宝鸡电大毕业论文

随着经济的高速发展,我国经济体制改革的脚步也向更深层次迈进,如何更好地组织和监管经济的发展,对工商管理部门提出了更高的要求,同时他们也肩负起了重要责任。下面是我为大家整理的工商管理本科 毕业 论文，供大家参考。

工商管理本科毕业论文 范文 一：企业培训工商管理论文

一、企业工商管理培训中存在的问题

在企业的发展过程中，由于企业受传统工商管理模式的影响，在企业工商管理培训中，由于 企业管理 者对工商管理培训的重要性意识不足，企业管理层习惯性忽略工商管理培训，企业管理层领导对工商管理培训活动的不重视，常常导致工行管理培训工作很难顺利的开展。加之企业对工商管理培训重视程度不够、培训师资相对落后、工商管理培训方式单一、培训考核方式滞后等问题。企业在实际的发展中，如果没有高素质的培训队伍，工商管理培训活动就不能向企业及员工传授先进性的教学内容，也无法向企业提供可靠的参考案例，在一定程度上就很难确保工商管理培训取得实效。长此以往的发展下去，企业就很难扭转工商管理培训的发展趋势，为企业未来的发展留下潜在的威胁。其次，工商管理培训考核的方式相对滞后，相关管理人员不能针对企业工商管理培训活动中存在的问题，积极的研究如何开展有效的 措施 解决问题，在简单的考核标准下，很难提高工商管理培训的整体水平，对企业的发展也不会发挥积极的促进作用。

二、完善工商管理培训工作的发展

在企业的发展过程中，重视工商管理培训对提高企业的管理水平，具有重要的意义。工商管理培训可以在实际工作中，帮助企业管理者及时的掌握相对先进、科学的管理理论及管理手段，并促使企业可以切实的应用到具体的工作中，从而使企业管理水平从整体上得到提升。我国大多数的企业，在管理工作方面都存在着一些问题，部分企业的管理者虽拥有丰富的工作 经验 ，却缺少一定的专业化理论与技能，再不提高其自身管理理论技能的基础上，难以确保企业可以持续、健康得发展下去。在企业具体的实践工作中，进一步加强培训内容与培训方式、强化工商管理培训的重要性、建立优秀的工商管理师资队伍都是企业发展工商管理培训工作的重要策略。

1.进一步加强培训内容与培训方式

不断的 社会实践 工作表明，传统的工商管理培训课程已经无法满足社会经济的发展对企业发展提出的要求与标准。进一步加强培训内容与培训方式，成为企业发展工商管理培训工作的重要策略之一。在当前社会科技迅速发展的前提下，信息技术的发展呈现出多元化的发展趋势，信息技术的发展逐渐渗透到工商管理培训课程中，工商管理培训工作必须与时俱进的发展，才能更好的促进企业管理水平的提升。在企业工商管理配培训中，应积极的应用信息化进行实践探究，充分利用一切有利的信息资源，通过多媒体专业设备进行工商管理培训。此外，为了改善传统工商管理课程的单调与乏味，可以创新工商管理培训的方式，通过分组讨论或者运用多媒体设备进行培训，激发参与者的学习积极性，使之可以更好的接受工商管理培训的相关课程。最后，在进行工商管理培训中，还应重视工商管理理论内容的培训与指导，强化工商管理理论在实际工作中应用的重要性，使参与者都能够重视工商管理培训活动进行的目的。因此，进一步加强培训内容与培训方式，对于提高企业工商管理培训的水平，具有积极的现实意义。

2.强化工商管理培训的重要性

工商管理工作，对于提高企业的管理水平，一直发挥着重要的影响。企业工商管理培训能否在企业的实际工作中得到有效的落实，是进行工商管理培训工作的关键问题。强化工商管理培训的重要性，必须让企业的管理者意识到工商管理培训的重要性，端正其对工商管理培训工作的态度。强化工商管理培训的重要性，需要落实到企业具体的细节工作中。在进行工商管理培训工作之前，企业应针对管理层进行工商管理培训态度进行实际调查，使管理层人员能够在明确了解工商管理培训活动对企业长期发展会产生的影响的基础上，再进行企业工商管理培训活动，使工商管理培训中有效的措施，能够切实的落实到实际工作中。其次，工商管理培训活动也要注意企业员工的接受态度，加强在企业内部的宣传活动，提高企业员工对工商管理培训的重要意识，促进企业员工素质得到进一步的提升。

