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因为数字化物理实验需要与电脑连接完成实验，而电脑中完成实验的是专门的数字化实验系统软件，即DIS实验软件。所以只有完全掌握好DIS教学软件，才能完成物理数字化实验。这正是数字化物理实验的重点和难点所在。
初中物理是一门以实验为基础的科学，需要初步建立物质结构、力与能量等观点.按照从生活到物理，从物理到社会的新课程理念，初中物理应注重培养学生的应用和思考能力，让学生可以在熟悉、亲切和愉悦的环境下学习.初中物理dis数字化实验教学则是建立在由传感器、数据采集器、计算机...
摘要：DIS应用于中学物理教学，弥补了传统实验的不足，提高了实验的可视性。利用DIS实验系统，测量最大静摩擦力，探究影响最大静摩擦力的因素，加深学生对静摩擦力的理解。关键词：最大静摩擦力；DIS实验；弹簧测力计1问题的提出2017版《普通高中物理课程标准》提出了物理学科核心素养...
传统实验装置演示超重和失重现象时由于受到仪器原理等因素的制约,变化过程时间短,学生无法仔细观察与定量分析实验数据.而利用DIS数字化实验、传感器等实验设备,让学生自己动手探究了超重失重的过程,有利于学生直观、形象的认识超重和失重现象,理解超重和失重、完全失重现象的本质.
朗威DISLab数字化信息系统实验室物理培训-EdUHK.ppt,自由及开源软件在物理教育中应用的初步探讨吴肖廖文杨友源摘要本论文不但介绍了自由及开源软件的起源和概念，还对它们在教育中应用的优势及局限性进行了探讨。此外，我们更对自由及...
中学物理数字化实验研究：DIS校本课程开发与实践，作者：张溶菁，上海教育出版社出版，欢迎阅读《中学物理数字化实验研究：DIS校本课程开发与实践》，读书网|dushu
一、数字化实验系统的优势与不足数字化实验系统(DIS)指由"传感器+数据采集器+软件包+计算机"构成的实验系统。实验时,传感器可获取实验数据,并传输给数据采集器;采集器对数据进行转换后传输给计算机;实验数据经过软件处理后以数值、曲线、图表等不同的方式呈现,教师和学生可以根据教学需要对...
数字化实验由传感器和数据采集器代替人眼读取数据，用计算机软件取代纸笔方式手工记录数据，计算机软件代替人脑对数据进行简单统计、处理和分析，使学生摆脱了繁琐的计算过程，能够直接把测量数据的变化过程通过“待测物理量──时间”图象直接...
基于数字化信息系统（DIS）的高中化学实验是指在化学实验中，将传感器、数据采集器和计算机相连接，利用相关软件进行数据分析从而进行实验。.通过该实验，可以将传统实验中的微观变化转化成宏观的数据、图表等形式，整合了信息技术与化学教学。.本文...
化学教学论手持技术数字化实验客观题.1.数字化信息系统实验室的英文简称是（DIS）。.2.下列哪个物质分子间作用力最小（H8）。.3.在利用手持技术数字化实验探究盖斯定律的过程中，用到的传感器是（温度传感器）。.4.在利用手持技术数字化实验探究...
因为数字化物理实验需要与电脑连接完成实验，而电脑中完成实验的是专门的数字化实验系统软件，即DIS实验软件。所以只有完全掌握好DIS教学软件，才能完成物理数字化实验。这正是数字化物理实验的重点和难点所在。
初中物理是一门以实验为基础的科学，需要初步建立物质结构、力与能量等观点.按照从生活到物理，从物理到社会的新课程理念，初中物理应注重培养学生的应用和思考能力，让学生可以在熟悉、亲切和愉悦的环境下学习.初中物理dis数字化实验教学则是建立在由传感器、数据采集器、计算机...
摘要：DIS应用于中学物理教学，弥补了传统实验的不足，提高了实验的可视性。利用DIS实验系统，测量最大静摩擦力，探究影响最大静摩擦力的因素，加深学生对静摩擦力的理解。关键词：最大静摩擦力；DIS实验；弹簧测力计1问题的提出2017版《普通高中物理课程标准》提出了物理学科核心素养...
传统实验装置演示超重和失重现象时由于受到仪器原理等因素的制约,变化过程时间短,学生无法仔细观察与定量分析实验数据.而利用DIS数字化实验、传感器等实验设备,让学生自己动手探究了超重失重的过程,有利于学生直观、形象的认识超重和失重现象,理解超重和失重、完全失重现象的本质.
朗威DISLab数字化信息系统实验室物理培训-EdUHK.ppt,自由及开源软件在物理教育中应用的初步探讨吴肖廖文杨友源摘要本论文不但介绍了自由及开源软件的起源和概念，还对它们在教育中应用的优势及局限性进行了探讨。此外，我们更对自由及...
中学物理数字化实验研究：DIS校本课程开发与实践，作者：张溶菁，上海教育出版社出版，欢迎阅读《中学物理数字化实验研究：DIS校本课程开发与实践》，读书网|dushu
一、数字化实验系统的优势与不足数字化实验系统(DIS)指由"传感器+数据采集器+软件包+计算机"构成的实验系统。实验时,传感器可获取实验数据,并传输给数据采集器;采集器对数据进行转换后传输给计算机;实验数据经过软件处理后以数值、曲线、图表等不同的方式呈现,教师和学生可以根据教学需要对...
数字化实验由传感器和数据采集器代替人眼读取数据，用计算机软件取代纸笔方式手工记录数据，计算机软件代替人脑对数据进行简单统计、处理和分析，使学生摆脱了繁琐的计算过程，能够直接把测量数据的变化过程通过“待测物理量──时间”图象直接...
基于数字化信息系统（DIS）的高中化学实验是指在化学实验中，将传感器、数据采集器和计算机相连接，利用相关软件进行数据分析从而进行实验。.通过该实验，可以将传统实验中的微观变化转化成宏观的数据、图表等形式，整合了信息技术与化学教学。.本文...
化学教学论手持技术数字化实验客观题.1.数字化信息系统实验室的英文简称是（DIS）。.2.下列哪个物质分子间作用力最小（H8）。.3.在利用手持技术数字化实验探究盖斯定律的过程中，用到的传感器是（温度传感器）。.4.在利用手持技术数字化实验探究...
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