外国对人生的研究论文题目

我有相似的,多给点分可以发给你,或者加个红旗QQ 89 ........................................后面接着输入...... 36........................................后面接着输入...... 28........................................后面接着输入...... 136 (4行连着输入就是我的QQ) 同性恋和文化多元性《德伯家的苔丝》悲剧成因探析 浅析广告英语中的修辞西方思潮对当代中国青年的负面影响论美国电影对中国电影业造成冲击的原因 逃避，不如直面 ——浅谈“逃避主义”的根源 英汉广告文化和翻译从尊卑与平权看中西方文化的道德差异分析《傲慢与偏见》中的一个次要人物 做合格的外贸人才——针对英语专业在校生从电影《美丽人生》看完美男人形象 浅谈中学英语听说教学 从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧与成长《哈姆雷特》戏剧中的悲剧因素 英国女王伊丽莎白一世的宗教改革 英国战争对英语习语的影响 个体语言与语境 开发草地生态旅游促进西部经济发展 海丝特与卡米拉爱情观的对比分析 愉快教学法在初中英语教学中的研究中学英语教学中的肢体语言的应用 解读《简.爱》的帝国主义意识 浅析美国早期移民文化 中国和西方的酒文化 中英死亡委婉语对比分析苔丝的反叛精神 浅谈交际法在中学英语教学中的应用 关于攀枝花市公示语汉英翻译的调查与分析 消除不良商标翻译的策略 大学英语教学中的弊端及对策 论美国“西进运动”的双刃性 七曲山大酒店的管理弊端及其对策 从《鲁滨逊漂流记》看人的性格对命运的决定作用 企业文化对企业发展的作用 论中西方文学作品对正面人物的刻画 一位坚强独立的女性——简·爱 试论格萨拉生态旅游区的现状及发展前景妇女——当代美国社会不可小觑的力量 浅谈格萨拉景区旅游开发前景 像鲁滨逊一样在逆境中创造精彩 初中英语课堂互动教学的探索 论旅游英语的特征 中学生个体差异与英语素质教育商标语的翻译 初中学生个体差异与英语教学 论《美国悲剧》中萝贝塔的悲剧性 从现代汉语中的外来词看中国文化对西方文化的吸收与 论《白象似的群山》中海明威独特的写作风格 攀枝花民族中学英语教学特性分析及对策 从福娃“改名”谈文化词的翻译策略 美国英语与英国英语在词汇上的差异

从选题到内容结构 现在有个初步的选题，可提供帮忙。

黑色文学怎么样呢？有一群叫“自由作家”的年轻人，他们记叙下生活中的点点滴滴作为日记，日记里有着暴力、无家可归、种族歧视、疾病和虐待，也有着改变人生的希望，他们的艾琳老师则用插叙，串起了这些篇章。当这本日记的集锦成书发表，美国却为之震惊了--《人物》杂志两次专题报道，美国教育部部长亲自会面，曾在二战中收留过安妮·弗兰克一家的荷兰女人，也被邀来看望他们，并称他们为真正的英雄。 因为他们写下的都是真实，这些被学校放弃、随时可能惨死街头的学生，在女老师的引导下改变了自己的人生和街区的风气。“拯救一条生命，就拯救了整个世界。”如此真实动人的老师感化学生的故事，自然也少不了被搬上好莱坞的银幕。虽然师生题材的电影不算少，但涉及到种族歧视、犯罪的真实街头色调的却绝对寥寥无几。 我觉得这样题材的电影很少，这部电影是根据真是的故事改编的，这本《Freedom Writers 》也确实有出版，在文学方面，类似“自由作家”这种敢把暴力，种族问题，这类敏感的问题著成书的也不多。虽然，我不知道这种“街头日记”的形式是否可以被成为文学，但确实是个很新颖的题材。