3.建立优秀的工商管理师资队伍

建立优秀的工商管理师资队伍，保证培训教师的专业素质。在企业内部建立教师审核制度，考察教师在工商管理培训中理论知识、思想政治、授课经验方面是否符合工商管理培训的要求。在录用审核通过的培训教师的过程中，鼓励教师积极的组织培训活动，并鼓励其继续进行专业深造，不断的学习新的知识，及时了解企业管理方面的全新动态与发展成果，为企业工商管理工作积累丰富的经验。并在长期的工作中，帮助企业引进更多的专业优秀人才，促使企业可以建立优秀的工商管理师资队伍，为企业长期、稳定的发展下去奠定坚实的基础。建立优秀的工商管理师资队伍，是对企业工商管理培训效果的一种切实保障。因此，建立优秀的工商管理师资队伍，是企业发展工商管理培训工作的重要策略。

4.调整工商管理培训模式，加强培训的考核力度

调整工商管理培训模式，加强培训的考核力度，可以进一步完善企业工商管理培训工作中存在的问题。企业工商管理培训的模式如果只采用单一的培训师进行理论知识的讲解，企业人才聆听的模式，单调、乏味的培训模式，可能会使企业人员失去参与工商管理培训的积极性，被动的接受工商管理培训的课程，造成工商管理培训效率低的严重问题。调整工商管理培训模式，加强培训的考核力度，还应尝试采用笔试的形式，适当加入专业技术的考核内容，通过考核参与者接受培训后的成绩，通过考核成绩合理的将参与者划分为不同的层次。并针对划分的考核层次，制定不同的工商管理培训方案。其次，企业还应定期对职工进行主题为“如何看待企业进行工商管理培训”的问卷调查，时刻掌握职工的最新思想动态，结合员工提出的具体问题，对工商管理培训方案与课程进行完善，力求工商管理培训活动能够符合企业职业的心理特征、个性特点。从而激发企业职业积极的参与到工商管理培训活动，久而久之，就会在一定程度上提高职工的专业能力及职业道德，促使职工综合工作能力获得一定的提高。5.企业领导以身作则，进一步加强对工商管理培训的重视为了更加有效的开展工商管理培训活动，企业领导以身作则，进一步加强对工商管理培训的重视，能够在很大程度上，促使企业职工重新审视工商管理培训对企业发展的重要性。在实际的工商管理培训活动中，企业领导应积极的发挥带头作用，积极的参与工商管理培训的相关活动，并在 企业 文化 建设中加入工商管理培训的重要意义。使职工可以通过良好的企业文化熏陶，切实感受到企业对工商管理培训活动进行的重视程度。其次，在定期进行的工商管理培训活动后，领导还应积极的组织每个参与者进行培训 总结 ，形成一定规模的学习交流活动，鼓励大家积极针对工商管理培训活动的优点、缺点进行发言，不断的提高工商管理培训的效率。因此，业领导以身作则，进一步加强对工商管理培训的重视，对于工商管理培训的效果，会发挥极大的促进作用。

三、结语

综上所述，为了更好的促进企业的发展，提升企业在市场发展中的空间，加强企业工商管理培训，为企业培养一批高素质的专业管理人才，促进企业管理水平进一步得到提升成为关键事项之一。企业定期进行工商管理培训活动，会推动企业在激烈的市场竞争中获得持续发展的动力。在企业发展的过程中，结合企业管理工作中存在的问题，有针对性的进行工商管理培训活动，并逐渐提高工商管理培训质量的可行性建议，从而达到优化企业管理工作问题的发展目标。因此，结合企业管理工作中存在的具体问题，深入探究工商管理培训对提高企业管理水平的作用，是企业在激烈的市场竞争中获得更大空间而必须思考的问题

