以下摘录来自中国知网(CNKI):《当代教育科学》:(2016版)复合影响因子:(2016版)综合影响因子:北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊: 1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;.《教育探索》:(2016版)复合影响因子:(2016版)综合影响因子:北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;.
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以前 曾经是北大中文核心期刊,现在什么核心期刊也不是的。
不是 核心期刊,省级刊物。
两个都是非常好的北大中文核心期刊。===========当代教育科学主办单位:山东省教育科学研究所;山东省教育学会出版周期:半月该刊被以下数据库收录:北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:2014年版============教育探索主办单位:黑龙江省教育科学研究院出版周期:月刊该刊被以下数据库收录:北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:2014年版
杂志的级别由主管单位决定 比如教育部、科技部、农业部等等主管的刊物 就是国家一级中国xx集团、中国xx学会主管的,就是国家二级。教育厅、科技厅主管的刊物,就是省一级以此类推以前看到有人说是主办单位决定刊物级别,个人感觉不科学。因为教育部、科技部这样的部门,很难去主办刊物的,都是其下属单位、或者是级别低一级的单位主办的刊物,然后由其主管,这样的刊物,就是国家级才对。核心刊物,脱离了省级和国家级的划分范围,无论此刊原来是什么级别,只要进入核心目录,都统一是核心,没有高低贵贱之分了。核心刊物比国家级还要高一个档次。《当代教育科学 》属于核心,所以无论他是哪里主管的刊物,现在都是按照核心算分
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