若导师在此过程中未做实质性的指导、未撰写文章、也未进行修改,应由学生自己拟定作者署名,而不应该是自动拥有署名权,甚至通讯作者署名权。.事实上学生绕过导师发表论文,基本100%是为了按时毕业并拿到学位证,因为他们提交给导师的上一篇文章...
导师能不能把学生的博士论文整理发表?喻海良,2013-06-13这两天处理了一篇稿件,很有意思的一篇稿件。在作者给编辑的信中,明确表示这是他博士论文里面的工作,而据我所知,他已经博士毕…
当然可以,自己有这个能力可以自己多发表几篇导师不可能跟自己一辈子所有的科研什么的还得靠自己才行,但是也是为了避免导师发现给你穿小鞋,那你还是隐秘一点发刊物最好就是别让导师知道你投了,因为二作基本上对后续的没有什么用而且以后你上学...
对于导师们来说,研究生私文这件事可大可小,往小了说,如果和导师关系好或者导师宽宏大量,可能就一笑了之;往严重了说,导师掌握着实验室的生杀大权,你敢私发不打招呼,就有可能第二天因为左脚迈进实验室而延…
但是事实呢?自己的导师却并不“宠”自己,甚至不能被公平对待——自己写出来的论文一作却被“夺走”!除此之外,在组内还被导师针对。这就太过分了,如果你不喜欢这位学生,那么你的资源可能会少给人家一点,但是你针对并且把人家努力的果实“夺走”,何为人师?
让学生去研究去写论文,学生认为这是机会,但最后才发现,论文发表的时候自己一字一码写下的论文成了导师的作品。这一类导师不仅没有给学生很好的教育指导,还任意抢夺了他们的研究成果,如果真碰到这样的导师,学生们苦不堪言,堪称委屈。3.
在课题组研究生的眼中,我是个缺乏安全感的人——总是催学生做实验、写论文,不让学生外出实习、复习出国英语。有时我还会在晚上临时召集研究生开“集体反思会”。我经常对学生说,理解站在你们面前这个“高级…
但是不少人在读研的时候发现,自己的硕士生导师却非常想让自己读博。为何明明很多研究生读研时不想考博,而他们的导师却特别想让他们读博呢?其中的原因你知道吗?分配任务,写论文,为何很多研究生导师想让学生继续读博深造?
请问研究生导师有资格让自己学生休学或者不让自己学生毕业么?前提是毕业论文已经达到能毕业的标准了展开我来答...2009-04-04研究生导师的项目为什么让学生做?有什么猫腻吗192016-12-02研究生不能顺利毕业难道导师一点责任没有嘛...
下面我们说一下学生对老师产生的价值。有人可能会问,学生能给老师带来什么价值?其实学生能给老师带来的价值也不容小觑。首先我们从心理层面上来说,导师一旦培养出一个很优秀的学生,自己内心就会产生一种非常强的成就感,不要小瞧这样的成就感,这是导师以后更好工作的一种激励...
若导师在此过程中未做实质性的指导、未撰写文章、也未进行修改,应由学生自己拟定作者署名,而不应该是自动拥有署名权,甚至通讯作者署名权。.事实上学生绕过导师发表论文,基本100%是为了按时毕业并拿到学位证,因为他们提交给导师的上一篇文章...
导师能不能把学生的博士论文整理发表?喻海良,2013-06-13这两天处理了一篇稿件,很有意思的一篇稿件。在作者给编辑的信中,明确表示这是他博士论文里面的工作,而据我所知,他已经博士毕…
当然可以,自己有这个能力可以自己多发表几篇导师不可能跟自己一辈子所有的科研什么的还得靠自己才行,但是也是为了避免导师发现给你穿小鞋,那你还是隐秘一点发刊物最好就是别让导师知道你投了,因为二作基本上对后续的没有什么用而且以后你上学...
对于导师们来说,研究生私文这件事可大可小,往小了说,如果和导师关系好或者导师宽宏大量,可能就一笑了之;往严重了说,导师掌握着实验室的生杀大权,你敢私发不打招呼,就有可能第二天因为左脚迈进实验室而延…
但是事实呢?自己的导师却并不“宠”自己,甚至不能被公平对待——自己写出来的论文一作却被“夺走”!除此之外,在组内还被导师针对。这就太过分了,如果你不喜欢这位学生,那么你的资源可能会少给人家一点,但是你针对并且把人家努力的果实“夺走”,何为人师?
让学生去研究去写论文,学生认为这是机会,但最后才发现,论文发表的时候自己一字一码写下的论文成了导师的作品。这一类导师不仅没有给学生很好的教育指导,还任意抢夺了他们的研究成果,如果真碰到这样的导师,学生们苦不堪言,堪称委屈。3.
在课题组研究生的眼中,我是个缺乏安全感的人——总是催学生做实验、写论文,不让学生外出实习、复习出国英语。有时我还会在晚上临时召集研究生开“集体反思会”。我经常对学生说,理解站在你们面前这个“高级…
但是不少人在读研的时候发现,自己的硕士生导师却非常想让自己读博。为何明明很多研究生读研时不想考博,而他们的导师却特别想让他们读博呢?其中的原因你知道吗?分配任务,写论文,为何很多研究生导师想让学生继续读博深造?
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下面我们说一下学生对老师产生的价值。有人可能会问,学生能给老师带来什么价值?其实学生能给老师带来的价值也不容小觑。首先我们从心理层面上来说,导师一旦培养出一个很优秀的学生,自己内心就会产生一种非常强的成就感,不要小瞧这样的成就感,这是导师以后更好工作的一种激励...