时评论文

高考时评类作文怎么写 时评作文写作指导 时评就是针对时下新闻发表看法，属于评论性文章，即时事评论。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事， 有感而发，作出深刻评论。它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬；也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞；还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。此类文评的对象是事实，所以叙是基础,议是叙的目的，是主。 时评是论说文，但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用，即要亦理亦情。 作文示例： 1、最近，人教社出版的中学教材决定减少鲁迅作品，引来非议。中学教材里鲁迅作品是否保留，保留多少，历来有不同的意见，各有理由，相持不下。 对此，你有什么意见？写一篇不少于800字的短评。2、北大教授季羡林以98岁高龄辞世，上至 *** ，下至普通百姓，都纷纷悼念这位德高望重、著作等身的大学者；各种媒体也大量报道。就一个学者而言，这样的规格和影响在新中国历史上是空前的。这背后的原因是什么？仅仅是痛失一位学贯中西博通古今的学者吗？ 对此你有怎样的思考？写一篇不少于800字的短评。 3、2009年9月9日，恰逢“三九合一”，“天长地久”的幸福寓意让很多青年男女选择在这个良辰吉日喜结良缘，登记结婚，讨一个好兆头，希望能为婚姻生活开个好头。中国人这种讨个好兆头的心理比较普遍，如手机号、车牌号等喜欢选“8”字，楼层、房号忌用“4”字；婚礼、葬礼，搬家、建房，都要选个好日子；生活中也有不少禁忌。 针对诸如此类的文化现象，你有怎样的看法？请写一篇评论性的文章，说说你的观点并阐述理由。 时评的基本特征： 1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。 2、在写法上，分为就事论事和就事论理两类。 就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。 就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。 3、在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。 4、在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。 写作模式： （一）引用材料（选准切入点，简明扼要，1自然段，约100字） （二）分析材料（注意层次，逻辑关系要清晰，2－3自然段，约400字） （三）联系实际说道理（蒐集典型论据，适当发挥，约200字） （四）结论（约100字） “时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是：提出问题——分析问题——解决问题 1、开篇引用材料的新闻报道内容。（引）【略】 2、对报道内容进行一些解析作为过渡。（点）【略】 3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。（议）【详】 4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。（联）【详】 5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。（结）【详】 即：引——点——议——联——结 时评写作四要求： 1.选取恰当的当下新闻 2.确定鲜明独到的观点 3.蒐集典型有力的论据 4.运用严密有趣的语言 阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车摺叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车摺叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1......>> 时评类作文怎么写 “时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法,具有较强的针对性、时效性、说理性. 何为时评 时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。 “时评”可以取材于新闻报道，对新闻事件和人物发表议论，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时）意见，就是“时评”。 几种形式时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。一般有三种类别，一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。 基本特征 1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。 2、在写法上，分为就事论事和就事论理两类。就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。 3、在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。 写作要求 1.选取恰当的当下新闻（话题鲜） 2.确定鲜明独到的观点（观点辣） 3.蒐集典型有力的论据（论据杂） 4.运用严密有趣的语言（语言趣） 时事评论类作文要怎么写 一、如何写时事评论文章 1、首先要评论一件事情要说出这个事情的现象. 2、其次引出问题的原因,由来,以及对社会的影响.最好是有新闻报道或文章作为论据,这样可使人信服. 3、然后对这一件事情进行评论,发表你对这件事情的看法,感想和分析,对社会的危害程度. 4、最后对这件事情进行结论,提出解决的办法或进行呼吁,从而引起更多人的关注. 二、如何透过现象看本质 “透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一.见解新,给人惊喜,毕竟是暂时的、表层的.若要让人感动,让人深省,让人难忘,还要开掘深刻,立意深邃,“发人所未发”.别人只看到表面现象,你却看到了隐藏在深层的本质；别人只能“知其然”,你却能“知其所以然”.这就能给人启迪,催人深思,发人深省.那么,怎样才能做到透过现象看本质呢? 1、探究并解释现象存在的背景； 2、探究并解释现象的共同特征； 3、探究并解释现象的特殊含义； 4、从特殊到一般并联系现实生活进行推演； 高考语文时评类作文怎么写 我的理解是，时评类要有明确观点，利弊两方面都要说，辩证的思想一定要体现出来，不能只说一个方面。 时评类作文到底该怎么写 作指导 时评类文章革故鼎新，针砭时弊，激浊扬清，观点鲜明，嬉笑怒骂，语言辛辣，讲出了老百姓的心里话，所以深受读者喜爱。作为中学生，学写时评，不仅能开阔眼界，训练语言表达能力，提高思辨能力，还能积累素材，为今后写好议论文打下坚实的基础。 中学生如何学写时评呢? 首先要克服畏惧心理。对热点事件，只要把自己的想法用文字表达出来，那就是时评。看看，就这么容易! 动笔之前，要学会筛选新闻。一要“新鲜”。只有选取新近发生的事件进行评说，读者才愿意看。二要有“亮点”。即所选的新闻要有与众不同之处，或是重大事件，或是稀奇古怪的事，要能吸引人。三要选自己熟悉的、有话可说的。新闻包括时政、法律、经济、民生、教育等众多领域，自己熟悉哪类知识，一般就选哪类新闻，这样才有话可说，才能说到点子上。 时评写作，最重要的环节就是提炼观点。一般有三种思路，一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。 2016高考 时评类 作文怎么写 时评类的作文，按我个人的理解就是与时事相关的任何人和事！而寓意类的，并还一定是当今正在发生的事，可以是以前的事，现在来说！并说明其含义…… 时评类作文怎么写才能拿高分 亲情 原来，在不经意间，很多事情就不了了之。 小时候，会怨你 你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺著问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说著那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。 日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。 懂事些，会怪你 那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱著依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!” 而现在，会爱你 现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。 妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。 妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。 做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。” 【评语】 “读”亲情，选取三个时段，记叙和母亲在一起的生活画面，从“怨”到“怪”再到“爱”，“终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。”情感变化的过程叙说得自然、亲切、感人。 时事评论类作文要怎么写 先看作文题—— 阅读下列材料，按要求作文。(2005杨浦、静安语文模拟卷) 上海近年来新建楼盘剧增，在楼盘的取名上也是五花入门。如： 第一组：“金色探戈”、“爵士阁”、“春之声”、“天籁苑”； 第二组：“海天叠翠”、“云间绿大地”、“和风润玉”、“明月清泉南园”、“蓝色港湾”、“花语墅”、“秋水云庐”、“菊园”、“柳岸人家”、“幸福小镇”、“梧桐花园”、“康桥老街”： 第三组：“滨江名人苑”、“望族新城”、“陆家嘴大人物”、“太子公寓”、“贵人大厦”、“凯阳高人馆”、“皇都花园”、“余榜人家”、“君临天广”、“长发大厦”、“小富人家”、“滕王阁”； 第四组：“维多利亚”、“西班牙名园”、“欧风花都”、“第五大道”、“西雅图”、“上海新加坡”、“白雪公主”等等。