工商管理本科毕业论文范文二：工商管理对经济发展的促进作用

1新时期工商管理的职能对经济发展

工商管理部门并不是一个能够直接盈利的企业，而是一个政府的职能部门，它对经济的促进作用是通过对市场上的企业的监督管理，从而规范市场的经济次序，为社会和市场创造更好的环境，使我国经济健康有序发展，并且吸引更多的合作和投资机会。工商管理不只是简单的监督和监管，还包括对市场和企业的公共服务的功能。在这方面，是新时期工商管理顺应市场和为了经济的发展而自身强化的新功能。工商管理不仅坚持行政处罚和行政指导的一贯职责，还对中小型企业进行政策性的扶持，调解中小企业和大型企业之间的矛盾，促进我国的整体经济的平稳运行。除此之外，工商管理还有和国家经济联系市场、企业、和消费者各个方面的经济个体的职责，与市场紧密结合制定各种合乎市场经济运行规律的法制法规，对市场进行合理调控的功能。工商管理固有的本质职能和为了适应新时期发展而强化的一些职能都对经济的发展有着至关重要的作用。

2分析新时期工商管理对经济促进作用

工商管理对我国经济的稳定作用

经济的稳定最重要的是企业和政府之间的关系，工商管理就是在这两者之中，协调好企业和执法部门之前的矛盾，通过自身执法和服务行为 方法 的改善，来促进社会关系的稳定和谐，为我国的经济发展甚至是社会和谐提供一个良好的氛围环境。在执法行为手段方面，工商管理一直是以经济的发展为目标的，对监督执法的行为也是以市场为主体来进行的，摒弃一切以执法为由的部门私自盈利的行为，在打击内部腐败等方面也做出了巨大的努力。力争最终呈现出高效、正当执法的目的。对于与经济发展有关的，例如个体商业户、人民群众、消费者等市场经济发展的带动者，工商管理部门对其利益及权益进行合理的保护，使得人民对市场、对国民经济有信心，从而使经济的发展更加良性化，有活力。

工商管理对流通体制改革方面的促进作用

随着我国经济的不断发展，我国不断出现大型的商业性企业，他们往往是一个大的，超出地方束缚的企业。这些企业往往会强强联合从而使得我国的经济原本的条状分布进行溶解，并且在市场经济的带动下，这些企业自由地进行经济交流，并且自成一个经济体系，推动经济的发展。而工商管理部门对于这种形式的经济主体，又不能够进行彻底的监督和审查，只能通过扶持和辅助性的干预，企业也会因此更加地独立，增加自身的效率和积极性，提高企业的流通性。对经济发展有很大的积极作用。

引导企业进行改革升级改革

企业的发展是一个不断深化不断进步的过程，而不是一成不变的，在企业发展的过程中，市场时引导企业进行自身改革的一个重要方面，但是另一方面，工商管理部门的及时调控及时扶持时企业进行改革升级的必不可少的环节。企业在转型过程中会遇到很多的问题，工商管理部门的法律条规是企业转型的一个依据和参照。大多数的企业转型主要是为了增加自身的经济利益，而不是为了国家的整体经济的发展，这样就会照成很多的触犯法律法规的情况，不能使企业良性地发展下去。为了促进社会整体经济发展，工商管理部门就必须要监督企业的改革升级。很多中小企业转型艰难，工商管理部门在人员和经济上的扶持，引导他们往比较传统的产业发展使得他们能够顺利地转型，对于大中型企业，在对他们进行政策性的扶持之外还要使他们的转型方向顺应时代的发展，像服务产业发展。与此同时，工商管理还会对企业进行多方面的引导，帮助他们寻找新的发展点、拓展面，使企业的利润来源多样化，促进经济的繁荣与发展。

