词义与语境研究论文

中学生在英语阅读训练和测试中常常一遇到生词就有读不下去的感觉，存在着一种“生词恐惧心理”，造成了英语阅读理解的主要障碍之一。那么阅读理解时遇到大量生词该怎么办? 平时的学习中查词典当然是排除词义障碍的一种方法，但是频繁地查词典既影响阅读速度又易破坏学生阅读的思路和兴趣。而且，词典不一定能够给单词在特定的上下文中的具体或确切的含义。事实上，阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系。我们可以利用语境推测和判断某些生词的词义，即利用我们所熟悉的词汇或短语和上下文中已知部分进行合乎逻辑的综合分析推理。 一、根据定义和解释推测词义 在许多情况下，作者估计到某个词一般读者不熟悉，就在文章中给出该词的定义或用另一种方式进行解释。通过阅读定义或解释部分，读者便可理解该词的意义。表示定义解释关系的词有be、 mean、 (be)called、which means、 refer to、 stand for、 or、 similarly、 that is (to say)、 in other words、 namely等。例如： 1. Ventilation, as you know, is a system or means of providing fresh air. It plays a very important part in the field of engineering. 此句中is后面是对生词Ventilation的明确定义：“提供新鲜空气的系统或手段”，由此可推断 “ventilation”是“通风”的意思。 2. They are vertebrates, that is, animals that have backbones. 此句中that is（即,也就是）后面是对生词vertebrates的明确解释“脊椎动物”。 3. Perhaps they will spend their days gollocking to make new spundels, or struggling with their ballalators through the cribe. These words, which I have just made up, have to stand for things and ideas that we simply can"t think of．…（NMET2000） Spundels and ballalators are used in the text to refer to _________. A．tools used in farming B．ideas about modern life C．unknown things in the future D．hunting skills in the Stone Age 解析：“stand for”是一个定义关键词。根据作者的解释，划线部分是作者“杜撰的表现未来人类的事物和思想的词”，因此答案选C。 二、利用比较和同义推测词义 比较是描述说明事物的常用方式,比较关系表示意义上的相似关系。在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推测生词的词义。只要我们认出其中一个或几个词或短语，即可以确定同等关系中生词的词性、作用和大概的意思。常见的表示比较和同义关系的词和短语有like、likewise、 in the same way、 similarly、just as、 besides、also、and、or等。例如： 1. The new tax law supersedes, or replaces, the law that was in effect last year. 此句中,用or引出“supersede”的同义词“replace”,根据“replace”一词的词义能很容易地推断出“supersede”一词的大概意思,即“取代,接替”。 2. Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health. They also regard drinking as harmful. 句中detrimental是个生词，但判断出harmful替代detrimental后，不难推断出其词义为“不利的，有害的”。 3. First put forward by the French mathematician Pierre de Fermat in the seventeenth century, the theorem(定理) had baffled and beaten the finest mathematical minds, including a French woman scientists who made a major advance in working out the problem, and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecole Polytechnique. (2003全国卷C篇) Which of the following best explains the meaning of the word "baffle" as it is used in the text? A. To encourage people to raise questions. B. To cause difficulty in understanding. C. To provide a person with an explanation. D. To limit people"s imagination. 