写时评首先需要的是新闻素材，即新闻源，也即新闻到底从哪里来的问题。如今，传统媒体如报纸和杂志依旧是不变的新闻来源渠道。同时，新媒体，如“微信公众号”等也成为新的新闻素材来源。  谨记  新闻来源必须恪守几个原则：权威性、真实性、时效性  权威性，即来源的媒体，无论新媒体还是传统媒体都是有据可查的。举例来说，《人民日报》《光明日报》《新京报》《中国青年报》《法制日报》《法制晚报》等报纸，都是权威的传统媒体，从这里引用的新闻，就有权威的特质。  同时，新兴媒体比如界面新闻、澎湃新闻。这些，也都是权威的新闻来源。尤其是面对突发事件的时候，新兴媒体的传播速度，往往超越传统媒体，带给我们了解真相的机会。  当然并非所有的媒体刊发的内容都是真实的，这就需要我们有甄别的能力，看到一则新闻，能够识别其中的真伪。如果是虚假信息，你再评论，就犹如纸上建筑，没有任何价值。  比如2016年春节的几篇报道，一个是上海女孩跟男友回江西老家过年，还配上了图片。瞬间引爆网络，成为热门话题。但最后证明这是假新闻。而无数的人在评论的时候，都以为这是真的新闻，所以就闹了笑话。  时评写作往往是追求时效性的。一般来说，评论当天的新闻，需要当天投稿，才有效。很多报纸都是当天投稿，第二天能否录用就知道结果。所以，我们不能够拿几天前的新闻来评论，只能够找寻最新的新闻，当天的新闻。  有了素材，就可以进入到写作中去。就涉及到核心的内容，如何进行技巧性的写作。  观点  在时评的写作中，观点永远的第一；逻辑第二；文采第三  观点第一，即你的观点是否能够打动人心呢？是否独具特色，是否与众不同呢？这是至关重要的。其实，不仅是时评，我写的很多评论，像书评、影评，都有如此感觉，只有观点独特，才能脱颖而出。  观点要独特，标题是关键。这篇文章，不仅在标题上出奇制胜，更是将情感浸透其中。让我们心头为之一振。这样的文章，你也能够认真读完，且能够多少有点感悟吧！  而标题的拟定上，我一直有一个最为简单的衡量标准。即，百度不到。即，你拟定了一个标题，先到百度里去搜一下，到底有没有相同或者相似的标题。如果有，你就要换一个。否则，没有任何价值，编辑还会以为你在“炒陈饭”呢！  观点第一说到底就是标题，因为时评和别的文体不一样，时评是时效性的文章，必须讲究时效性，讲究的是开门见山，不能够和杂文那样，晦涩表达，直接表达你的观点，在标题中传递你的观点，如此即可！  逻辑第二，说的是在时评写作中，必须能够有理有据有节。必须让你的观点有支撑，让读者有看下去的冲动。这才是重点所在。我一直也有一个标准，即衡量你的观点和逻辑，就是要让读者有阅读下去的冲动。  如果读者能够从头到尾读完，你就成功了。但这个标准下，首先是你要自己读完，有没有错别字，有没有多余的话，都需要精心雕琢一下。自己认真对待了，才能够有读者认真阅读的可能。

