撰写研究报告论文的基本要求简答

撰写研究报告是进行课题研究的最后阶段，通常是研究的收官之作。研究报告是研究者在对研究资料进行整理，分析，反思的基础上，对整个研究过程的全面总结，对研究成果的总结提炼，并以研究报告的形式将研究成果全面、系统、准确、严谨的呈现出来，通过科学的评价，促进研究成果在一定范围内推广使用。 那么撰写研究报告应遵循哪些原则呢？ 研究报告的撰写一般应遵循科学性，创新性和准确性的原则。 1 科学性 研究者的见解，观点是课题的核心，而提交的研究材料则是坐着立论的基础，二者必须紧密结合，和谐统一，课题的观点要在材料中得益论证材料要紧密围绕观点，做到 材料和观点统一。 研究目标和研究成果要前后照应，和谐统一。研究目标作为研究的原始出发点，要始终贯穿在研究的全过程中，课题研究所获得的成果就是朝着目标迈进的，最终收获更应该体现并契合研究目标。所以必须做到 研究成果和研究目标统一。 2 创新性 研究报告的撰写应体现创新精神。“新”有三层含义：一是全新，指他人没有研究过或很少研究的课题。二是半新，指他人虽研究过但未完全解决的课题。三是推陈出新，指他人以研究解决过的，但仍可深入研究甚至反转结论的课题。只有富有创新精神的课题，才有真正的生命力。 课题的创新，不仅指选题精准，创新性强，也只研究内容，设计，研究方法或手段有新意，当然也只研究有新发现、新认识、新高度。 3 准确性 课题内容的准确性指材料权威、可靠，数据真实、可信，表述准确、规范。 撰写研究报告应达到什么样的标准呢？ 1 真 ：要真实，不作假，这是研究报告的基本要求，最低(底线)要求，是其第一要义，如果弄虚作假，可以“一票否决”。2 实： 要实在，不泛泛而谈，空话、套话连篇，要“挤干水分”，留下“干货”;要理论联系实践，具有可操作性。3 准： 要准确，包括概念、事实、数据、引文的准确等，不发生明显的知识性的错误。4 新： 要有新意，言人之未所言(认识、做法、经验等)，“说自己的话”，彰显自己的特色。我国现代教育实验的奠基人、已故老教育家李秉德先生说过,“教育工作者只要能在理论与实践的结合上做出一定的有创新意义的贡献,那就是教科学研究。科学研究并不是少数人的专利。”5 美： 文通句顺，体现逻辑之美，文字之美，理性之美，通俗而不失严谨，深刻而不晦涩。引人入胜，耐人回味。“真”体现了诚信的品德，“实”体现了朴实的学风，“准”体现了严谨的治学态度，“新”体现了创新的科学精神，美则体现了内容与形式的统一，科学性与艺术性的统一，是一种更高境界，体现大家的水准和风范。其中,“真”与“实”是态度问题，“准”与“新”是水平问题，“美”是较高要求，相当于“附加分”。概言之，好的研究报告应做到真实，理论联系实践，观点鲜明、独到，论述严谨，事实数据准确，案例典型，用词考究，令人耐读。我们追求的课题研究报告：用我们的语言叙述我们的实践，从我们的实践提炼我们的经验，让我们的经验反映教育规律，以我们的特色引起别人的关注。

一．基本要求

1．独立性：毕业论文必须经护生本人努力、指导老师指导下独立完成，不得弄虚作假，抄袭或下载他人成果。

2．专业性：毕业论文的选题必须在护理学专业范围之内，并具有护理专业特点。

3．鲜明性：论文应主题鲜明，论题、论点、论据一致，中心突出，论据充分，结论正确；结构紧凑，层次分明，格式规范，文字流畅，切忌错别字。

4．标准化：论文中使用的度量单位一律采用国际标准单位。

5．三线表：论文中图表具有代表性，对所使用的图表要给予解释，统一标注编号和图题，放置在论文的适当位置中，图表要清晰、简洁、比例适当。

6．篇幅字数：篇幅在4000字左右（不含图表、参考文献等），不少于3500字。

7．字形大小：题目为小二号宋体，标题为四号宋体加粗，正文用宋体小4号字，倍行间距，A4纸打印，页边距：上、下各，左、右各，左侧装订，一式三份。护生同时应将毕业论文制作成Word电子文档（含初稿和正稿）上交学院。

8．完整性：论文形式应完整，按照以下顺序装订毕业论文。

（1） 论文封面（首页）

（2） 论文目录（次页）

（3） 开题报告

（4） 论文选题（论文题目）、中文摘要（目的，方法，结果，结论）、关键词。

（5） 论文正文（前言，方法，结果，讨论，结论）

（6） 参考文献

二．内容规范

(一) 中文摘要

语言精练、明确。包括4个主要内容，研究类文章的摘要包括研究目的，方法，结果和结论，约200个汉字左右，能够反应文章的主要内容；综述类文章只要介绍文章的主要内容即可。

“摘要”二字下空一行打印摘要内容(四号宋体)。每段开头空二格，标点符号占一格。4个基本内容：目的：方法：结果：结论.见附件样本2.

(二) 选题：

题目要简洁、明确、有概括性，字数不超过20个。自考本科生论文的选题在创新性上不做过度的要求，文题范围要适中，不要太广泛。

如有很多考生的题目是XXX疾病的护理，这样的题目就太大，没有针对性，因为我们都知道一个疾病的护理包括很多方面，如急性发作期，稳定期，并发症等的护理，这样的题目没有针对性，不容易出现创新点。

考生在选题时可以先抓住一个小的问题进行扩充到一个可以成文有一定创新性的范围。确定题目的同时要进行文献查阅，如果是已经发展完善的护理类别，考生就没必要在该方面浪费精力，应该及时改变方向。

根据护理专业特点，内容和性质，分为临床护理研究，社区护理研究，护理教育研究以及护理管理研究.选题指导见附件样本3.

(三) 关键词

从论文标题中或正文中选出35个最能表达主要内容的词作为关键词，附在摘要之后，不超过5个，能够代表文中的高频词。

摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。关键词数量为4～6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

(四) 论文主体部分：正文

采用小四号或五号宋体.表格：表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖读，应有自明性。

表应有编号，由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“表1”、“表2”等。表的编号应一直连续到附录之前，并与章、条和图的编号无关。

只有一个表时，仍应标为“表1”。表宜有表题，表题即表的名称，置于表的编号之后。表的编号和表题应置表上方的居中位置。如某个表需要转页接排，在随后的各页上应重复表的编号。

编号后跟表题（可省略）和“（续）”，如所示：表1（续），续表均应重复表头和关于单位的陈述。