关于爱的集结号论文范文资料

有一个人，让我的每一寸肌肤都在牵挂，她的每一个动作，都让我担忧。

若是她走散了，我愿履着她的足迹，寻觅她的踪影。

若是她渴了，我愿为她沏上一杯清新的凉茶。

可是我只害怕她走远了，远到我再也触不可及。

这个人，便是我的母亲。

岁月荏苒，时光飞逝；潮打空城，斗转星移；红了樱桃，绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气，也能让一位名震天下的大相忘于江湖，更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年，岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝，眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。

夜深人静时，思绪凌乱起来，那流淌在清浅岁月里的画面，一一呈现在脑海中：在为我洗那沉重的衣物时，来不及擦拭已淌进水中的汗滴；在哄我睡觉时，那上下跳动的眼皮在不经意中闭合；为了检查我的作业，时刻在学习着我的功课。想到如此，总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。

还记这，我小时候每次打吊针，您都是抱着我，抓着我挣扎的小手，别过脸流泪。我那时连泪都没有，每次都是您不停的哽咽。那一年，你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水，您担心爸爸照顾不好我，坚持每夜在医院陪我，因为我总是冷，您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里，还不敢翻身，怕惊醒我。一直用一个姿势，第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼，也许就是那时落下的病吧。

亲爱的妈妈，您辛苦了，我一直记挂着您，您就像一把大伞，为我遮风挡雨，您就像一盏明灯，指引这我前进的方向；您就像一条鞭子，时刻鞭策着我奋勇前进。母亲，您是我心中永远的依恋，是我永恒的牵挂！

茫茫俗世，有一种爱叫母爱！

同学们，今天我和大家谈谈责任。

责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。

责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。

师爱似山，却比山磅礴高伟。在学海中，你以这点点滴滴酝酿着爱的传奇，那种无异于母爱的情感令我感动。即使天崩地裂，只要有爱，我就无所畏惧。——题记

永远难忘的是你清脆的语音，仍缭绕在那间教室里，我路过那间教室，树叶纷飞，我拾起那片落叶，上面也仿佛记录着你的一举一动，并且那都是我记忆中没有过的清晰。杨枝柳絮下，你离去时的背影还清晰的映在我脑海中，久久不肯离去。

你没有语文老师那样的妙语连珠；数学老师那样的老沉稳重；历史老师那样的幽默；政治老师那样的温柔；但你独有的不过是一种爱，一种爱到忘我，无怨无悔的爱。

我永远难忘你给我的那一记耳光，响亮透底，伴着从脸颊划过的泪水一同弥漫浑洒在整个教室的每一个角落。那一刻我感到找得的自尊被你碾成了粉末。于是我开始不理你，上课不回答问题，下课不认真完成作业，想故意气你，甚至有点故意和你作对的感觉。自然第二次的成绩可想而知，我想这一次肯定逃不了“暴风雨”的洗礼。但是相反，我错了，这一次你没有打我，而是语重心长地却导我，那一刻，我只觉得你不过是虚情假意。直到有一次我生病了，你急急忙忙的带我去医院，路上不小心扭伤了脚你完全不在乎背着我继续向前，那一刻，我的心里荡起一丝丝感动。等到我回家后，你仍不停的打电话时不时的关心我。我仍不是太领情。

直到你要走时——离开学校，我才明白了自己所谓的勇敢不过是一场笑话，不争气的泪水刹那间涌了出来。我自以为自己足够坚强，没想到还是不够坚强。

那一天她真的走了，我没有去送她，因为我怕自己……

有一种爱叫感动，是你真真让我体会到了师生之间不一定是敌人，是你给予我无限的爱与感动。我将永远记住这份爱，记住你，记住你给我的一切。

永远，永远……

最近，在各个地方都看到些关于“爱”的文章。有一种爱叫做放手、有一种爱叫做放弃、有一种爱叫做忘记、有一种爱叫做离去各类的有关“爱”的文章，但是，里面都曾提及“爱情”这个字，简单的一种“爱”就能构成“爱情”么？

不是的！“爱情”是多种“爱”极为一体的感情，或更多的说是一种感觉！

因为自己无聊的滋味太过无奈，所以，也来谈谈“爱”这个字眼！

许多人在喜欢一个人的时候，都不知道对男女朋友的感觉是爱还是喜欢，我曾经问过我的女朋友她只是无奈的说：“爱和喜欢各占一半吧！”但是，当时我给她的回答，我对她的感觉却是“爱”。其实，在我的心里也并不太理解爱的含义，只是觉得喜欢她过了头，关心的太紧张而已。或许，大多数的人都不能理解到底心里的那种感觉是什么！这也无必怀疑那段感情，因为本来就是不成熟的爱罢了！