论文选题,其实是论文题目或标题.如何选到一个好的论文选题呢?这是有一些方法可寻.我们在选题的时候,采取如下方法,对我们选题是很有帮助的.第一,选择本专业领域的.第二,题目宜小不宜大.第三,查阅相关文献资料,注意利用浏览捕捉法帮助我们进行选题.这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读,在比较中来确定题目的方法.浏览,一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行,这样便于对资料作集中的比较和鉴别.浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中,提出问题,寻找自己的研究课题.浏览捕捉法一般可按以下步骤进行:第一步,广泛查阅资料.主要是查阅中国知网和维普中文网及相关文献,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会.要做细心的选择,有目的、有重点地摘录,当详则详,当略则略,一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录,只需记下资料来源及页码就行,以避免浪费时间和精力.第二步,是将阅读所得到的方方面面的内容,进行分类、排列、组合,从中寻找问题、发现问题,材料可按纲目分类,如分成:1.系统介绍有关问题研究发展概况的资料;2.对某一个问题研究情况的资料;3.对同一问题几种不同观点的资料;4.对某一问题研究最新的资料和成果等等.第三步,将自己在研究中的体会与资料分别加以比较.要注意比较这几个方面:1.找出哪些体会在资料中没有或部分没有;2.哪些体会虽然资料已有,但自己对此有不同看法;3.哪些体会和资料是基本一致的;4.哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等.经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法.把这种想法及时捕捉住,再作进一步的思考,选题的目标也就会渐渐明确起来.第五,将选题提交朋友或老师讨论,会得到朋友或老师的更多指导.(本回答由学术堂整理提供)

“我的人生选择”请我的四海朋友看过以后一定要帮我转达该需要转达的地方，我已在焦急地等待……一项项新的科学在等待我们去发现、去创造、去发明、去揭开它最深层的科学奥秘！人类新的历史在等待我们去翻开新的一页。 中华民族自古就弘扬文明，我们要把这种精神去传承，让新的思想走进我们的时代，去创造世界奇迹的未来！第一篇：人生感悟“人生的道路就象一条大河，由于急流本身的冲击力，在从前没有水流的地方，冲刷出崭新的意料不到的河道。”先哲的话充满着一定的哲理。人生活在今天这个科技发达的社会里，关键要把握好自己的人生目标，不然就会被今天这个社会所淹没，一生将无所作为。其实，人的一生是非常悄然的，最活跃时期只有那短短几十年，如果你在人生道路上把握好你的人生，那么你的一生过的就非常精彩，意义深刻；这不仅使你个人得到了发挥，而且你在一生中也获得了很大创造；不仅为社会创造了进步，而且可以影响后人的追求精神，为后人点亮了一条光明的人生道路。人要有创造精神，打开你的创造思维，才能把你的人生创造得丰富多彩。人生是短暂的，就象天空的流星，当它划破天空发出一道刺眼的光线时，也就悄然消逝了，留下的只是犹新的记忆和永恒的记忆。所以一个人在短短的一生要想活得精彩，做一些有利于社会人类的事，首先要对自己负责，给自己定下一个衡量人生的尺度，你未来的目标是什么？你的人生将要达到什么样的标准？这就在于一个人的思想意识、道德觉悟、能力与理想问题，从而去认识自己的人生价值。一个人在做人做事如果具备了这种种条件，在渐渐的发展中扩大了视野，逐渐的认识了自己、认识世界、认识大自然，在慢慢的培养学习中，有了自己的人生观、价值观、世界观、宇宙观和人生哲理。人在自己的人生道路上，首先要树立一个远大的目标，没有目标的人生就象在黑暗中远征，有了目标才会有前进的动力。