“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁，各位同学遇到这样的作文是怎么写的?看看下面吧!

“时评”可以取材于新闻报道，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的(现在进行时)，就是“时评”。它主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。

针对性，时效性

时评属于议论文，大都就现实生活的某一方面，进行分析和评论，表示自己的看法和观点或说明一个道理。

基本要求：有的放矢，及时评说，言之有物，言之成理，见解独特，启人心智。

时评的结构

时评一般由叙事和说理两部分组成。叙事要简明扼要，说理观点要鲜明。

文章的主体部分是说理。生活中的许多事情，有正面，也有反面;不同的角度会有不同见解，但作者的观点一定要明确，不能含糊。

写作要注意的方面：

1、观点集中。时评属于小文章，应选准切入点，深入剖析。行文要注意层次，逻辑关系要清晰。

2、题目要能吸引眼球。

3、选好主题后多搜索材料。

时评应考模式五字诀

时评类作文基本模式：引——提——议——联——结

1.引用原材料。

2.提炼论点。

3.议论分析中心论点。

4.联系、引申、类比一般事实。

5.照应开头，强调论点。

第一步：引

“引”是引述原材料，就是“叙读”。对于短小的材料(如一首小诗)可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。

特别注意:材料的转述应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。

第二步：提

“提”就是从引述的材料中提炼出“感想”，即中心论点。具体来说，在引述材料后，紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分重要，关系到文章的成败。

第三步：议

“议”就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻的`剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。

第四步：联

“联”就是“引申” “类比”，由此及彼地展开联想，特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实，是否具有针对性，关键就在这一步。

原材料再丰富，充其量也只是一个点，一个小小的点，是“沧海一粟”，如果再联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的背景一样，使得文章的内涵更丰富、更广阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的观点确实有意义，令人信服。是从“小”到“大”的深化。

第五步：结

“结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言，再作概括;或诗意点化，升华论点;或画龙点睛，意味深长;或总结全文，发出号召……一句话，就是使结尾回扣材料，照应开头，深化中心，使文章浑然一体。