发表服务
博士生应充分利用各种搜索方法，广泛收集与课题相关的资料，包括古、今、中、外、正、反等各方面的文献资料，在全面梳理、纵横比较中，倘能发现一些鲜为人知而有研究价值的资料，本身就是论文的一大创新。
在论文的写作的方法上比较新，观点比较新。北大有好几篇博士学位论文写得相当成功，博士论文成为这些博士进行学术的一个新的起点。你对博士论文的研究有可能是从一个小点开始，但是它以后可能作为你的学术研究的起点。
硕士论文写作需要掌握一定的方法技巧，还要运用必要的研究方法，比较是人们常用的思维方法，而在硕士论文的写作中同样也有比较研究方法，要区别就要有比较，有比较才有鉴别，这是比较法最本质的特性。很多人对于这…
硕士论文写作需要掌握一定的方法技巧，还要运用必要的研究方法，比较是人们常用的思维方法，而在硕士论文的写作中同样也有比较研究方法，要区别就要有比较，有比较才有鉴别，这是比较法…
八、比较研究法：比较研究法就是对物与物之间和人与人之间的相似性或相异程度的研究与判断的方法。比较研究法可以理解为是根据一定的标准，对两个或两个以上有联系的事物进行考察，寻找其异同，探求普遍规律与特殊规律的方法。
不同问题维度涉及的论文篇数占比如图1所示。图1社会科学类不合格博士论文的典型问题分布其中，“对学科现状的了解程度”、“研究方法科学适切”、“分析论证有力、合乎逻辑”三个维度的问题均涉及超过60％的样本论文，近57％的论文“研究不够深入”，54％的论文被指出了创新性的...
从被抽检的硕士学位论文中我们发现：不合格论文普遍有6个问题.当前，随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展，不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...
博士论文开题报告研究方法怎么写？学至博士，想必你已经很优秀了，也发表过不少的论文了，同样也撰写过不少的开题报告。那么博士论文的开题报告的研究方法是什么呢？博士论文的开题报
如何研究——以博士论文为例.很快就要开始读博士了，很多时候感觉自己还没有完全准备好。.暑期在家的时候，我想了想，感觉不知道从何时开始，大脑好像陷入了一种“拒绝思考”的状态，这不是一个适合专心专注做事情的状态，个人的感觉比较浮，这是...
通过对2000年至2010年145篇比较教育学博士学位论文中随机抽取的30篇论文的研究方法进行实证分析,发现存在以下问题:在态度上,研究方法意识淡薄;在认识上,混淆了研究策略与研究方法;在论证中,偏重于二手资料,原始证据不足;在质量上,研究结果缺乏检测。
博士生应充分利用各种搜索方法，广泛收集与课题相关的资料，包括古、今、中、外、正、反等各方面的文献资料，在全面梳理、纵横比较中，倘能发现一些鲜为人知而有研究价值的资料，本身就是论文的一大创新。
在论文的写作的方法上比较新，观点比较新。北大有好几篇博士学位论文写得相当成功，博士论文成为这些博士进行学术的一个新的起点。你对博士论文的研究有可能是从一个小点开始，但是它以后可能作为你的学术研究的起点。
硕士论文写作需要掌握一定的方法技巧，还要运用必要的研究方法，比较是人们常用的思维方法，而在硕士论文的写作中同样也有比较研究方法，要区别就要有比较，有比较才有鉴别，这是比较法最本质的特性。很多人对于这…
硕士论文写作需要掌握一定的方法技巧，还要运用必要的研究方法，比较是人们常用的思维方法，而在硕士论文的写作中同样也有比较研究方法，要区别就要有比较，有比较才有鉴别，这是比较法…
八、比较研究法：比较研究法就是对物与物之间和人与人之间的相似性或相异程度的研究与判断的方法。比较研究法可以理解为是根据一定的标准，对两个或两个以上有联系的事物进行考察，寻找其异同，探求普遍规律与特殊规律的方法。
不同问题维度涉及的论文篇数占比如图1所示。图1社会科学类不合格博士论文的典型问题分布其中，“对学科现状的了解程度”、“研究方法科学适切”、“分析论证有力、合乎逻辑”三个维度的问题均涉及超过60％的样本论文，近57％的论文“研究不够深入”，54％的论文被指出了创新性的...
从被抽检的硕士学位论文中我们发现：不合格论文普遍有6个问题.当前，随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展，不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...
博士论文开题报告研究方法怎么写？学至博士，想必你已经很优秀了，也发表过不少的论文了，同样也撰写过不少的开题报告。那么博士论文的开题报告的研究方法是什么呢？博士论文的开题报
如何研究——以博士论文为例.很快就要开始读博士了，很多时候感觉自己还没有完全准备好。.暑期在家的时候，我想了想，感觉不知道从何时开始，大脑好像陷入了一种“拒绝思考”的状态，这不是一个适合专心专注做事情的状态，个人的感觉比较浮，这是...
通过对2000年至2010年145篇比较教育学博士学位论文中随机抽取的30篇论文的研究方法进行实证分析,发现存在以下问题:在态度上,研究方法意识淡薄;在认识上,混淆了研究策略与研究方法;在论证中,偏重于二手资料,原始证据不足;在质量上,研究结果缺乏检测。
发表服务