曾经看过《爱与喜欢的区别》那篇文章，偶尔也觉得自己对她的感情是爱，但是总是有些问题来浮现在脑海！也曾经觉得这不成熟的爱，只是单纯的喜欢而已。可是，每当她不在我身边的时候，总有一种丢失了什么东西的感觉，总想快点把自己丢失的她在拽会身边，上网的时候，没有她的感觉犹如一种凄凉。那个时候，对她的感觉真的是“天地万物也不及也”，总是习惯的去看她的QQ头像，以习惯的动作打开她的资料反复的看，打开她的空间反复的观摩，这种想念或许是一种爱，因为，我真的已经深深的为她着迷了。

没她在身边的时候，简直就是已经迷失了方向，唯一的愿望就是把这个控制方向的方向盘一直紧握手底，在也不松手。这样的想念是不是爱呢？真的使人难以捉摸，或许真的是她所说的“爱和喜欢各占一般吧"。但是，每次面对她的时候，那个感觉我能肯定绝不是单纯的喜欢而已。因为，只有自己的内心才能感觉出来那是一种什么感觉！真的是一种永远也说不出来的感觉。

每次提到“爱”都会使人产生共鸣，那就是“爱情”，都会想到自己身上，如果真的有女友问你对她是什么感觉的时候，请你深思！因为，你觉得你对她的感觉真的能说出来么？如果能说出来的“爱”，那肯定已经不是爱了！如果她非要听，请你说“爱”，因为你的一句话，你应该知道会改变你女友什么！

美是什么？随着年龄的增长，人生的阅历的增加，使我渐渐明白了“外在美”和“内在美”。

在我的印象中，永远也不能将这件事摸去，因为他们教会了我怎么去辨别人的真善美。那是在我小时候，我家邻居家有两个儿子，大的叫刘泪，小的叫刘星雨。刘泪张得眉清目秀，还有一双炯炯有神的大眼睛，他最突出的'特点是爱做些偷鸡摸狗的事，爱说谎，爱用花言巧语来遮掩自己的过错。讨得乡里乡亲都十分喜欢他。而他的弟弟刘星雨却和他大不相同，可谓是天壤之别，他平时沉默寡言，做事总是独来独往。在我的记忆中确从没有见过他笑。在家中，父母将他当做“佣人”；在街上，人们将他当做谈论的话题：在学校，伙伴将他当做“丑小鸭”。这一切一切没有使他失去生的信念，努力学习，忍受各种“侮辱”，反而，将这种嘲笑与歧视化为奋斗的动力。

十年以后，“黄天不负有心人”刘星雨被重点大学录取了，后经过几年的分配到省级人民法院任审判官。可谓是，命运的弄人。刘泪由于从小就爱做些偷鸡摸狗的事，还有谎言得以弥补，不幸地是长大后，他竟和几个社会青年去合作抢银行，后被逮捕，审判他的法院就是他的弟弟——-刘星雨。而他的弟弟从小正直、秉公执法。他的哥哥被判死刑。在行刑前，他大声地喊道：“我的父母和乡亲们，我恨你们，曾经我做错事为什么还表扬我呢？这是为什么？”随着一声响声，他的生命结束在“谎言之桥”。结束在无尽的懊悔、自责与痛苦中。

正是这件触目惊心的事，让我明白了诚实在人生中的重要性。有时它可以成就一个人，有时却能毁灭一个人。希望读过文章的你们也有所感悟。美到底是什么呢？这也是我写此文章的目的。

爱是什么？爱的方式是怎样的？答案也许是丰富多彩的，每个人都有着不同的见解。在我看来，有一种爱叫做放手。

谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人想要有所成就，有能力勇敢的面对生活的困难，就难免要“苦其心志，劳其心骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”

曾经听过这样一个故事：一对相依为命的母子，母亲在举目无亲的城市里含辛茹苦地工作，为的是能让孩子读好书可以有个好前程，不至于要像她一样劳累。母亲对儿子也是疼爱有加，不舍得让他干活，与此同时，儿子的自理能力也较差，很是令她担心。造化弄人，后来她不幸得知自己已得了绝症，将不久于人世。这位母亲并不奢望什么，唯独放不下孩子，自己不在了儿子可以过得好吗？毕竟他还小。她暗暗地想。经过再三考虑，为了儿子，她下定决心要把孩子赶出家门，不准他回来，以希望可以让儿子学会独立生活，这也许是唯一的方法。

