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论文市场需求旺盛，博士生为求职买SCI论文.在高校运行的种种标准中，论文是“硬通货”之一。.事关职称晋升、评优评先，有的还是入门任教的基本门槛。.2010年年初，媒体刊发一则报道，披露武汉大学沈阳研究团队的调查发现：我国论文2009年产值...
但是事实呢？自己的导师却并不“宠”自己，甚至不能被公平对待——自己写出来的论文一作却被“夺走”！除此之外，在组内还被导师针对。这就太过分了，如果你不喜欢这位学生，那么你的资源可能会少给人家一点，但是你针对并且把人家努力的果实“夺走”，何为人师？
而有些博士生家境宽裕，让他延期，晚点毕业也不影响啥。导师在二者论文质量相等，虽可以毕业，但都不是特别满意情况下，会不会对前者网开一面？综上，如果要取消博士毕业的论文要求，建议教育部改革博士培养和毕业要求。
实验室博士背着导师私发了两篇SCI，导师知道了会怎样？,博士,教授,学术,研究生,博士生今天小编在逛知乎看到一个很有趣的话题“实验室博士背着导师私发了两篇SCI，导师知道了会怎样？”，关注该话题同学有1400+人，被浏览超过452万次！
我现在是博士生，博士生跟硕士生不太一样，在学校主要的事情就是：看文献，写论文，做实验，再看论文再写论文，再做实验，有时候会跟导师以及相关人员开会。博士生是没有课的，但是学校提供了很多培训的课程，可以自己报名，这些都是免费的。
她在修改学生论文的过程中，有时候会把我叫过去，给我细细讲解为什么要这样修改论文。我听了以后，觉得恍然大悟。她接着告诉我：“山外青山楼外楼，强中更有强中手，你应该到国外去看看，跟从名师继续深造。”我的博士生导师（照片源于网络）
对发表论文要把导师列为第一作者的“潜规则”，使博士生都表示不满。但在“雇佣关系”之下，导师对学生发展具有决定权，学生又不得不接受。让人感到悲戚的是中国很多博士生已经沦为其导师的廉价劳动力，谓之“学术民工”一点不为过。
博士导师抄袭自己的研究成果，导师反驳自己拥有使用权，学校：你撤稿吧,博士,纽卡斯尔大学,论文,毕业论文,学位大数据文摘出品作者：Caleb学术界的瓜，没有最“奇葩”，只有更“奇葩”。都知道学术界ElisabethBik打假无数，但没想到有一天导师竟会被自己的博士生“背刺”。
二、导师介绍何星亮，男，1956年年8月出，广东省兴宁市人，法学博士。中国社会科学院研究生院民族学系博士生导师。专业：人类学。研究方向：中国少数民族文化与宗教、新疆历史文化与宗教、文化人类学理论与方法。
论文市场需求旺盛，博士生为求职买SCI论文.在高校运行的种种标准中，论文是“硬通货”之一。.事关职称晋升、评优评先，有的还是入门任教的基本门槛。.2010年年初，媒体刊发一则报道，披露武汉大学沈阳研究团队的调查发现：我国论文2009年产值...
但是事实呢？自己的导师却并不“宠”自己，甚至不能被公平对待——自己写出来的论文一作却被“夺走”！除此之外，在组内还被导师针对。这就太过分了，如果你不喜欢这位学生，那么你的资源可能会少给人家一点，但是你针对并且把人家努力的果实“夺走”，何为人师？
而有些博士生家境宽裕，让他延期，晚点毕业也不影响啥。导师在二者论文质量相等，虽可以毕业，但都不是特别满意情况下，会不会对前者网开一面？综上，如果要取消博士毕业的论文要求，建议教育部改革博士培养和毕业要求。
实验室博士背着导师私发了两篇SCI，导师知道了会怎样？,博士,教授,学术,研究生,博士生今天小编在逛知乎看到一个很有趣的话题“实验室博士背着导师私发了两篇SCI，导师知道了会怎样？”，关注该话题同学有1400+人，被浏览超过452万次！
我现在是博士生，博士生跟硕士生不太一样，在学校主要的事情就是：看文献，写论文，做实验，再看论文再写论文，再做实验，有时候会跟导师以及相关人员开会。博士生是没有课的，但是学校提供了很多培训的课程，可以自己报名，这些都是免费的。
她在修改学生论文的过程中，有时候会把我叫过去，给我细细讲解为什么要这样修改论文。我听了以后，觉得恍然大悟。她接着告诉我：“山外青山楼外楼，强中更有强中手，你应该到国外去看看，跟从名师继续深造。”我的博士生导师（照片源于网络）
对发表论文要把导师列为第一作者的“潜规则”，使博士生都表示不满。但在“雇佣关系”之下，导师对学生发展具有决定权，学生又不得不接受。让人感到悲戚的是中国很多博士生已经沦为其导师的廉价劳动力，谓之“学术民工”一点不为过。
博士导师抄袭自己的研究成果，导师反驳自己拥有使用权，学校：你撤稿吧,博士,纽卡斯尔大学,论文,毕业论文,学位大数据文摘出品作者：Caleb学术界的瓜，没有最“奇葩”，只有更“奇葩”。都知道学术界ElisabethBik打假无数，但没想到有一天导师竟会被自己的博士生“背刺”。
二、导师介绍何星亮，男，1956年年8月出，广东省兴宁市人，法学博士。中国社会科学院研究生院民族学系博士生导师。专业：人类学。研究方向：中国少数民族文化与宗教、新疆历史文化与宗教、文化人类学理论与方法。
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