3总结

总得来说，不论是工商管理产生的初衷还是工商管理在发展过程中所经历的变化和完善的角度，都体现出工商管理是为着促进经济发展服务的。经济也不是自身就能够良好发展的，经济的发展也离不开工商管理的支持和监督。国家和个体的经济都存在或多或少的不足，而工商管理正是使这些不足不断改进不断完善的进程，尤其是在市场经济如此发达的今天，工商管理不断创新的管理形式更是使经济的发展变得有所依靠也有所制约。因此，新时期下工商管理对社会发展和经济的发展都有很大的促进作用。

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1. 宝鸡渭滨区高新中学上初中难！

很抱歉看到这种事情在宝鸡出现，但是你在这里发表什么都没用，赶紧找个学校把孩子安排好才是对的，那些个领导哪里有时间看你的这个啊？领导的电脑就是用来上网玩的，谁会用来看这些民生事件啊。祝您好运！

2. 宝鸡市渭滨区有哪些初中

渭滨中学，新建路中学，高新一中，宝桥中学，烽火中学，长岭中学，姜谭联中，

3. 宝鸡市渭滨区管辖区域

宝鸡市渭滨区管辖区域在这网页上都有 ！！// 详细地方都有 同时上面好有卫星地图 渭滨区位于陕西省关中八百里秦川西端的宝鸡市城区，地处宝鸡政治、经济、文化中心，县级建制。南依秦岭，北临渭水，总面积923平方公里，人口近37万，自然条件优越，资源丰富，民风淳朴，环境优美。 近年来，渭滨立足区情优势，着力发展区域经济特色，走依托城市服务农村建立“三大产业带”实现经济跨越的路子。分布于远近郊的第一产业带，在积极发展粮食生产的同时，多种经营和乡镇企业蓬勃发展，国家星火技术密集区建设硕果累累，成绩斐然，使农民初步走上了小康之路。环绕城市的第二产业带，以国家一级企业长岭（集团）股份有限公司为代表的40多家大中型企业为骨干，以宝鸡国家高新技术产业开发区为重点，形成了电子、机械、桥梁、冶金、化工、建材、轻工、食品等10多个工业体系，区内有三家股份公司成功实现了股票上市，长岭冰箱、宝花空调、大型钢桥、石油钢管、钛镍材料、真空开关、包装材料等大批名优产品风行全国，并销往海外。市区第三产业带，城市建设日新月异，管理服务高效有序，沿8条主干街道商厦林立，人流密集，交易活跃，成为宝鸡市最繁华的街区。位于市区中心地段的渭滨经济管理试验区内经营环境优越，非公有制经济企业密集，食品、服装、餐饮、娱乐业繁荣兴旺，成为区域经济新的增长点。 渭滨区已初步形成了经济发展、文化繁荣、环境优美、社会文明的开放城区，全区社会安定，城市文化水平有新的跨越，人民生活有新的提高，先后荣获全国民政工作先进区、科技工作先进区、卫生模范城、社区服务示范区和双拥模范城等称号。 邮编：721000。代码：610302。区号：0917。

4. 宝鸡市2017年渭滨区中考有多少学生500分以上有多少学生下

实验中学，西关中学，振华中学，文德中学，还有就是虢镇的园丁中学。这几个民办高中都可以上，若果要上的话前两个高中，但是毕竟是民办的，风气不是很好，要上正儿八经的公办高中，肯定要上406这个分数线，如果觉得自己初三没有尽力，可以再复读一年。据我所知，光金台区就有两所初中复读可以不用交太多的钱，如果想努力还是可以的。如有疑问，可以再问我。