解析： 由句中不难看出这一定理使得最具数学头脑的科学家绞尽脑汁（beat），并且句中 and 连接得的beaten和baffled两词在词义上是接近的，根据这一关系可以推出baffle表示“使困惑、难倒、难以理解”的意思，因此答案选B。 三、根据对比和转折推测词义 当作者强调事物之间的区别和对立时，往往用对比的手法，在一个生词的前后有时会出现它的反义词或常用来对比的词语，我们从而可以推知该生词的意思。在表示这种对比关系时,作者通常会用一些信号词来表明另一个词语与前面的词语互为反义。这些信号词无疑为读者理解和推测生词词义提供了非常有价值的线索。常用来表示对比或转折的连词、副词或短语：but、 yet、 however、 while、 whereas、 otherwise、 in spite of、 despite、 even though、 although、 though、 unlike、 instead(of)、rather than、 nevertheless、 on the other hand、 by contrast、 on the contrary、 compared to等。例如： 1. My son likes to take part in all kinds of social activities and make friends，while my daughter is introverted. 第一个分句中说儿子喜欢交际，属于外向型性格。作为对比，while(而)连接的第二个分句则说女儿正相反，那么introverted就是“内向的”。 2. In the past the world seemed to run in an orderly way. Now, however, everything seems to be in a state of turmoil. 此句中,以信号词however为线索,可以看出作者把现在的事情与过去相比.过去是“in an orderly way”,而现在是“in a state of turmoil”,过去是秩序井然,那么现在则是相反,那就是一片混乱。 3. However obvious these facts may appear at first glance, they are actually not so obvious as they seem except when we take special pains to think about the subject. （2005年全国高考―北京卷D篇） “take special pains” probably means “_____”. A. try very hard B. take our time C. are very unhappy D. feel especially painful 解析：由However从句当中的at first glance（乍一眼看上去），与下文中的take special pains进行对比，既然不是一眼就看出那么简单，那么自然要费力去想了。由此可以推断出A项为最佳选项。 四、利用例证推测词义 为了说明或证实，文章中经常会举例。读者可以根据文章中所举的例子，运用从具体到一般的归纳法猜出生词的意思。举例时，常常会用一些连接性的词，如：such as、 like、 for example、 for instance、 say等。例如： 1. Some artists plan their paintings around geometric forms like squares，circles and triangles. 从like引出的几个例子(正方形、圆形、三角形)可以通过归纳法概括出geometric forms的意思是“几何图形”。 2. After a day of hunting, Harold is ravenous. Yesterday, for example, he ate two bowls of soup, salad, a large chicken, and a piece of chocolate cake before he was finally satisfied.从for example 引出的一大堆食物可以推测出ravenous 是极其的饿 “extremely hungry”。 五、借助标点符号推测词义 标点符号具有文字的功能，一个符号对应某种意义。如冒号表示进一步说明，括号表示注解或说明，破折号表示解释或列举等。阅读短文生词后面的逗号、冒号、破折号、括号等标点符号引出的短语或句子很多时候也是重要的语境。例如： man has worked in Taiwan for a decade（ten years）since he graduated in 1992.“decade”是生词，从括号中的ten years可知该词的含义是：10年。 largest player－Shanghai Bashi Tourism Car Rental Center offers a wide variety of choices－deluxe sedans, minivans, station wagons, coaches. Santana sedans are the big favorite. (2001年全国高考卷A篇） The words “deluxe sedans,” “minivans” and “station wagons” used in the text refer to ____. A. cars in the making B. car rental firms C. cars for rent D. car makers 解析：文中第一个破折号用来解释，第二个破折号表示列举，相当于such as。列举对象deluxe sedans, minivans, station wagons, coaches属并列结构。再加上“桑塔纳是最受欢迎的车型”的诠释，可以推断deluxe sedans, minivans and station wagons是出租汽车公司提供的几种车型，故答案选C。 除了利用以上常见的猜词技巧来推测词义外，在阅读过程中，运用构词法推测词义。另外，对于一些不妨碍我们整体理解文章的生词如人名、地名、组织机构和一些不重要的形容词、副词、功能词等，我们可以稍加理会或不用理会而跳过去。 综上所述，利用各种已知信息推测、判断词义是一项重要的阅读技巧。在实践中，我们可以灵活、综合运用上面提到的几种技巧，顺利理解文章的思想内容，解决阅读中的词汇障碍，从而提高阅读速度和质量。 （责任编辑：李雪虹）