从目前来看，人类是非常自私贪婪，甚至抱有无止尽的剥削态度，不仅对人与事物；对大自然更是无休止的剥削。人为一个人活着更自私，历史以来只有一部分为人类做出杰出贡献的人，才能称上是无私的、伟大的人类创造者典范。我们在树立人生目标时，要以人类的杰出代表为学习楷模，这样你的人生才能创造出辉煌。人是自然界的产物，既然来到这个世界，是有目的、有责任、有追求、有使命价值的。要想彻底揭开人类的秘密，就要认识人类的根本所在，人类来到自然界的真正目的和使命价值。如果我们已认识到自己的使命和生存价值，那么我们就会冲破狭隘的思想局限，消除一些自私观念，这样使人的思想得到了彻底解放；使人类真正获得了进步。所以一个人活着或某一个人的终生选择对于一些人、一群人或整个人类的影响是非常重要的。第二篇：目标的树立我是生在一个普通的农民家庭，读书并不多，但我的父母把我教育的很好。我做人做事都非常讲究，对于我的人生选择更是于众不同，因此我的人生过的很“精彩”；有风有雨、坎坷曲折、历经艰辛，几乎饱经人世间的苦难沧桑，但我并不后悔，始终坚持我的人生选择，因为我意识到自己的思想、自身的责任与使命，那是一件不可推脱的责任，是责无旁贷的，所以我坚持人生的方向选择，直止生命的最后一息也不放弃。我的人生选择与我的热爱是分不开的。在我刚启蒙的童年时期，自然界就有一种神奇的缩影围绕着我，给我幼小的心灵带来了一种孤独与恐惧，使我小小年纪就生活在一种忧患之中，从小就懂得去担心别人和为人操心。少年时期，由于家乡年连发生自然灾害和中国唐山的一次强烈地震的发生，给我的人生定下了远大的目标。1976年8月的某一天我为自己定下了一个远大的人生目标：“将来长大以后一定要改造大自然，征服自然灾害，让我的母亲与世长存”刚刚读完小学二年级的我就包揽了整个人类的重任，为深爱我的母亲而定下了人生目标，这不是出于少年的幼稚和内心的压抑或出于一种爱。在后来人生发生改变时我意识到，这是上苍降临的使命，让我在少年就立下宏图志愿，定下自己的人生目标，为将来的人生打下一个扎实的基础。其实，人来到这个世界都有她的因果，上苍降临我使命，并没有让我如愿以尝的走进高校的大门。由于家境贫寒在读书期间只有半途辍学，回家后只能保持自学；一边帮父母劳动、一边学习。回到家乡后，我的成绩并没有减退，而且让我真正的接触了大自然；我在家乡的田野上、河泽里、荒岗边、虎丘旁，我真正的得到了陶冶，这使我认识了什么是自然界的风光；从而增长了我对大自然的无比热爱，也提高了我的文学写作。第三篇：青春的理想在青春时期我的内心就产生了一种博爱和伟大母亲的心灵，就敢于想象大海的宽广，星星的明亮。在生活中、劳动中自然的就触景生情，充满对人类的幻想，对大自然的无限热爱；对蓝天的无限暇想；对宇宙充满好奇。在80年代，红遍中国的香港电视连续剧（霍元甲），当里面的主题歌“万里长城永不倒”充满革命性的歌曲点燃了我内心的烈火，使我热血沸腾、汹涌澎湃。80年代的我正是中国当代的热血青年，对未来充满更高的希望。当如今在写另一首诗歌对“青春的呼唤”时，我再一次回想到80年代对人生理想的渴望！“在过20年我们重相会，伟大的祖国该有多么美……挺胸膛、笑扬眉、让光荣属于80年代的新一辈”。当年的歌曲我一直记忆犹新，也一直在努力的将祖国未来的光荣接过80年代青年的双手。青春时期我的思想更加活跃，对未来充满希望充满幻想。我的家乡是一片肥沃的土地，那里到处都留下我的身影、步满我的脚印。我在那片热土里得到了熏陶，使我走进大自然的最高学堂里，学大自然的知识，积累自然界的知识财富，吸取自然界的智慧，挖掘自然界的科学，寻找自然界的神奇；揭开大自然的奥秘。在我母亲家们前，一条千古流淌的丰乐河她是我心中的母亲河。她自西向东默默地在养育着两岸人民，在我后来的知识增长中，就是因为这条丰乐河真正的传播了我的精神与智慧。