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如何做学问，宋朝大文学家苏轼的名言“博观而约取，厚积而薄发”对我很有启示。这里的“博观而约取”是指“在博览群书时要汲取书中的要领和精髓”，这与前面提到的华罗庚先生关于读书要先“从薄到厚”再“从厚到薄”是同一层意思。
博观而约取，厚积而薄发有感于当时士大夫中滋长的急功近利和浅薄轻率的风气，苏轼在《稼说送张琥》中巧用庄稼要等到成熟才能收割的道理来阐述治学之道，“博观而约取，厚积而薄发”，即在博览群书时要汲取书中的要领和精髓，从大量的知识或材料积累中提炼出精华部分再著书立说。
博观而约取厚积而薄发博观而约取，厚积而薄发宋代诗人苏东坡说过“博观而约取，厚积而薄发”的话，意思是：只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手为我用。积之于厚，发之于薄。这“薄”是从“厚”中提炼出来的最精粹、最美妙的一层，任岁月冲刷，而永葆青春。
博观而约取厚积而薄发高雅雯预备党员曾任金融系青年发展部部门负责人现任21投资一班助班金融系第一学生党支部组织委员获得浙江省奖学金优秀学习奖学金特等奖曾获“三好学生”浙江省证券投资竞赛策略本科一等奖“东方财富杯”全国大学生金融挑战赛一等奖
卢瑞昌：博观而约取，厚积而薄发@北大光华开学典礼.在近日举行的北京大学光华管理学院2021年开学典礼上，教师代表金融学系卢瑞昌副教授发表致辞，表达了对新生的祝贺，寄语同学们珍惜燕园时光，潜心向学，健康成长，以下为发言全文。.尊敬的各位领导...
2020-05-01博观而约取厚积而薄发表达了诗人什么的情怀？12017-05-23博观而约取厚积而薄发的道理和启示142015-12-09博观而约取厚积而薄发是什么意思1432015-04-28博观而约取厚积而薄发是什么意思2632018-05-14“博观而约取，厚积而薄发”出处及具体含义！
“博观而约取，厚积而薄发”。昨晚严加安院士讲座的开篇举了几个数学界十分有名的人物：纳什、曾炯、冯康、张益唐。这几位数学大家在数学界十分有声望，然而其成名时只写过两三篇论文。他直…
博观而约取，厚积而薄发。Bewell-groundedandspeakupmoderately.重点词汇解释：1、well-groundedadj.基础牢固的；有充分根据的2、speakvi.说话；演讲；表明；陈述vt.讲话；发言；讲演3、moderateadj.稳健的，温和的；适度的，中等的；有节制的
博观而约取，厚积而薄发。为实现学科核心素养的大单元设计，落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革要求和学科核心素养的落地，使每一位教师准确把握教材的政治方向和价值导向、编写原则和总体思路，强化核心素养意识和关键能力培养，全面落实立德树人根本任务，12月4日下午，由师校...
2021年大学生党员在学习教育专题组织生活会个人发言材料范文.大家晚上好！.根据关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知，本人认真学习了通知精神，现联系思想、学习和工作方面的具体实际情况，从以下四个方面进行盘点检视∶.博观而约取，厚积而...
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博观而约取，厚积而薄发有感于当时士大夫中滋长的急功近利和浅薄轻率的风气，苏轼在《稼说送张琥》中巧用庄稼要等到成熟才能收割的道理来阐述治学之道，“博观而约取，厚积而薄发”，即在博览群书时要汲取书中的要领和精髓，从大量的知识或材料积累中提炼出精华部分再著书立说。
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博观而约取，厚积而薄发。为实现学科核心素养的大单元设计，落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革要求和学科核心素养的落地，使每一位教师准确把握教材的政治方向和价值导向、编写原则和总体思路，强化核心素养意识和关键能力培养，全面落实立德树人根本任务，12月4日下午，由师校...
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