毕业论文题目1.现代汉语语音研究2.汉语新词语研究3.汉语外来词语研究4.汉语字母词研究5.汉语媒体语言特点研究6.汉语修辞研究7.汉语多音字研究8.汉语复活词研究9.当代汉语科技词语研究10.现代汉语成语变化研究11.当代汉语词语语音形式的发展变化12.汉语惯用语研究13.当代汉语新谚语研究14.当代汉语青年流行语研究1.现代汉语同音误用研究2.谈谈副词“终于”的用法3.论正极意义和负极意义4.语用正误与语频统计5.因果关系与转折关系的上位义比较6.给病句一个理由1.作为文化符号的语言符号2.文化符号“道”和“道”族词汇的研究（说明：本题中的“道”也可换成“气”、“心”、“性”、“理”、“天”、“命”、“神”等字，分别成为不同的题目）3.当前我国社会称谓的使用问题4.“女士、先生、小姐、太太”使用情况调查5.“同志”的尴尬6.文学语言研究7.汉语语气词研究8.书名和社会文化心理9.店名和中国文化（说明：本题中的“店名”也可换成“人名”、“姓氏”、“地名”、“菜名”、“品牌名称”等等词语，分别成为不同的题目）10.鬼神名称和宗教文化11.命名和艺术世界——谈小说《西游记》的人物、地点命名在艺术建构中的作用12.成语和中国文化（说明：本题中的“成语”也可换成“歇后语”、“惯用语”、“俗语”等词，分别成为不同的题目）13.汉语动物名称研究14.汉语植物名称研究15.新时期小说语言粗鄙化现象研究16.“X吧”类新生店名研究17.说“秀”（英show）18.汉语象声词研究19.泛义动词“整”与“搞”的比较研究20.汉语感叹词研究21.东北方言动词“造”的研究22.东北方言语气助词“呗”的研究23.东北方言后缀“——巴”的研究24.新时期以来新生句法现象研究25.话语与政治的关系研究1.字词误读研究、字词误用研究2.汉字形体演变及识记研究3.褒义词考查分析4.同义词辨析与运用5.贬义词考查分析6.汉英词语对比研究（包括对外汉语教学）7.成语运用研究、习语运用研究8.新闻语言研究9.广告用语研究10.法律、商贸语言研究11.社交用语研究、文艺用语研究（小品、歌词等）12.词类区分研究13.语境与语言表达研究14.新辞格研究或辞格发展研究15.语境对词义（句子结构）的影响16.有特点的句法结构考察分析1.现代汉语语法2.汉语应答句研究3.标题语法研究4.标题语用研究5.标题语义研究6.东北官话地点方言研究7.东北官话语音研究8.东北官话词汇研究9.东北官话语法研究10.东北官话语用研究11.现代汉语词典编纂研究12.现代汉语修辞研究1.现代汉语主谓谓语句研究2.现代汉语补语研究3.程度副词与状态形容词的组合研究4.程度副词与特殊的动词性结构组合研究5.“副＋名”的社会运用考察6.句法结构中的语义分析7.动词和名词的句法语义关系研究8.现代汉语歧义问题研究9.歧义现象和语境研究10.现代汉语形容词重叠式研究11.现代汉语程度副词重叠式研究12.成语和中国文化（说明：本题中的“成语”也可换成“歇后语”、“惯用语”、“俗语”等词，分别成为不同的题目）1. 当代作家语言研究（包括词汇、语法、修辞）2. 报刊语言研究3. 节目主持人语言特点考察4. 少儿节目语言特点考察5. 流行歌曲中的若干语言现象6. 法律语言研究7. 辩论、演讲语言的特点8. 对外汉语教材的对比研究9. 留学生汉语习得的语误研究10. 汉语各方言的语音、词汇、语法研究11. 现代汉语插入语的个案或宏观研究12. 现代汉语委婉语的个案或宏观研究13. 汉语口语中的话语标记研究（如：对了、嗯、好、得了、回头、然后、我说等）14. 代词“人”、“人家”使用情况考察15. 句末语气词使用状况调查16. 谈“俗话”17. 汉外对比研究（如：亲属称谓、外来词、具体语法现象）18. 状语的类型与状语的位置（是否可以前置）19. 《现代汉语词典》收词情况分类考察20. 夫妻互称的历时、共时研究21.交际语言的若干问题研究1.对外汉语语音教学2.俄罗斯留学生汉语声调学习研究3.韩国留学生汉语单字音学习研究4.歧义格式的实验语音学研究5.哈尔滨方言单字音研究6.歧义结构的语音分化研究7.黑龙江方言语音研究8.“都”字歧义句的实验语音学研究9.哈尔滨方言声调研究10.实验语音学11.对外汉语单字音教学研究12.语音史研究13.语音的规范与发展毕业论文题目1.《审音表》与《现代汉语词典》定音比较研究2.第二语言教学流派研究3.对外汉语教学技巧研究4.对外汉语词汇教学5.对外汉语语法教学6.对外汉语汉字教学1.语言文化教学策略与方法2.汉语中介语研究3.对外汉语教学史研究4.对外汉语教材分析5.对外汉语教学中的听力训练6.对外汉语教学中的口语训练7.对外汉语词汇教学技巧1.关于中国文化教学问题的宏观讨论2.语言课的文化教学3.对外汉语教学中的跨文化意识4.对外汉语口语课堂教学5.任务型教学法在对外汉语教学中的应用6.情景教学在对外汉语课堂教学中的应用7.对外汉语中的俗语教学8.交互式教学在对外汉语教学中的应用9.对外汉语教师的职业角色10.对外汉语教学中的近义词辨析1.惯用语与对外汉语教学2.对外汉语中的成语教学3.对外汉语写作教学4.对外汉语形容词教学5.对外汉语虚词教学6.程度副词的对外汉语教学7.祈使句的对外汉语教学8.疑问句的对外汉语教学9.感叹句的对外汉语教学