在这条河流上我发现了自然界的神奇，她给我带来了太多的广范的自然科学知识，是课堂上难以学到的；是整个宇宙的全部神秘。我的人生未来如果当年没有这条河流给我提示，也许我什么都学不到；没有我家乡那片土地传我智慧，那么我也只能是枉然一生的人。所以我的故乡是我人生理想的全科老师。无论我将来走多远，都不会忘记生我养我的故乡，将来用我的热爱和一片忠心来报孝家乡报答父老乡亲。 第四篇：成长中的指路人天才并不是生来就具备了种种条件，也是通过孜孜不倦的努力。数学家华罗庚说：“天才在于积累，聪明在于勤奋”。“在寻求真理的长征中，唯有学习、不断学习、勤奋学习、有创造性的学习，才能越重山、跨俊岭”。一个人的知识是从不断的学习中掌握的，通过一个人的思想意识去领悟的;是从点点滴滴中积累的。在我曲折的人生道路上就是我人生的课堂。在苦难的人生道路上，我从不自负；从不自抱自弃；也不放弃每一次机会，摔倒了再爬起来，始终坚持不懈追求真理；始终充满信心、充满责任，以饱满的热情去做一件有价值的事情。我学习的目标就是想为人类创造新的奇迹。我学习的榜样，是古今中外的历史人物、科学家、发明家、人类杰出代表；如果我心中不存在他们的影子，我学习就失去了方向和人生的起点。是他们为我指明了一条正确的人生道路，虽然厉经艰辛，但也乐在其中、甘心情愿。一个人所做的事情要衡量它的价值和意义的存在，无论成败都要竭尽能力去做，那样终生都无憾无悔、问心无愧。一个人在少年立志，是为将来的人生铺路而打好基础，这对一个人的发展影响最大。人从少年立志就象烙印一样铭刻在一个人的内心，无论经历多少风雨，都会始终不改当年的抉择，而且人生志愿会催人奋进，当机会来临时，就会紧紧抓住，发挥它最大的强项。在立下宏图大志时，条件并没有让我读多少书，但我从没有条件的情况下去创造条件，只要有一颗决心、恒心；有坚定的信心、用心去做，坚持不懈的努力追求，就一定能够越重山、跨峻岭。在孜孜不倦的学习中，我读到了中国数学家华罗庚的人生背景，俄罗斯文学家高尔基、美国发明家爱迪生、政治家及发明家本杰明、富兰克林等等，他们都是在没有条件的情况下，通过自己的不懈努力，为自己人生创造了条件，而且对人类是功勋着著。这些人类的杰出代表他们就是我人生道路上的指路灯；也是我学习的楷模。在我的人生道路上，如果没有他们为我指路，也许我的理想只能成为人生的梦幻。一个人在成长过程中，要看什么人对他影响最大，这要看他个人的追求和理想。如果她选择为人类奉献一切，那么在学习中，自然就会倾向人类的一些杰出代表为学习榜样，他们会给一个人的成长带来无形的动力，自然的思想就端正了，目标就远大了。所以人类社会的杰出代表就象一颗颗璀璨的星星，永远照亮人类，他们是我们成长学习的光辉典范。在我后来的人生道路上，我一边劳动、一边学习、一边在接受大自然的熏陶。我的故乡对我人生的成长、进步影响最大，在后来深入对大自然的研究时，发现自然界隐藏着很深奥的科学奥秘，都是从故乡的那片土地上发现的。这一切都是从风雨的1991年开始的，这一年是我人生发生急度转折的一年，也是真正确定人生目标，为目标开始奋斗的一年。1991年是安徽人民灾难深重的一年，而在这一年恰恰让我发现了人类千百万年来一直在寻找的自然灾害发生的根本原因，同时也发现了根治它的方法。1991年是我人生最苦难的一年，也是我终生选择方向的一年。第五篇：人生方向的确立安徽，1991年发生百年未遇的洪水与我有直接的自然关系，那一年是我揭开大自然奥秘的历史开端。在年初我的心里就有一种说不出的难过，心里总是想哭，总觉得自己在今年就要离开人世，找不到原因在哪？内心一种压抑感使我精神消沉，结果在5月中旬的一天夜晚，自然界一个神奇的缩影出现在我身边，这一神奇的缩影在我一出世它就围绕着我，童年和少年它以不同的方式显现在我面前，总是出乎意料地给我带来恐惧，但总是看不清它的真面目。1991年5月14日午夜是我终生难忘的一夜，也是命运转折的一夜。