半年之后，儿子已经成熟了许多，可以自力更生了，可是当他满怀期待赶回家中看望母亲时，母亲却已不在了，永远的不在了，只留下一张纸条告诉他原因，儿子恍然大悟，泪水在眼眶里沸腾。原来不是母亲太狠心，而是她大爱而弃……

有的人，把拳头收回来是为了再次攻击蓄势；有的人，依依不舍地分别是为了他日重逢的欢笑；有的人，看似无情的做法却是为了人间大爱。

有一种爱叫做放手，爱一个人并不是要拥有，不是要亲自照顾他一辈子，而是让他学会照顾自己过好一辈子。不只是人，而且动物也明白这道理，例如鹰：当雏鹰长得差不多大时，鹰父母便把它带到高峻的峰顶，把它从高处抛下，任其自生自灭，以让它学会飞。这听起来似乎很残忍，但这就是成长的蜕变。不要怪老鹰无情，因为在优胜劣汰，适者生存的自然规律下，只有经得起各种考验，才可以使强大的鹰族延续下去。这样小鹰才能拥有本领，学会独自生存。

母亲不放手，儿子就学不会生存；老鹰不放手，小鹰就学不会飞翔。所以，爱就放手吧，给他一片属于自己的天空。

梧桐以黄，大雁南飞，秋天叩响我的心房。

记得你曾经说过，你最喜欢秋天。你只知道秋天是丰收的季节，香甜可口的果子是你的最爱。秋天，也是一个任满天愁绪飞舞的季节。现在，一个个秋天过去，一个个充满思念的季节过去。我，一个人，孤单又寂寞。

我喜欢一个人坐在大树下沐浴着清凉的秋风听着我们曾经最喜欢的歌“明天过后”──“是否爱上一个人不管明天过后，山明和水秀不比你有看头，牵着你的手一直走到最后，这一切怎么回头……”

记得四年前你从外地插入我们班，见你整天埋头看书的劲头，我就有了一种感觉，我们会成为好朋友的。我主动向你打招呼：“你好！同学，欢迎来到我们班！”这话出口后，我觉得呼吸到了特别清新的空气。有时我常常想，我们会成为好朋友的原因是什么？因为我们有共同的爱好，共同的性格……我们是多么的相似啊！

可惜，辛福来得快去得也快，上天总是在快乐的时刻给予我们沉重的打击。当我听到你要转学的消息时，感觉天都要塌下来了。你哭着对我说：“我爸爸调走了，我和妈妈也要随着爸爸一起去住在爸爸上班的城市，我必须要走了，以后你要好好照顾自己。”我哭着拉着你的手，大声喊道：“不！不！我不许你走！”你轻轻擦去我的眼泪，对我说：“相信我，即使我们身处两地，但我们的心是在一起的，我们的友谊永远不变！好好保重身体，不要为我伤心而流下那多余的泪水。语文要多看一点阅读，每天坚持写日记，多看一些课外书，总之要兼顾一下自己的各科成绩，不要偏科。没有我的陪伴，你也会过得很好的。祝你以后学习更上一层楼！”是吗？没有你，我也可以过得很好吗？我很不情愿地放开你的手，看着你离去的背影，心里感到莫名的刺痛……

天涯，海角，我们什么时候才能再次相遇？若有一天当我们擦肩而过的时候，你会想起我吗？──我亲爱的朋友。

“此生无你虚度在何方，喜笑颜面伊人笑衷肠，望窗外寒星冷月，却因你发光，陪你永世不老，千年眷顾一笑，那（娜）样纯洁（杰）的爱恋……”

我们之间是那样纯洁的爱恋，可为什么？心感伤，愁断肠……

有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选择放手。——题记

不知不觉的，我已经走过了13年的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。

父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。看到的只不过是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的美好，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。

母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎么去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。

相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字—放手。现在在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。可是他们却不知道，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，可是我的理智还是战胜了我的冲动。他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只不过这份爱太过于束缚了。我真的好希望，好希望，他们能像父爱一般。虽然“臭”，但至少，给孩子的是一个自由的空间。束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了！不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧！让孩子自己去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时间，总有一天，孩子会知道明白这份榴莲般的爱意。

有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。是你的，永远是你的，谁也抢不走；而不是你的，永远也不会是你的，不管你再怎么努力，它都不会是你的。与其这样的努力，到头来还是一样会离开，还不如早些放手好。我有两把伞，一把是父亲给我的伞，他常常吧这把伞放开让我一个人去寻找，让我去经历磨难；还有一把是母亲给我的伞，她带给了我无限的甜蜜，然而我却常常将这把伞推开，我要的不是蜜糖，我要的而是像榴莲一般可以品味的伞，那样的伞充满了自由，我可以从中找到一个真实的自我，可以找到一个快乐的自我！

