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博士学位论文国家抽检范围是毕业后一年以内，通常是从9月到9月那样一年时间去算，超过了一年的基本上都安全了，至少从纯学术层面看学论文基本上已经安全了。国家抽检的比例还是比较高，10%，但没有规定不合格率，抽检的论文可以全部过关。
社会科学近40％的抽检不合格论文被指出“缺少问题意识、理论观照和聚焦”以及“论述分析不能与研究问题紧密结合”的问题，与此相关的问题还包括选题没有理论（学理）意义、对学科研究现状了解和把握不够深入等，这些都指向博士论文研究和撰写的一项基础工作——提出“研究问题”。.评阅意见中与此相关的最典型评价就是“科学问题”或“问题意识”的缺失...
1.分析问题和解决问题的能力不足.分析问题和解决问题的能力不足主要包括：.文不对题。.即论述不能很好地切合论题，甚至跑题、偏题。.概念界定不清晰。.即对论文中的核心概念或关键词的界定不清晰，导致论述不清或研究内容不明确。.论述不严谨、不充分，推理不严密。.即论文论证缺乏严密性，论述单薄，没有根据论题进行充分论述与阐释；存在逻辑上的缺陷或...
只要博士论文是认真撰写的，言之有理，没有抄袭，通过了严格程序的答辩，这样的博士论文就应当是合格的。不过，博士教育最重要的不是要培养出大批合格却平庸的博士，而且要鼓励大批具有原创能力的创新性人才的野蛮成长。大批创新性人才的涌现才是博士
现在教育部打击学术不端行为的力度不断加大。.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》已于2016年4月5日经教育部2016年第14次部长办公会议审议通过，部分内容如下（以下图片来自@云麦信息技术有限公司的回答）：.存在学术不端行为时，对教师和学生的惩罚：.存在学术不端行为时，对院校和领导的惩罚：.一种结果：存在严重抄袭的。.极有可能给予开除学籍，吊销...
所有博士硕士论文在盲审、外审都过了才能参加答辩，然后由答辩委员会决定是否通过答辩，是否授予学位。.最后由单位的学位委员会综合论文质量、修科成绩、思想表现、有无发表论文等因素，无记名投票会决定是否给学位，同意给了还要公示3个月后拿学位证书。.博士和硕士都有不毕业的，一般无学历和学位。.毕业了的有的有学历无学位，有的有学历和学位。.不同...
论文抽检结果不好，只是一种提醒，提醒学位授予单位已授的论文可能存在问题，由其再组织专家对该论文进行重新审查评价。
博士学位论文国家抽检范围是毕业后一年以内，通常是从9月到9月那样一年时间去算，超过了一年的基本上都安全了，至少从纯学术层面看学论文基本上已经安全了。国家抽检的比例还是比较高，10%，但没有规定不合格率，抽检的论文可以全部过关。
社会科学近40％的抽检不合格论文被指出“缺少问题意识、理论观照和聚焦”以及“论述分析不能与研究问题紧密结合”的问题，与此相关的问题还包括选题没有理论（学理）意义、对学科研究现状了解和把握不够深入等，这些都指向博士论文研究和撰写的一项基础工作——提出“研究问题”。.评阅意见中与此相关的最典型评价就是“科学问题”或“问题意识”的缺失...
1.分析问题和解决问题的能力不足.分析问题和解决问题的能力不足主要包括：.文不对题。.即论述不能很好地切合论题，甚至跑题、偏题。.概念界定不清晰。.即对论文中的核心概念或关键词的界定不清晰，导致论述不清或研究内容不明确。.论述不严谨、不充分，推理不严密。.即论文论证缺乏严密性，论述单薄，没有根据论题进行充分论述与阐释；存在逻辑上的缺陷或...
只要博士论文是认真撰写的，言之有理，没有抄袭，通过了严格程序的答辩，这样的博士论文就应当是合格的。不过，博士教育最重要的不是要培养出大批合格却平庸的博士，而且要鼓励大批具有原创能力的创新性人才的野蛮成长。大批创新性人才的涌现才是博士
现在教育部打击学术不端行为的力度不断加大。.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》已于2016年4月5日经教育部2016年第14次部长办公会议审议通过，部分内容如下（以下图片来自@云麦信息技术有限公司的回答）：.存在学术不端行为时，对教师和学生的惩罚：.存在学术不端行为时，对院校和领导的惩罚：.一种结果：存在严重抄袭的。.极有可能给予开除学籍，吊销...
所有博士硕士论文在盲审、外审都过了才能参加答辩，然后由答辩委员会决定是否通过答辩，是否授予学位。.最后由单位的学位委员会综合论文质量、修科成绩、思想表现、有无发表论文等因素，无记名投票会决定是否给学位，同意给了还要公示3个月后拿学位证书。.博士和硕士都有不毕业的，一般无学历和学位。.毕业了的有的有学历无学位，有的有学历和学位。.不同...
论文抽检结果不好，只是一种提醒，提醒学位授予单位已授的论文可能存在问题，由其再组织专家对该论文进行重新审查评价。
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