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4G下的C语言程序设计教学研究摘要：摘要：普通高等院校本科非计算机专业学生学习C语言程序设计可以培养较好的锻炼逻辑分析能力和计算思维能力。本文分析了4G环境下C语言课程教学中存在的一些问题，结合移动互联网络提出了基于雨课堂的C语言程序设计混…
微课在C语言程序设计教学中的应用摘要：摘要:随着我国教育水平的不断进步，微课已广泛应用于各种教学科目。本文对微课进行了深入的研究和分析，重点阐述了微课自身的特点及在C语言设计教学中的具体应用，以解决传统课堂模式中存在的一些实际问题。
论文导读:：《C语言程序设计》是计算机相关专业的专业基础课。它既是重点课程又是难点课程。为更好的培养学生的编程思想和编程能力，本文结合行动导向教学法对C语言课程进行教学设计。根据教学效果提出自己对C语言教学方法思考和探索。
C语言程序设计课程思政教学设计实践-程序设计论文-设计论文.docx,C语言程序设计课程思政教学设计实践-程序设计论文-设计论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：提出在C语言程序设计课程中引入课程思政。从教学设计和实施策略两个方面着手，针对日常教学如何与...
本文就“C语言程序设计”的教学资源开发进行深入分析，探讨基于能力培养的教学资源开发的几点思考。.一、指导思想.（一）引进先进的信息技术提高教学效率.“C语言程序设计”是高等学校计算机类专业和非计算机类专业工科学生必修的一门计算机技术...
浅谈C语言程序设计实践教学的研究中图分类号：TP312.1-4；G642C语言程序设计课程在高校计算机类专业都有不同程度的开设，它是计算机类专业一门重要的专业课程，也是学生能否进入程序设计大门的开篇启蒙课。C语言是一门实践性非常强
第34卷第6期2013年12月衡阳师范学院学报JournalofHengyangNormalUniversityNo．6Vo1．34Dec．2013...
C语言程序设计教学现状与课程优化及改革措施论文随着计算机技术的飞速发展和不断普及，计算机已经走进各行各业，与人们的生活息息相关，对计算机知识的掌握成为当前高校的教学目标。C语言兼有汇编语言和高级语言的双重优点，运用它既能编写操作系统软件，又能开发各个领域的应用软件。
本文以“C语言程序设计”课程为例，从课程培养方案、教学体系、教学质量保障机制和考核机制入手，结合学科本身的特点，将思政教育融入到教学中，既能深化知识又能够很好地培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，建立起知识学习与思政教育融合的先进
常州信息职业技术学院C语言课程组C语言程序设计总体教学设计一、总体思路二、教学过程设计三、教学内容设计四、教学方法设计五、实践教学条件1、课程定位一、总体思路专业基础课必修课总体目标知识目标能力目标素质目标使学生掌握C语言的语法知识和编程技能，掌握程序设计的...
4G下的C语言程序设计教学研究摘要：摘要：普通高等院校本科非计算机专业学生学习C语言程序设计可以培养较好的锻炼逻辑分析能力和计算思维能力。本文分析了4G环境下C语言课程教学中存在的一些问题，结合移动互联网络提出了基于雨课堂的C语言程序设计混…
微课在C语言程序设计教学中的应用摘要：摘要:随着我国教育水平的不断进步，微课已广泛应用于各种教学科目。本文对微课进行了深入的研究和分析，重点阐述了微课自身的特点及在C语言设计教学中的具体应用，以解决传统课堂模式中存在的一些实际问题。
论文导读:：《C语言程序设计》是计算机相关专业的专业基础课。它既是重点课程又是难点课程。为更好的培养学生的编程思想和编程能力，本文结合行动导向教学法对C语言课程进行教学设计。根据教学效果提出自己对C语言教学方法思考和探索。
C语言程序设计课程思政教学设计实践-程序设计论文-设计论文.docx,C语言程序设计课程思政教学设计实践-程序设计论文-设计论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：提出在C语言程序设计课程中引入课程思政。从教学设计和实施策略两个方面着手，针对日常教学如何与...
本文就“C语言程序设计”的教学资源开发进行深入分析，探讨基于能力培养的教学资源开发的几点思考。.一、指导思想.（一）引进先进的信息技术提高教学效率.“C语言程序设计”是高等学校计算机类专业和非计算机类专业工科学生必修的一门计算机技术...
浅谈C语言程序设计实践教学的研究中图分类号：TP312.1-4；G642C语言程序设计课程在高校计算机类专业都有不同程度的开设，它是计算机类专业一门重要的专业课程，也是学生能否进入程序设计大门的开篇启蒙课。C语言是一门实践性非常强
第34卷第6期2013年12月衡阳师范学院学报JournalofHengyangNormalUniversityNo．6Vo1．34Dec．2013...
C语言程序设计教学现状与课程优化及改革措施论文随着计算机技术的飞速发展和不断普及，计算机已经走进各行各业，与人们的生活息息相关，对计算机知识的掌握成为当前高校的教学目标。C语言兼有汇编语言和高级语言的双重优点，运用它既能编写操作系统软件，又能开发各个领域的应用软件。
本文以“C语言程序设计”课程为例，从课程培养方案、教学体系、教学质量保障机制和考核机制入手，结合学科本身的特点，将思政教育融入到教学中，既能深化知识又能够很好地培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，建立起知识学习与思政教育融合的先进
常州信息职业技术学院C语言课程组C语言程序设计总体教学设计一、总体思路二、教学过程设计三、教学内容设计四、教学方法设计五、实践教学条件1、课程定位一、总体思路专业基础课必修课总体目标知识目标能力目标素质目标使学生掌握C语言的语法知识和编程技能，掌握程序设计的...
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