放手吧！让我一个人自己走，前方的路虽然艰险，但人生本身就是一部悬疑小说，每一个章节都是充满危险的，自己的路还得靠自己走的，你们不可能保护我一辈子。放手，也是一种爱，那是爱我最好的一种方式。甜蜜的爱，只会折断我那双尚未丰翼的羽毛，只有你们用榴莲的爱，才能保护我。放手吧！给我一个自由的空间，我将永远感激你们！

立意就是确定作文的主题，就是明确作者的写作目的，也就是通过行文，表达作者喜怒哀乐等种种思想感情。小学生应该懂得写作是为了自我表达和人交流，习作是作者真情实感的表白和流露。所以，以文达意，这是习作的灵魂之所在。懂得了立意的重要，再说怎样立意。一、提倡意在笔先。意在笔先，就是说表达目的的确定要在动笔写作之前。如果要动笔写作时连主题也没有明确，写作时必然手忙脚乱，无所适从，或者信口开河，不知所云。古语说：“纲举目张”“举一纲而万目张”。主题明确，然后以主题统帅全文，习作才能顺理成章，表意明志。我们小学生不管是写命题作文还是自己投稿，都应该先想想，我的习作要告诉人家什么，给人家什么启迪，或者要表达自己什么情感。二、深化题材主题。文章的主题有一个发展、深化的过程，从无意到有意，从混沌到清晰。小学生的作文，从一人一事，一景一物，纵然如此，小作者也应该学习筛选题材，明确主题，想想为什么用这个题材而不用那个题材。写作时，作者还得学会紧贴主题行文，学会把握重点，让题材去说明主题，避免节外生枝，离题万里。当然，行文的过程可能会发现先前立意的欠缺，恰当地修正主题是正常的。因为，随着对题材的开掘，主题会不断深化，这是好事。作文时就应该这么深思熟虑。三、反对空话连篇。小学生作文以学写各类记叙文（想像文也是现实生活的折射）为主，它的要求是“内容具体，感情真实”。因此，写出具体的形象，让习作里的形象生动、鲜活，从而达到表达作者情感，并且感染读者的目的。人们常说，主题靠题材来表现，题材靠主题来统率。所以，斟酌怎样紧贴主题把形象写具体，是小学生作文的重点和难点。而形象枯槁，空话连篇，则是小学生作文的大忌，作文水准难于提高的症结所在。此外，主题的独特新颖，与众不同等等方面，也是作文立意时需要考虑的。总之，“文贵立意”，这是数千年来写作经验的总结，小学生也应该学习这个经验。我在写关于文章立意的论文，收集了一点资料，希望对你有帮助

发扬民族精神 继承爱国传统 中华民族是一个历史悠久，富有爱国传统的民族。爱国是一个合格的大学生应该具备的最基本的品质。如果一个人连自己的祖国都不热爱的话，又谈何爱家、爱亲人呢？ 爱国在不同的社会条件下，有着不同的表现形式。 在古代社会，爱国意味着以天下为己任，用自己的所学为天下人造福。虽然因为具体情况可能会有一点愚忠的成分，但是其矢志不渝的爱国激情却是谁都无法抹杀的。 说起爱国的第一人，非屈原莫数。为了楚国兢兢业业，勇进谏言，出谋划策，最后被流放也未放弃自己的爱国心。“众人皆醉我独醒。举世皆浊唯我独清”他的内心是痛苦的，但他并未因此而沉沦。在别人都纸醉金迷的时候，他一个人来到江边。他宁愿纵身跳入汨罗江，也不愿被现实浇灭自己一颗赤诚的爱国之心。屈原虽然葬身江中，但是他的精神却随着江水流传至千秋万代。文天祥是南宋的一位民族英雄。他本来是个文官，可为了反对侵略，保卫国家，他勇敢地走上了战场。那时候，元朝派出大军，要消灭南宋，文天祥听到消息，拿出自己的家产，召募起3万壮士，组成义军，抗元救国。有人说：“元军人那么多，你这么点人怎么抵挡？不是虎羊相拚吗？”文天祥说：“国家有难而无人解救，是我最心疼的事。我力量虽然单薄，也要为国尽力呀！” 继承爱国传统，弘扬民族精神，并不只是口号而已。即使我们现在并不能做一些涉及利益的事情，但还是有很多实际的事情等着我们去做。祖国有如此美丽的大好山河，但现在却面临环境污染。我们可以为保护环境出一分力。还有现在有青年志愿者活动，为需要关怀的人们送去一份爱心，这也是一种社会责任感的具体体现。总之，我们仍然有很多机会来表现我们的爱国心，而并不局限在口号上，只看是不是有这份心。