“发现问题、解决问题”的心理暗示,避免前面提到的症结。 客观描述——“现状”的描述而言,要遵循“直接、客观、相关”的原则,尽量引用公司的原始资料,限于篇幅,可以进行归纳,但是不宜进行主观加工。此外,要选取与主题相关的资料,如写薪酬管理的论文,若公司的组织架构和部门(岗位)职责与所写内容相关就涉及,若与其关系不大,大可不必盲目堆砌这方面的资料。 深入调查——就现状和问题的剖析,借助调查是惯用的有效手段,尤其是人力资源方面的薪酬调查、市场营销方面的调查等,要合理设计调查问卷,借助网络、电话等工具和亲朋、同事等资源展开有效调查,统计方面的专业知识和软件在此能发挥很大作用;如果限于时间、精力和知识储备等因素,不便深入运用专业软件,简单直白的调查有时也能起到很好的效果。需要注意的是,不仅要找出问题和特点,还要运用日常所学尤其是基本理论对其成因进行深入分析,挖掘问题和成因的对应逻辑。 创新务实——论文的核心和落脚点体现在解决方案上,一般来说,论文的这个部分一定要注重创新和可行性。创新并不神秘,也不难。多方观点的系统整合便有可能成为“创新”;运用传统理论解决新问题也是创新;创新有时还是别人观点和做法的延伸。在实践中创新,在创新中实践,努力使文章既接地气又使人耳目一新,如果能够在论文中展示方案得到的认可甚至实施的效果,更会为你的论文锦上添花。 还有一些“面子”上的技巧请大家借鉴:注意排版和格式,让专业打印社帮忙是一个不错的主意;不要有错别字,语句要通顺,包括“致谢”在内的每个部分都要认真撰写;论文要有适当数量的图和表(一般来说10—20个为宜)。 完成正文便进入答辩环节。对于预答辩时的评委意见要足够重视,及时与导师商量如何落实。到正式答辩时,“只答不辩”应是一个相对聪明的选择。评委就是来“挑刺”的,有时提出一些与你的论文关系不大的问题(他只是看你这方面的认识和准备),建议对每个问题要首先肯定评委的中肯,再进行合理解答。 MBA论文写作对于我们每一个人来说，不仅是锻炼写作能力的过程，也是提升综合素质的机会。希望大家不要应付式的对待MBA论文写作，仅仅把它当做获取学位证书的一个环节，还要把它当做MBA学习教育的重要部分，认真对待，尽量抽出多的时间去写作。希望大家看完笔者的个人MBA论文写作经历分享，可以有所启发和帮助。

撰写MBA学位论文需要注意的几个问题

1、 忌学术不端的行为

例如，伪造或者篡改实验数据以及抄袭或者剽窃他人的成果。

什么是伪造或者篡改实验数据，以及剽窃他人的成果，这很好确认，多数人也不会有意而为之，就不多说了。但是，很多人却会有意无意地落入“抄袭”的陷阱。

那么，怎样才会构成“抄袭”呢?很多人的眼里，恐怕往往将文字相同或者相近和抄袭相提并论。所以才有现在很多高校热衷于使用计算机“反超袭”软件对学位论文进行文字检测。

其实我们在写论文时，会使用别人的理论、学说或者方法来解决你的问题;在分析和归纳时，也会利用别人的观点和数据来加强你的论证;最终才会得出一系列的结论。所有这些，都是允许的。但是，你必须明白，学位论文说到底是你的学术观点和学术成果的展示。其中的两部分内容，哪一部分是你自己的，哪一部分是别人的，必须区分清楚。

如何区分清楚呢?那就是，凡是别人的东西必须要标注出来，或者说引用;否则就容易构成抄袭。也就是说，别人首先提出的观点，即使是用你自己的话来叙述(虽然计算机未必能检测出)也是构成抄袭的。

为了避免涉及抄袭，最好的办法是：

(1)一般的文字表达就自己来写，一定不要偷懒。这样，即使真遇上了和别人的相同或相近也没有什么好担心的;不做亏心事就不怕鬼敲门嘛。要记住，即使是常识性内容的叙述也不能随便用别人的文字，否则也是抄袭。