5. 渭滨区的教育

新中国成立前，区内无专设幼儿园（所）。1952年，南关天主教堂内设南关托儿所，入托儿童多系教徒子女，仅一学期停办。1955—1990年，全区办起的幼儿园，由1所增至25所。 企业办幼儿园1953年，国家进入全面建设时期，幼儿教育已引起城区工商企业的重视，并筹建幼儿园。1955—1960年，先后有长岭机器厂等6家厂矿、企业办起幼儿园，1970年，增至14所。至1990年，全区企业办幼儿园共15所，65个班，入园儿童3209人，幼教职工142人。其中，保教人员125人。此外，各企办小学附设有学前班12个，入学儿童708人。 民办幼儿园（所）1958年，为实现“大跃进”中所提出的任务，解决妇女劳动拖累，各公社生产大队在农忙季节，组织起临时托儿所，农忙过后，临时托儿所解散。唯马营镇明星村（时属益门公社马营管区）幼儿园坚持至今，1962年，被评为市教育系统先进单位，在以后的20年内，曾受到苏联友人和一些单位参观访问达10多次，有1200余人给赠送布匹、日用品、玩具等，被誉为群众办园的一朵不谢红花。1975年后，农村托儿组织逐步得到发展。其中，相家庄、高家村、峪泉村、明星村等4个幼儿园，已发展成为长年幼儿园。同时，在城区河堤新村成立有民办幼儿园。80年代起，农村小学开始附设学前班，城区新民二路和东二村两民办学前班也相继成立。至1990年，民办幼儿园和小学附设学前班，共有81个教学班，在班儿童2175人。 公办幼儿园1975年，市教育局在建国路北端西侧设立幼儿园，入园儿童69人，分大、小两班。至1990年，已发展到9个班（大、中、小各3个班），教职工60余人，入园儿童467人。1984年，宝鸡师院附设幼儿园。 民国35年（1946）2月， *** 陆军特种兵联合分校为解决军官子女入学，联合工、商、学界，创建私立建华中学，3个班，学生125人，校址谭家村。解放后，市人民 *** 接管建华中学，改为宝鸡县中学，1955年，迁至宝鸡县石羊庙（今石羊庙中学）。1958年9月，清姜小学附设初中班改为市第七中学，1961年12月，改名为姜城中学。1957年在渭滨民办初中的基础上，成立市第三初级中学，1958年9月，改名为市第六中学，1961年12月，易名渭滨中学。1958年9月，在谭家村小学附设初中班及戚家崖小学附设初中班的基础上，分别成立市第八中学和第九中学。1961年12月，又分别改名为符家村中学和马营中学。1968年，马营中学停办。 “文革”期间，为倡导学生就近上学，不顾条件，提出“上初中不出大队，上高中不出公社”口号，掀起一股办中学热。1967年，太平庄公社大湾铺小学和李家河公社马鞍山小学增设初中班。尔后，于1968—1970年，益门、相家庄、高家村3所小学办起完全中学；城区经二路、金陵两所小学，增设初中班，并分别改校名为“育红”和“八一”学校。之后，马鞍山小学中学部迁至王家河，改名为王家河中学。1970年，石坝河、巨家河、孙家庄、益门堡、茹家庄分别成立中学。孙家庄、茹家庄两中学成立仅一年停办。同年，恢复马营中学，改名为马营高中，1982年改为完全中学。1971年，益门公社的夏牙壑、任家湾和高家村公社的太寅、水泉路、凉水泉等小学先后增设初中班。1972年，育红学校小学部和中学部分开单设，小学恢复原名（经二路小学），中学部改名为红旗路中学。1974年，新建路中学建成招生。1975年，马营镇初级中学成立，1980年，马营镇戚家崖小学改为初级中学。至1982年，所有小学“戴帽”中学班，全部裁撤。1986年，金陵初级中学成立，渭滨中学初中部和新建路中学高中部停办，渭滨中学初中部师生交金陵中学，并接收新建路中学高中部学生，保留体育专业班，继续招收小学毕业生。1988年，撤销符家村中学，新建姜谭联立高级中学。1990年，渭滨中学恢复初中班。 1950—1960年，驻区企事业单位中学3所，即铁道部建厂工程局子校、长岭机器厂子校、宝成仪表厂子校；1961—1970年，新建中学8所，即宝鸡石油钢管厂子校、烽火无线电厂子校、宝鸡发电厂子校、宝鸡灯泡厂子校、省第二建筑工程公司子校、秦川机床厂子校、宝鸡桥梁厂子校、宝鸡医药玻璃厂子校；1971—1981年，又新增中学9所，即宝鸡药械厂子校、宝鸡氮肥厂子校、省第七建筑工程公司子校（后并入省建二公司子校）、铁道部三局六处子校、五局一处子校、一局五处子校、机械筑路处子校（后4校合并在一局五处子校）、宝鸡有色金属加工厂子校、宝鸡师范学院附中。 