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对高校校报版面“美”的策略探讨

2015-07-29 09:53 来源:学术参考网 作者:未知

 关键词:高校校报;版面设计;形式美;内容美作为大学的主流媒体,高校校报在舆论引导、氛围营造、新闻宣传等方面发挥着重要作用。而校报要起到应有作用,前提条件是师生员工愿意读、喜欢读,如果不被他们所接受,校报的作用就无从谈起。面对高校师生审美情趣普遍提升的现状和当前日趋激烈的媒体竞争,校报要想在“夹缝”中求生存、实现价值,牢牢抓住自己的读者,除了要改进内容外,还应重视报纸在版面设计方面美的创新。因为作为报纸的窗口,版面留给读者的将是报纸的“第一印象”,直接影响着读者对报纸内容的接受效果。美的版面,可以先“声”夺人,不仅能烘托新闻内容,更能达到吸引读者阅读的目的。为此,如何编排、设计出具有美感的版面,需要广大校报编辑深入的思考。
  1形式美是吸引读者的“敲门砖”
  高校校报不仅仅是高校党政的“喉舌”,也是一件艺术作品,代表着一定的审美思想和风格风韵。如何将文字、图片、色彩等基本视觉要素组成一个有机整体,不仅是编辑学问,也是一门艺术学。可以说,精美的版面就是报纸的“敲门砖”。
  (1)了解读者的阅读心理。了解读者的阅读心理,是版面设计工作的基础。版面可以划分为若干个区域,如面分为上左、上右、下左、下右4个区。根据一般读者读报的视线移动习惯,上区强于下区,左区强于右区,上左强于上右,下右强于下左。编辑应依此原理,对价值不等的新闻做轻重缓急的处理,最大限度地实现新闻价值。另外,高校师生的阅读心理和接受习惯与一般读者还有所区别。面对繁重的教学、科研任务和紧张的学习生活,他们希望能用最少的时间,直接获取有关学校的重要信息。因此,简洁、大方、清晰、明朗的版面更受广大师生的欢迎。
  (2)标题要醒目。大部分高校校报由于版面少、周期长,每一期校报积累的新闻消息都很多,有些编辑认为大标题占用太多空间,影响了更多内容的编排。其实并非只有大报才能使用大标题,头条标题字号偏小,往往会削弱头条新闻的重要性,难以给读者留下深刻的印象。校报在处理重要稿件尤其是头条、二条新闻时,一定要给标题留出适当宽松的空间,可以使用超粗黑等庄重、醒目的字体、字号。一篇文章或是一张版面,只有标题醒目才能更吸引人,才能加强读者的视觉冲击力,并引导读者去关注要闻大事。即使是副刊,标题也要突出,分出主次、突出重点。同时,标题概括应当简练,避免长标题。根据标题的长短和空隙的大小,还可以适当为标题铺设底纹,在醒目的同时也给读者耳目一新的感觉。但要切忌标题字体变换和花样过多,不仅花哨,令读者“目不暇接”,而且显得俗气。另外,要闻版的标题要庄重,综合新闻版的标题在庄重之余可以清新,而副刊标题则应以活泼为主。
  (3)图片要传神。“图文并重”已经成为现代报纸的一个显著特点。照片可以说是版面上最具强势的视觉刺激物,可以瞬间成为读者的视觉中心。虽然目前高校校报几乎每版都可以看到图片,但仔细看来,要闻版图片80%是会议照片,或是会场远景,或是领导正襟危坐;而副刊图片则是小桥流水、花卉鱼虫。试想这些照片并不贴近青年学生的校园生活,怎能引起读者共鸣?所以,照片不能仅仅作为新闻的“点缀”而草率选用,而应该选取有深度、有意义、能传神、能产生视觉冲击力的优秀作品,要使照片起到画龙点睛的作用。首先图片要有意义,一张照片就能起到反映一件新闻的作用。其次要适当放大照片尺寸,图片太小,即使图片有深度、有意义,也会因为给人以局促感而削弱传播效果,大照片也是现代报纸所追求的风格。再次要尽量选择有动感、贴近生活的照片,减少单纯会议报道的图片。
  (4)布局模块化。现代报纸版面发展的趋势之一,即画版由穿插式向模块式发展。传统的穿插式版面虽然灵活,但容易造成阅读障碍;而模块式布局则使版面编排简洁清新、明朗大气,给读者阅读带来了便利,节省了时间。模块式结构通常把内容有关联或产生对比关系的短稿编组在一起,成为一个独立的报道单位;也可把同样性质的稿件安排在相邻位置或组成专栏,以照片、图画等多种形式,以字体、线条等变化来表现同一主题,并强化这一主题。
  2内容美是留住读者的关键
  报道内容与版面形式是相互依存的,形式单调的内容令人乏味,而内容空洞的形式也只徒有其表。校报版面设计,一方面来源于内容,服务于内容;另一方面又对内容起辅助作用。说到底,内容美才是报纸版面设计的灵魂,也是校报长久吸引读者的关键。高校校报不仅是学校的党政机关报,同时面对的主要受众是思维活跃、具有较高知识的师生,这就要求校报既要注重科学性和专业性,又要追求通俗化和生活化,既不能脱离党的领导,也不能不考虑高校师生的特点,这就是高校校报的特殊性和定位。校报的所有内容都应围绕这一定位展开,要使版面设计达到形式美和内容美的融合与统一,靠的是精品文章和精心编排,靠的是校报编辑人员水平的不断提高。
  目前,不少校报的要闻版多是学校的会议新闻,虽然指导性很强,但有用的信息量少,形式上千篇一律,师生不爱看。大家真正关心的是会议的实质内容,而不是哪天哪个领导讲了哪些话。校报编辑要学会从众多的会议内容中筛选出真正有用的东西,如改革方向、工作安排等,大胆地舍弃无关紧要的内容,并从不同角度阐释学校各项方针政策,找出报道的特殊点,就不难吸引读者的关注。校报要留住读者一定要有精品文章,而精品文章多出自校报的精品栏目。创办栏目,应当紧密结合学校实际、贴近生活,要在时间上维持栏目的连续性,在版面上保持栏目的固定性,形成独特的风格和个性。在保持栏目稳定性的同时也要体现栏目的开放性,切忌“千篇一律”“千人一面”的报道,“以不变应万变”,与时俱进地适应读者阅读口味的变化。
  专栏和专版也是实现新闻宣传的一种强有力的形式,它给读者以醒目的感觉和深刻的印象,具有强化宣传的优势,其宣传效果更是综合新闻版无法比拟的。专栏专 版将重大题材的内容做特殊处理,能够体现内容的重要性。高校校报编辑稿件时应根据稿件的内容及相互关系,正确恰当地安排版面位置,按稿件的新闻和宣传价值区分主次,排出先后顺序,使稿件在版面上互为补充,相互照应,成为和谐的整体。除了要具备敏锐的新闻意识、政治意识和业务知识外,一个优秀的编辑还应具有一定的审美观念和办报激情,一张好的图片,一个巧妙的标题,一段隽永的文字,甚至一处底纹、一个花边,都需要编辑反复斟酌,安排在合适的位置上,发挥作用。
  不可否认,当前高校校报版面设计水平与国内外优秀报刊相比还存在着差距。这就更要求高校校报编辑人员不仅要精通文字业务,改进报纸内容,也要借鉴社会媒体先进的版面设计理念,在版面上给读者以美的享受,争取让校报得到高校广大师生员工的认可和喜爱。参考文献:
  [1] 于孟晨,汪湘.高校校报版面设计“美”的探析[J].西安邮电学院学报,2003(10):82.

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