paperword论文查重机制

毕业论文查重的原理，如下所示：

1、查重计算原理：现在网络上有很多的查重网站，他们都有自己的查重计算原理，如PaperPass论文查重系统，它采用的就是优秀的算法，它采用自主研发的动态指纹越级扫描技术，检测速度快而且准确率高达99%。

而且可一次查询的字数可达10万字。如果字数高于10万字，你可以悄悄讲论文分成几部分进行查重，但是需要提醒大家的是，不要打乱论文的整体结构，最好是用改变句式的方法来进行查重。

2、查重灵敏：毕业论文查重的原理中，会有一个灵敏度问题，灵敏度有一个阀值，阀值一般为5%，如果学生的毕业论文查重的阀值低于5%，那么是不算抄袭的，如果超过了这个阀值，那么很抱歉，你涉嫌抄袭，不合格。

一、应对论文查重的办法，如下所示：

1、花心思原创：这是最实在的办法了，如果你有时间，建议你花心思去对待你的论文，毕竟这是对自己大学几年所学知识的一个总结，也是你大学生活画句号的环节。少一点粘贴复制，多一点实干钻研，你的毕业论文一定会顺利通过审核。

2、提炼总结：如果自己没有时间，也没有能力去原创论文，那么就多选择几篇文献，从每一篇都截取引用一点，千万不要在一篇文献中去借鉴，不要心存侥幸心理，更不要低估查重系统的能力。

3、插入空格：这里还可以悄悄告诉你，为了应对查重，你可以在你的论文中字与字之间插入空格，但是一定要记得将空格的字间距调到最小，因为查重一般是以词语为基础的，你插入了空格，就切断了词语，躲开查重了。

现在我们写完论文后，都要进行论文查重的。毕业论文查重一定要知道论文查重软件的查重原理，因为不同的查重软件测试，结果都是不同的，像这种情况就需要注意。有人甚至发现修改后，论文的重复率反而上升，这也是常见的事情。 想要了解论文查重的话，最好的方式就去了解论文查重的原理。论文查重的原理其实是比较简单的，就是字符之间的比较，但是不同的软件机制不一样，所以查重软件非重视查重的格式，只要格式正确的话，论文查重的结果也是正确的。 对于毕业论文查重的格式书写，一般是按照学校的标准来写的。学校会规定论文的查重格式，如果格式错误，那么最容易出错的部分就是目录和引用之类的部分了。 如果按要求提交目录，搜索论文的目录将与数据库进行比较，不同部分将进行比较。一旦超过系统设定的标准，基本上就判定为标红的部分，这就需要我们根据接管进行修改了。 如果要达到学校的论文查重保准，那么一定要注意写作的方式，提前写好提纲，收集学术资料，注意格式。尤其是在引用文献内容的时候，需要非常的小心，不要盲目的复制粘贴，这样的话很容易就会被标红算进重复率中，后期修改起来是非常的麻烦的。 建议我们直接以转换句的形式引用文献资料，不改变中心意思。你应该有自己独特的结论。写论文需要论据的支持和自己独特的想法，这样才是自己的作品，而且这样的论文查重的率一般都符合学校的标准，这样的论文查重比较可靠的。专业论文查重使用papertime。

对于首次接触毕业论文查重的同学来说，论文是如何查重的还是挺迷茫的，也不知道该如何下手。所以就会有很多毕业生都会问道到底毕业论文的查重是如何查重的?一般来说毕业论文查重就是将你的毕业论文提交到学校要求的查重检测系统里，然后系统就会将你的论文与系统本身所收录的数据进行比对，检测完会有一份检测报告，有和系统数据库内相似或重复的部分就会被标记出来，红色表示严重重复，橙色表示相似部分，绿色表示没有检测到重复是合格的。每个学校对于论文的重复率要求都有所不同，一般的要求本科论文重复率不超过30％就能合格，但有的学校也许要求会更严格，比如不超过20％才行。有的学校对论文中的章节段落也会有要求，这个学校都会有相应的公告需要同学们多多留意下。目前大多数的高校使用的都是知网查重系统，那么知网检测系统是对毕业论文是如何查重的呢？1、知网检测完的检测报告中会有3种颜色的字体来标注你的论文。一种是黄色，表示这部分是相似的。一种是红色，表示这部分是抄袭的。还有一种就是绿色，表示没有检测到抄袭或相似的地方是合格的。2、一般知网在检测时是只检测文字部分的，对于图片、word域代码等会自动忽略不参与检测。3、知网对于论文里的表格是会检测的。如果你的毕业论文中有大量的数据表，并且这些部分是你抄袭的，那么最好是以图片的形式插入。4、参考文献的引用也是会算在重复率中的，知网给检测系统设置有5％的阀值，不超过就行，最好在引用时可以用自己的话术变换下。5、知网检测是以连续相似的13个字符作为抄袭判断的依据。6、知网有着其独有的大学生论文联合比对库，往届学长的论文都会被收录。并且拥有互联网资源，所以网络上大部分内容你想偷懒抄袭，是没有机会的。相对来说知网对于外文文献的收录较少，我们在撰写时可以查找一些然后进行翻译。还有就是我们在查重一次修改后，不要以为就能合格了。由于检测系统里增添有互联网资源，由于互联网比对数据是在不断地变化，所以很有可能第一次检测时没有被标记的地方，第二次再检测时可能就会被标记出来。所以我们在修改时最好是修改完隔断时间多检测几次，直到修改的重复率达到学校要求为止。