发表服务
博士论文答辩不难，难的是评审，尤其是盲审，有很多非常优秀的博士生，论文送三位专家盲审，分别给分94、95、58的悲剧。只要评审过了，同意答辩一般是没问题的，答辩一般主要是检验一下是不是你自己写的而已，如果答不出来，那么抄袭甚至代写的嫌疑就比较大了，答辩主要起这作用。
2013-2018年每年都有博士生被清退的公示消息我在每每被人问起博士延毕的问题时，博士生退学的同学作为样例也成了一个我掩饰尴尬并转移话题的话题。我常常会不厚道地说：“延毕有什么，常见得很，我有的同学已经退学了呢。
博士：被清退的原因和硕士差不多，只是博士毕业要求更高，在规间（7年）内未完成论文的或者导师不放人的。（本人不是博士，就不侃谈了）以我们学校每年250+博士招生、全校1000+博士生，清退10来人也不多了。
博士生被清退，符合一定条件，比如，修完培养计划规定的全部课程，成绩全部合格或已完成学位论文开题等，对于硕博连读的学生，可以授予其硕士；对于其他博士生，可以发放结业证或者肄…
清退本身不是目的，只是手段，“批量”清退博士生更不应该是常态。严把研究生出口关，并以此倒研究生学术质量，是高等教育改革的重要使命。如何完善博士生培养制度，在保证质量的情况下，帮助博士生顺利完成学业同样是高校以及教育者的责任。
截至2019年，有上百名博士生提交了论文，获得了结业证书，但是依然还有部分学生未提交论文，因此成为被清退对象。从培养规律和海内外高校惯例看4到6年的培养时间是合理的能够顺利获得硕士、博士毕业证书，不是一件容易的事情。
此次清退的学生为2013年及之前入学的研究生或博士生，最早一届入学于2001级，在读时长均超过河海大学规定的博士最长学习时限7年，属于长期延期未毕业。《2019年全国教育事业发展统计公报》显示，2018…
在今年年初，北京航空航天大学宣布：对6位博士生进行退学处理。其实，北航将在读的博士生、硕士生和专业学位研究生进行退学处理的事儿也不是一次两次了。自从2020年12月以来，北航至今已经清退了404位学生。北航清退学生的主要理由是：这些学生在读
同时，“清退”不合格博士生也是维护学历学位的严肃性和含金量、更好保证人才培养质量和促进高等教育健康发展的一项必要举措。4.变压力为动力对达不到要求博士生的予以淘汰，还可以畅通学生进出机制，变压力为动力，督促高校学生和教师集中精力做学术，增强学习主动性。
我不是专家，只是一枚卑微弱小的博士而已。我看过无数好的和不好的毕业论文，硕士博士都有。通常，导师给我们看别人写的好的论文，是想让我们学习人家的长处，让反思跟牛轰轰的论文作者差距有多大；反之，给我们看写得很差的毕业论文是想告诉我们：“如果你们写出这个样子，甚至不如...
博士论文答辩不难，难的是评审，尤其是盲审，有很多非常优秀的博士生，论文送三位专家盲审，分别给分94、95、58的悲剧。只要评审过了，同意答辩一般是没问题的，答辩一般主要是检验一下是不是你自己写的而已，如果答不出来，那么抄袭甚至代写的嫌疑就比较大了，答辩主要起这作用。
2013-2018年每年都有博士生被清退的公示消息我在每每被人问起博士延毕的问题时，博士生退学的同学作为样例也成了一个我掩饰尴尬并转移话题的话题。我常常会不厚道地说：“延毕有什么，常见得很，我有的同学已经退学了呢。
博士：被清退的原因和硕士差不多，只是博士毕业要求更高，在规间（7年）内未完成论文的或者导师不放人的。（本人不是博士，就不侃谈了）以我们学校每年250+博士招生、全校1000+博士生，清退10来人也不多了。
博士生被清退，符合一定条件，比如，修完培养计划规定的全部课程，成绩全部合格或已完成学位论文开题等，对于硕博连读的学生，可以授予其硕士；对于其他博士生，可以发放结业证或者肄…
清退本身不是目的，只是手段，“批量”清退博士生更不应该是常态。严把研究生出口关，并以此倒研究生学术质量，是高等教育改革的重要使命。如何完善博士生培养制度，在保证质量的情况下，帮助博士生顺利完成学业同样是高校以及教育者的责任。
截至2019年，有上百名博士生提交了论文，获得了结业证书，但是依然还有部分学生未提交论文，因此成为被清退对象。从培养规律和海内外高校惯例看4到6年的培养时间是合理的能够顺利获得硕士、博士毕业证书，不是一件容易的事情。
此次清退的学生为2013年及之前入学的研究生或博士生，最早一届入学于2001级，在读时长均超过河海大学规定的博士最长学习时限7年，属于长期延期未毕业。《2019年全国教育事业发展统计公报》显示，2018…
在今年年初，北京航空航天大学宣布：对6位博士生进行退学处理。其实，北航将在读的博士生、硕士生和专业学位研究生进行退学处理的事儿也不是一次两次了。自从2020年12月以来，北航至今已经清退了404位学生。北航清退学生的主要理由是：这些学生在读
同时，“清退”不合格博士生也是维护学历学位的严肃性和含金量、更好保证人才培养质量和促进高等教育健康发展的一项必要举措。4.变压力为动力对达不到要求博士生的予以淘汰，还可以畅通学生进出机制，变压力为动力，督促高校学生和教师集中精力做学术，增强学习主动性。
我不是专家，只是一枚卑微弱小的博士而已。我看过无数好的和不好的毕业论文，硕士博士都有。通常，导师给我们看别人写的好的论文，是想让我们学习人家的长处，让反思跟牛轰轰的论文作者差距有多大；反之，给我们看写得很差的毕业论文是想告诉我们：“如果你们写出这个样子，甚至不如...
发表服务