偶然中我被一种无形的东西所惊吓，一时使我陷入绝境，当时我已处于将要离开人世的恐惧、遗憾的悲苦之中。这一刹那的受惊，把我脑细胞的思维神经全打开了，想了从来没想过的事，看看还没断奶的孩子，心痛得无法想要在离开人世前把想说的话说出来都没有勇气。就这样一会工夫让我体会了人世间的凄凉与沧桑；可自然界就是这样的在造化人，让我体会到一些常人难以体会的事情后，反而心情倒好一些。在后来我确实改变了，变得沉默寡言，内心有苦无法向家人、亲人诉说，因为从那以后，一种无形的恐惧感围绕着我的身体，进入我的生活里，而且有时在我眼前绕来绕去，想仔细看它也看不到它究竟是什么？就这样我在忍受着一种无形的恐惧精神折磨，内心特别痛苦。此后一个多月安徽将遭受着历史以来百年未遇的洪涝灾害。1991年安徽陷入一片汪洋之中，从5月至8月我一次次被无形的恐惧和外来的精神打击、几乎打下地狱，在沉伦中我一遍遍的在问自己？在痛苦中问苍天？为什么我的灾难如此之大？在沉默中我的思想似乎被无形的力量带向大自然界里，让我听到了人类从未听到的一种开天辟地的震撼声，看到了人类从未看到的自然界的神秘；发现了人类从未发现的自然界的科学奥秘。在洪水泛滥中，我亲眼目堵了洪水的无情，让我看到了丰乐河两岸和安徽受灾地区的人民陷入了水深火热之中；洪水冲毁了房屋、淹没了庄稼，受灾的人们无家可归，到处是一片唉声。从那以后我感到一种责任压在我的心头，说不出来，只有一声声的叹息！到91年年终我又一次被一种无形的力量所冲击，又再一次陷入了沉思之中，但这一次我作了一年的全部总结，提出了种种疑问，这到底是为什么？一种神奇的力量围绕我，给我带来恐惧，却又壮我胆实。而这种力量和童年、少年时代和自然界出现的一种缩影与今天的这种感觉很相似？当回忆到这里，才猛然醒悟；原来我的苦难和无形的精神折磨都是因为唤醒我少年的志愿和童年的发现。当我觉醒时，这种无形的力量把我的思想带向了广阔的宇宙里，使我胸襟宽广，可以放眼看辽阔的大自然。我的思想站在了世界的最高点看世界的前景；看人类的未来；看中国的万里山河、江山秀丽。一位伟大母亲的胸怀在一种无形的力量催动下诞生了，此时我的内心可以容下整个大自然，心胸博大。从此我的思想贴进了中国共产党，心贴近了中国人民，贴近世界人民，贴近大自然。此时我真正的确定了少年立下的志愿，也真正明白了这一志愿的深刻涵义。从此一种责任就这样悄然的凌驾在我的肩上，形成了我的政治思想。这就是所谓的“天降大任”。1991年一切一切的灾难与原因，使我的人生发生了急度的变化，做出了重大的人生抉择，将来我将把终生都献给我的祖国和人民；献给世界人民；献给大自然；终身投入革命。做出重大抉择后，我的人生真正的开始了创造。九一年我经历了有生以来上百次的生死考验，这只是我人生苦难的开始，就仅仅这一点上苍对我的考验是不够的。在以后的年份里我的生活更加艰苦，灾难重重、坎坷、曲折、痛苦、折磨、挫折与打击是连续不断，我只有在无奈中挣扎、在风雨中哭泣，这一切又怨谁呢？不知上苍为何选择了一个完全封建势力的家庭、似狼窝虎穴，让我走进那里接受人生的考验。通过家庭的伦理斗争，正义与邪恶的较量，真善美、邪丑恶的对比，是非、黑白、真假、虚伪与真理的相对，使我对真理做出了抉择，以正确的立场和真理的态度来看问题、来面向实际，用真理来解决问题，写真理的文章，一辈子追求真理。1991年是中国不寻常的一年，是培养我人生志向的一年，是我重大人生抉择的一年，揭开自然奥秘的一年，一切的一切都在这一年。灾难创造了我人生的奇迹，从此我的心贴近党和人民，以民族重任为己任。为了不暴露人生的理想、愿望和自己身负国家民族的重任，只有暂落在那个黑暗的家庭忍辱受屈，继续接受考验，不告诉任何人我所有的秘密。此后自然界那种无形力量的缩影始终伴随我，而且越来越清晰可见。

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