区境内中学，经历不断增设、合并、裁撤、迁出、迁入等过程，加之区划不断调整变化，学校总数变化较大。1950—1959年，由1所增加到7所（其中公办4所，企办3所），至1970年，中学（包括戴帽中学在内）共有25所（其中公办5所，企办12所，戴帽中学8所），为前期3倍多。1971年，中学有27所（其中公办6所、企办14所、民办7所），为解放初期的27倍。经过调整、改革、整顿、加强等工作，1987年底，中学保留21所（其中公办8所、企办13所）。1990年，中学23所（其中公办10所、企办13所）。在校学生12765人（其中初中8427人、高中4338人），占全区总人口数的，为解放前的102倍。比1972年的14154人减少近。 1949—1951年，在农民和工人中，开展扫除文盲的识字活动，群众拥护，成效显著。1952年9月， *** 中央提出推广速成识字法是扫盲委员会的任务。同年10月，宝鸡市成立扫盲总指挥部，提出市民限期一年脱盲的扫盲任务。1956年2月，宝鸡市召开工农群众向文化大进军动员大会，半月内，城区和郊区就有8000多人报名学习文化。在“大跃进”后的三年困难时期和十年“文革”期间，成人教育中断。 *** 十一届三中全会后，成人教育逐步恢复，并坚持经常化。职工教育1951年，经一路初等业余学校成立。1953年3月，成立第四区业余学校，清姜区干部业校也随之成立。1957年8月，市职工业校与清姜等地业校合并成立宝鸡市干部职工业余文化学校，在经一路小学、经二路小学和姜城联小设教学点。“文革”后期，职工教育的办学形式有“七·二一”大学、“五七”大学。1975年，区成立“五七”大学，地址在益门公社夏牙壑村。驻区的化工机械厂、长岭机器厂等单位，成立“七·二一”大学共13所，培训学生1500余人。这些“大学”于1979年停办。1981年3月，为贯彻 *** 中央、国务院《加强职工教育工作的决定》，成立渭滨区机关业余教育委员会，同年4月，区机关干部业余学校成立。1983年，对1968—1980年初、高中毕业生实际水平达不到初中毕业程度的职工，和未经专业技术培训的三级以下职工，进行补课。全区35岁以下的青壮年职工2014人，需要进行补课的1631人，全部参加初中文化课的补课，累计有1038人合格。此项工作，1985年结束。1981年，区经委系统开办电视大学班。1982年9月和1985年9月，区教师进修学校先后举办两期电大教学班，学员55人。1984年9月至1987年9月，成立陕西省广播电视大学宝鸡市分校渭滨区党政专科班，共办两期，学员44人。1990年，举办各种职工文化技术培训班300余期，受教育职工占职工总数的90%。农民业余教育1971年前，本区扫盲重点是职工和居民。1971年后，在郊区农村先后建立扫盲夜校63所（1975年，改称政治夜校），重点抓农村45岁以下的文盲、半文盲的识字和农业技术传授。至1985年，农村12—25周岁的青少年13806人，有13702人脱盲，非盲率达。12—40周岁的少、青、壮年22164人，脱盲21277人，非盲率达96%。7—11周岁学龄儿童4504人，已入学4492人，入学率为，达到陕西省人民 *** 规定的基本无盲县（区）的标准。1985年4月，经宝鸡市人民 *** 检查验收，批准为无盲区。尔后，农民教育转入以学科学技术为主的农民技术教育。至1990年，共有乡农技校4所，村农技校31所，共举办培训班427期，培训人员15579人，举办科普讲座25次，听众达万人（次）。待业人员教育1982年，中央提出“广开学路，多方办学”方针，社会办学迅速发展。本区出现集体办学14所，个人办学15所，其专业有服装裁剪、无线电修理、食用菌技术、油漆工艺、高考补习等20多个。其管理，按国家教委《关于社会力量办学几个问题的通知》精神，均纳入教育部门统一管理。时代服装裁剪技术学校，自筹资金，自购设备，借用教室办学，先后在南关路、经二路小学、金陵小学、渭滨中学设教学点。至1990年，共开办50余期，培育学员近4000人（次）。全区社会办学共有各类学校（班）12个，其中，属学校办的4个，个人办的8个。有3所校（园）被评为市级社会力量办学先进集体。

