论文导读：要求我们积极构建社会主义和谐社会。而音乐欣赏是以追求高雅的审美情趣。构筑人的内在和谐。和谐社会，硕士论文，浅谈音乐欣赏与人的内在和谐。
关键词：音乐欣赏，内在和谐，和谐社会
胡锦涛总书记在十七大的报告中指出，要深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。硕士论文，和谐社会。。和谐社会的构建是以人为本，实现人与自然和谐，城乡和谐，人与人的和谐，还要人的内心和谐。硕士论文，和谐社会。。季羡林老先生说：“和谐是一种文化，我要讲的是天人合一，人人合一，个人合一，三个层次，缺一不可。而个人合一很重要，讲的是人的修养。所谓修身、齐家、治国、平天下，这是中国人的传统的道德理想。
一、构建和谐社会与人的内在和谐
《管子兵法》上说：“和合故能谐”，就是说，有了和谐，团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜。人内心的和谐，就是主观和客观、个人与社会、个人与集体、个人与国家都要和谐。”这段话，把社会和谐和个人内心和谐的关系，说的极为透彻。“内心和谐”是一种心理状态，指的是一个人内心对名利、欲望、他人、权利、社会、国家、家庭、自然、世事的平和，宁静的内心和谐，还包括了个人能够正确的对待，挫折、困难、荣誉。有了这样的心态就能战胜各种各样的困难。
人的内心和谐或不和谐，实际上是人内心的一种感受与体验，也就是人们通常说的心态，也可以说成是心境。人的心态，无疑属于人的“内因”。硕士论文，和谐社会。。人的心态自然会受到外部环境的影响，而外部的环境，却也只能属于外因，我们伟大的领袖毛主席曾经说过：“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。”“外因是变化的外在条件，内因才是变化的根本所在，外因是通过内因起到作用。”显而易见，人的内心和谐或者是不和谐，起决定作用的是个人的心态而不是外在的环境。人的心态为什么会有不同呢，归根结底是和一个人的修养有关，其实，所谓的心态就是一个人修养的水平。要想增进，加强个人的修养就必须树立正确的人生观，价值观，培养高尚的道德情操。
二、音乐欣赏与人的内心和谐
人的内心和谐取决于心态，而人的心态又可以有不同的分类，以“和谐与不和谐”来划分，可以分为以下几类：有的人有时候（如顺境时）内心是和谐的或者说是基本和谐的，而有时候（如逆境时）内心就不是和谐的了；有的人对某一些事情（如有利于自己的）内心是和谐的或者说是基本和谐的，而对另外一件事（如不利于自己的事）内心就属于不和谐的了；有的人无论处于什么境遇，不管对待什么事情，内心总是不和谐的；也有的人无论处于什么境遇，无论对待什么事情，内心却总是和谐的或者说是基本和谐的。人的心态的不同，又取决于人的修养。对于今天被物欲纠结的人们来说，要培养崇高的额精神境界和高尚的道德情操，做到内在的和谐，少不了人生的历练，知识的累积，领悟、艺术的熏陶，而音乐欣赏是以追求高雅的审美情趣，豁达淡泊的人格，高尚的人生境界为宗旨，是让人们身心平衡的一种难得的精神良药。
音乐作为一门形象的艺术，它给人们的想象和联想是不可测的，压抑在本能中受阻的心理能量在美妙的音乐中不断移置，而这种移置是非强迫的，是自由的，无需像其他移置那样付出太多的意志努力。通过对音乐的联想和想象，人们或是激发道德上的崇高感，或是陶醉在美感的享受中等，因而内心的压抑很容易被移置。音乐自始至终给人的感觉都是轻松和快乐的，从最直接的意义上讲，审美是一种感知，感受和创造美，是人类一种主动追求美的最实际的需要，音乐欣赏的审美价值奥地利音乐美学家爱德华•汉斯立克在《论音乐的美》中就充分肯定了音乐的形式美：“这是一种不依附，不需要外来的内容的美，她存在于音乐以及乐音的艺术组合中。硕士论文，和谐社会。。优美悦耳的音响之间的巧妙关系，他们之间的协调和对抗、追逐和遇合、飞跃和消逝，这些东西以自由的形式呈现在我们直观的心灵面前，并且使我们感到美的愉快。”
音乐欣赏中情感体验是一种最普遍的，最强烈的心理活动，因此，大多数的人们认为音乐是最善于表达和激发情感的艺术。再在两千多年前，古希腊的哲学家亚里士多德就曾经指出：“性质不同的乐调就会引起人们不同的心情和态度。------在倾听节凑和乐调时，我们的心情也会随之变化，”同其他的艺术相比，音乐艺术无需通过理性的判断和思考，我们对音乐作品情感内涵的把握不是间接的是直接的领悟。音乐欣赏中，乐音的运动形态与感情的运动存在类比，人们的情感体验是一种时间的运动过程，而乐音也恰恰是在时间中展现的艺术，感情体验的形式上主要表现为力度的强弱和节奏的张弛，此外，通过不同乐器所展现的声音色彩的变化，不同调式，调性也能使人产生相应的情感体验变化。如：忧郁的、热情的、明亮的、大小调式的变化等。人心理中所有的情感变化过程在不断的音乐引导下得以协调和舒畅，也就达到了身心的平衡，自然就会端正心态，提高了世界观和正确的价值取向。
三、音乐促进人内在的和谐
我国的大教育家孔子就曾“子在齐闻《韶》，三月不知肉味”，孔子再为培养弟子所设的课程“礼、乐、射、御、书、数”六艺中，音乐被放在了非常重要的位置。硕士论文，和谐社会。。他的“兴于诗、立于礼、成于乐”的论述，就把“乐”看做造就一个人完善一个人的最终环节。硕士论文，和谐社会。。“乐云，乐云，钟鼓云乎哉？”孔圣人的意思是，音乐不只是简单的钟鼓等乐器发出的声音，它更有陶冶人的情操的作用。优美的音乐能够滋润和抚慰人们的心灵，激烈的音乐可以使人烦怨的情绪得到化解和宣泄，让人们保持心境的平和。优美的旋律，充满生机的节奏、绚丽多彩的音色、动感的灵动，无一不洋溢生命的活力，俗话说“乐尔忘忧，歌而解愁”，这正是音乐的特殊写照。长期在音乐的熏陶感染下，可使人的精神世界得到滋养，并可以培养健康的审美情趣和高尚的情操，使人的精神世界更加的丰富，和谐，完美。
总结：
柯达伊认为音乐欣赏的重要性超过了音乐的本身，培养音乐的听众就是培养一个社会。音乐欣赏从本质上说是一项重大的塑“人”工程，它完善人格，构筑人的内在和谐，使人的感性得以回归，本性得以提升，并可以通达身心平衡，使社会生活中的人与社会共筑和谐！
参考文献：
[1]潘汉超.谈谈音乐欣赏的感性经验和理性经验[J].文学教育(中),2010,(03)
[2]朱健.应重视音乐欣赏中的视觉作用[J].艺术教育,2005,(03)
[3]梁文光.异曲同工之美──音乐欣赏过程中文学与美学的渗入[J].肇庆学院学报,2001,(04)