(2)重要的数据，只要不是自己实验或工作的结果都必须要标注出处(而且是权威的出处)。标注的文献号就以上标的形式放在被引用的数据后面。

(3)严格区分自己的文字和引用的文字。要做到：“正确引用”和“正确标注”。我现在建议我的学生，即使是间接引用的文字也要加上双引号;如果是直接引用就是加上双引号后再加下划线。当然，如果有办法做到间接引用能够明显区分时，引用的部分也可以不加双引号。

现在很多的学位论文(其实不仅是学位论文)，并没有什么引文与标注的概念。其文献标注号就是乱放的。好像是，别人有，我也跟着胡乱地放上几个文献号。这也不能完全责怪学生，即使是中国高校的绝大部分教师都没有受到过引文规范的教育。大家似乎都是无师“自通”，似懂非懂的。

我已经多次呼吁，尽快地建立中国的引文规范并至少在本科生阶段进行引文规范的教育。

2、忌论文无“新”

科学研究离不开“新”字。可能是“新方法、新问题”，也可能是“新方法，老问题”，或者是“老方法，新问题”，至少是“老方法、老问题、新见解”。

文献[1]规定：“硕士学位论文对所研究的课题应当有新的见解，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。” “博士学位论文应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。”

“……每篇科学论文对于文献来说，必须有某种新的贡献，它必须提出新的科学问题，建议新类型的研究，提交新数据，论证新理论或提出新学说。[2]”

3、忌无宽度

学位论文要证明，你在相关研究问题或者相关研究领域的基础理论已经比较扎实，并且对相应的研究现状已经比较了解。我认为，硕士生应该是对相关问题的研究现状比较了解，博士生则应该是对相关领域的研究现状比较了解(更为宽)。所以，你必须提供一定数量的参考文献(至少40多篇吧)。这些参考文献(也就是引用文献)都必须是你阅读过并能对其做一定的评价的'。

关于“引用”，我有一个说法：“引用”是既要“引”还要“用”;只引不用，是“伪引”;只用不引，就是抄袭了!

前几个月我刚刚评审过南方某著名大学的一篇硕士论文。这篇论文还是用英文来写作的，看上去有点吓人。可是其给出的参考文献总共才16篇，其中还不乏什么微软操作系统说明书，某种计算机控制系统的说明书以及维基百科中的内容;在加上其他方面的一些问题，我的评语是“作重大修改后再答辩”。

说完宽度，是不是也要说一下深度呢?这确实有点不好说，受每个人能力、所处的环境、所具有的研究条件的限制，以及各学科面对问题的不同，不好一概而论。

4、忌无条理性、无逻辑性、无连贯性

什么是有条理?在英文中我们说某人有条理，可以这么说“He/She is very organized”。“条理性”，也可以翻译为“sense of order”。所以，论文的条理性也不妨理解为论文内容组织的合理性以及文字叙述时的秩序性。

学位论文分为若干章，每章又分为若干节，每节又可能还会分为若干小节。所以，你必须认真考虑，把其中的内容组织好。不妨先列一个提纲，认真地想上几天，然后才动手展开写各小节的内容。

你在叙述内容时，可以将内容按时间的正序(由远及近)或者逆序(由近及远)展开，也可以按重要程度或详细程度由“小”及“大”或者由“大”及“小”展开。满足这些，都可以称之为有条理性了。

在使用文字叙述时，往往不是分析就是综合的过程，会使用到概念的比较、抽象、归纳、推理等过程。概念和概念之间往往具有某种关系，要注意不要弄错概念之间的关系，例如从属关系、因果关系等。

建议找一本形式逻辑的教材来读一读，对提高思维能力是有益的。我和厦门大学的黄荣彬教授都认同逻辑学对科学研究作用。人并不是天然就具有严密、正确的逻辑思维能力的。

一个段落由若干个句子构成来表达某个中心思想，应确保各句子之间有一定的连贯性。同样各段落之间也应该具有一定的连贯性。

条理性、逻辑性和连贯性之间其实有一定的关联。

5、忌不严谨

不严谨，恐怕是学位论文中最常见的现象。首先是整个科研过程中研究者的态度就不严谨，其学位论文当然也不可能是十分严谨的。

科学是理性的，必须尊重客观规律和客观事实。学位论文是科学文献，它完全不同于政治宣传的文章，可以歪曲事实;，也不是商业广告，可以随意夸大;更不是文学作品，可以任由作者想象。