6. 宝鸡市渭滨区招生办在哪

好像在红旗路职中往北走100米，有个巷子，最里面的大门就是招生办！

7. 请问下，宝鸡市渭滨区看守所在哪个位置

渭滨区看守所位于宝天高速公路西出站口附近。

8. 宝鸡市渭滨区高中排名

宝鸡市渭滨区高中在宝鸡中学排名靠前，往年排名在前三之中，校风口碑较好，但是并没有宝鸡市渭滨区高中具体排名的相关报道。 宝鸡市渭滨区高中的相关优势介绍具体如下：

1、宝鸡市渭滨区高中的教学成果较好：宝鸡市渭滨区高中提交的教师教育教学论文在市级获奖19篇，自治区级奖励25篇，全国级奖1篇；在参加自治区和全国性的各类学平知识竞赛中，有167人次获市级以上奖励。

2、宝鸡市渭滨区高中的师资较强：宝鸡市渭滨区高中拥有一支思想活跃、治学严谨、知识视野开阔、理论研究深刻、热爱教育事业、热爱学生的知识型教师队伍，着眼于学生能力、素质的培养，致力于教材，教法和课程的改革，教学研究风气浓厚。

(8)宝鸡市渭滨教育网扩展阅读：

宝鸡市渭滨区高中的有关介绍：

宝鸡市渭滨区高中全校目前有各类学科兴趣小组、俱乐部、社团20多个，参加的学生一千多人次。丰富多彩的第二课堂活动和综合实践活动使平桂高中学生的个性得以健康的发展，综合素质得到全面培养。

学校的教学硬件设施较为齐全，宝鸡市渭滨区高中建有400米塑胶跑道、标准足球场、体育馆、图书馆、电子阅览室和供3000名学生食宿的公寓式宿舍楼和餐厅，以及科技实验中心等学生自主活动场所，从而较好地保证了学生们校园生活的丰富。

9. 宝鸡市渭滨中学是否搬迁

渭滨中学迁建项目于2016年10月8日开工建设，位于教育西路以西，占地170亩，总建回筑面积平方答米，包括地上平方米，地下平方米。其中包含教学楼3栋、图书楼1栋、综合实验楼1栋、行政办公楼1栋、体育馆1栋、学生食堂1栋、学生公寓楼2栋、教师公寓楼1栋、标准化操场1座及全校景观绿化，建成后设72个教学班，可容纳学生3600名。截至目前渭滨中学迁建项目已完成65%，预计2019年9月秋季开学迁入使用。

10. 宝鸡市渭滨区的高中都有哪些

宝鸡市渭滨区的高中有：

1、渭滨中学坐落于炎帝故里宝鸡市渭滨区，始建于1957年。2000年成为陕西省重点中学。截至2019年学校有36个教学班，占地万平方米，总建筑面积万平方米。

学校拥有主教学楼、综合教学楼、图书实验楼、学生公寓、全塑胶运动场、英语广播系统、师生艺体活动厅、微机教室、语音教室、多媒体教室、电子备课室、400座的多功能学术报告厅及可容纳近1000人的师生活动中心以及理、化、生三科实验室、音乐教室等设施。

5、宝鸡振华中学，是经宝鸡市教育局批准成立的全日制高中。学校坚持以质量求生存，以科学管理谋发展，先进的管理理念，独特的教学方法，倍受学生和家长青睐。

2006—2007连续两届高三毕业生高考升学率居宝鸡市民办高中前列。2015年高考取得历史性突破，一本上线1人，实现建校以来一本上线零突破的历史。

网络-姜谭联立高级中学

网络-中铁一局五处子校

网络-宝鸡市长岭中学

网络-宝鸡振华中学