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国务院学位委员会教育部.2014年1月29日.附件.博士硕士学位论文抽检办法.第一条为保证学位授予质量，做好博士、硕士学位论文抽检工作，制定本办法。.第二条博士学位论文抽检由国务院学位委员会办公室组织实施，硕士学位论文抽检由各省级学位委员会...
国务院学位委员会教育部.2014年1月29日.附件.博士硕士学位论文抽检办法.第一条为保证学位授予质量，做好博士、硕士学位论文抽检工作，制定本办法。.第二条博士学位论文抽检由国务院学位委员会办公室组织实施，硕士学位论文抽检由各省级学位委员会...
那么，历次研究生学位论文抽检结果暴露了哪些问题？.其背后的深层次原因是什么？.相关部门、高校、科研单位该如何改进？.创新不足，深度不够，结构松散，格式不规范——.“问题论文”究竟差在哪儿.“部分论文工作量有限，创新性不足；研究思路和...
（同济研〔2020〕52号）（2020年4月修订）第一条为保障我校学位授予质量，坚持高标准、严要求的学位审查原则，做好博士、硕士学位论文抽检工作，根据国务院学位委员会、教育部《博士硕士学位论文抽检办法》（学位〔2014〕5号），上海市学位...
某高校学位办老师表示，《博士硕士学位论文抽检办法》规定，每篇抽检的学位论文送3位同行专家进行评议，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议...
“盲审”论文将被送到校外3名本专业领域的专家。二、博士学位论文抽检盲审对象1.我校所有申请博士学位论文答辩的论文，包括学术学位和专业学位。2.在校学习时间达到6年以上的博士生，其博士学位论文一律参加盲审。
教育部负责人员表示，这是2014年的博士生学位论文，一般不会对作者本人进行处理，审核情况仅对论文所在博士点的考核有所影响。在论文抽检工作中一篇论文由三位专家进行评审，如果有两到三位认定论文有问题，就会对学位点考核有直接影响。
2010年时任教育部新闻发言人续梅指出，“2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出要提高高等教育质量。为了适应《教育规划纲要》的要求，教育部将进一步加大对博士生论文的抽检工作力度。
加强博士生导师的质量监督意识，建立适当的责任保障机制。第三，加强对于抽检不合格论文培养单位和导师的追责，进一步提高以论文抽检合格率作为学位点评估、学位授予权和导师招生资格、研究生教育资源配置参考依据的力度。（完）
从被抽检的硕士学位论文中我们发现：不合格论文普遍有6个问题.当前，随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展，不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...
国务院学位委员会教育部.2014年1月29日.附件.博士硕士学位论文抽检办法.第一条为保证学位授予质量，做好博士、硕士学位论文抽检工作，制定本办法。.第二条博士学位论文抽检由国务院学位委员会办公室组织实施，硕士学位论文抽检由各省级学位委员会...
国务院学位委员会教育部.2014年1月29日.附件.博士硕士学位论文抽检办法.第一条为保证学位授予质量，做好博士、硕士学位论文抽检工作，制定本办法。.第二条博士学位论文抽检由国务院学位委员会办公室组织实施，硕士学位论文抽检由各省级学位委员会...
那么，历次研究生学位论文抽检结果暴露了哪些问题？.其背后的深层次原因是什么？.相关部门、高校、科研单位该如何改进？.创新不足，深度不够，结构松散，格式不规范——.“问题论文”究竟差在哪儿.“部分论文工作量有限，创新性不足；研究思路和...
（同济研〔2020〕52号）（2020年4月修订）第一条为保障我校学位授予质量，坚持高标准、严要求的学位审查原则，做好博士、硕士学位论文抽检工作，根据国务院学位委员会、教育部《博士硕士学位论文抽检办法》（学位〔2014〕5号），上海市学位...
某高校学位办老师表示，《博士硕士学位论文抽检办法》规定，每篇抽检的学位论文送3位同行专家进行评议，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议...
“盲审”论文将被送到校外3名本专业领域的专家。二、博士学位论文抽检盲审对象1.我校所有申请博士学位论文答辩的论文，包括学术学位和专业学位。2.在校学习时间达到6年以上的博士生，其博士学位论文一律参加盲审。
教育部负责人员表示，这是2014年的博士生学位论文，一般不会对作者本人进行处理，审核情况仅对论文所在博士点的考核有所影响。在论文抽检工作中一篇论文由三位专家进行评审，如果有两到三位认定论文有问题，就会对学位点考核有直接影响。
2010年时任教育部新闻发言人续梅指出，“2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出要提高高等教育质量。为了适应《教育规划纲要》的要求，教育部将进一步加大对博士生论文的抽检工作力度。
加强博士生导师的质量监督意识，建立适当的责任保障机制。第三，加强对于抽检不合格论文培养单位和导师的追责，进一步提高以论文抽检合格率作为学位点评估、学位授予权和导师招生资格、研究生教育资源配置参考依据的力度。（完）
从被抽检的硕士学位论文中我们发现：不合格论文普遍有6个问题.当前，随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展，不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...
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