严谨性是学位论文的必要条件之一。

所以，首先不能随意夸大自己研究结果的价值;也不要随意夸大自己所使用的方法的优点，也要客观地评价其他的方法(不能因为没有使用，就只突出其缺点)。“学术论著应合理使用引文。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确[3] ”

对自己的研究结果的评价，最好能有量的指标。“摘要中有数据、有结论[4] ”

为了使论文具有客观性，尽可能避免使用“可能”、“大概”、“应该”、“也许”等字眼，也最好不要用口语化的表达方式。

基于严谨性，你必须对学位论文中的所有文字负责，包括所使用的每个概念，所说的每一句话，所列出的每一个数据，以及每一个公式、图、表格等。

这里说的“负责”，可以这么理解：

(1)你所使用的所有概念，你必须是明白其内涵的。

(2)你说的每一句话，必须是理解其意思的，这是其一;其二，如果这些话是引用别人的，必须标注清楚。当然，即使是引用别人的话，你也应该清楚地理解其意思。

(3)对于所列出的数据(公式、图和表也一样)，分成三类。一是自己工作的结果，你要对其负责，这自不待说;二是来自别人的工作且不是众所周知的，就必须标注;三是对于众所周知的，可以不标注。

也是基于严谨性，应该尽可能地查阅到最原始的文献;没有阅读过的文献不能作为参考文献;凡转引文献，须如实注明转引出处，不能把转引文献当作原始文献来引用;凡只通过中文译文而引用的外文文献，须注明中文译文的出处，不得直接注明引自外文文献。

不严谨的表现还在于：实验的次数太少;实验的数据太少;实验结果的比对不合理，实验条件设计不合理等。

我曾经见过这么一篇论文，只不过是计算了3～4步就得出结论：算法是收敛的;显然过于草率了。

最后，严谨的学位论文在形式上必定是基本上符合规范的。

6、忌不认真

认真和严谨其实有相近之处，一个严谨的人一定是认真的。我们这里还是做一个适当的区分，相信大家可以理解。

尽可能地避免错别字。

尽可能避免语法错误。

尽可能避免标点符号使用的错误(有的人，一个段落里只有一个句号，其余的都是逗号)。

尽可能避免各种排版上的错误。

还有些人封面的题目和封里的题目都不一致。

见过一个雷人的致谢;总共只有7个人名，这位老兄就弄错了5个，连导师的名字都是错的。

1. 写作论效是按点给分，写错点直接扣分。因此最大的禁忌就是找错点，这样会扣很多分。一般是四段材料四个bug，需要我们在平时的备考中就养成对材料漏洞点的敏感度。

2. 写作论说跟我们高中常写的议论文很相似，开头、结尾都要点题，紧扣中心论点，每段的首句也要直接点出分论点。让读者一眼就能get到文章的重心在哪，切忌说半天说不到点子上。

3. MBA写作不追求文笔多好，语言多优美，追求的是逻辑通顺，推论清晰，观点明确，漏洞找对。这次是写作考察的重心所在！！！

没有悟到这点的，一定要去看车小陆写作课，这个是写作高分的关键所在。

我刚开始写的时候跟绝大多数小伙伴一样也是全程懵，不知从何入手，兜兜转转还是决定跟着车小陆老师的课上。

整体上看这个课程应试性很强，几乎都是结合着往年的作文真题去讲的，紧扣考试出题规律，就是来教我如何写才能达到阅卷老师满意的程度，才能拿高分的。

针对论说跟论效这两个作文题型，老师讲的都很透彻，通俗易懂。而且每节课的课程安排很紧凑，听一节课就会有一节课的提升，课时也是短小精悍型的，非常适合想在短时间内快速掌握写作高分技巧的小伙伴们来听。

4. 练习是促进写作提升最高效的途径。这是我们在备考过程中必不可少的一个环节，需要我们在掌握写作技巧的基础上去进行大量的书写，写完及时做修改，这样才能更好地发现问题进而解决。

5. 至少要给自己留出一个月的时间去做写作提升！因为写作是需要长期积累的，短期速成向来都不是可取之道，为了避免加大自己的备考压力，一定要给自己留出充足的备考时间。

以上五点是我认为在备考写作时比较重要的地方，希望大家都能重视起来！