基于自媒体背景下初中道德与法治教学优化策略.摘要:伴随着自媒体时代的到来,互联网快速发展,为教师优化教学手段,提高课堂教学质量提供了诸多便利,具有积极的辅助作用,同时,在微博、微信等自媒体平台的普及下,充分丰富了人与人之间的互动...
初中道德和法治课生活化教学和实践分析适合不知如何写法治方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于法治社会论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。免费关于法治论文范文,与法治有关论文写作参考文献资料。
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初中道德与法治课培养学生自主学习能力策略初探《初中思想品德课程标准》提出了“以人为本、以学生的终身发展为本”的教学理念,强调在教学过程中要加强对学生自主学习能力的培养。由于道德与法治课程本身具有较强的理论性,加上内容比较抽象,目前,许多初中生对道德与法治课程学习...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课程标准的不断发展与落实,初中道德与法制教学也不断进行发展创新,特别是在日常课堂教学中,教师一定要结合生活实际的案例进行教学,使得学生不仅能更清晰全面的了解初中道德与法制知识,更能深度理解道德...
简析信息技术在小学《道德与法治》课堂教学中的应用[J].课程教育研究,2020(01):73-73.[2]曹现波.德润心灵法护成长——基于核心素养的小学《道德与法治》课堂教学思考[J].教育艺术,2019,000(007):64-64.[3]张永刚.对小学《道德与法治》课堂
【初中数学论文范文一】恰当及时反馈,优化初中数学课堂教学论文摘要:教学是一个有目的、有方向的、完整有序的复杂信息传递系统,在这一系统中,教师起主导作用,既是教学信息的传输者,又是反馈信息的接受者,如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈。
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浅谈如何上好小学道德与法治课古敢小学贺英校摘要:道德与法治课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成与社会性发展的综合课程。不难看出,回归生活体现了本课程在基本理念上的变革。它所针对的是以往课程在相当程度上
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