2.《电车难题》本月阅读计划:以博登海默《法理学》为中心展开阅读。00收藏分享微信扫码分享评论回顶部欢迎发表评论!取消回复要发表评论,您必须先登录。查看全部推荐文章听苏力最新讲座:好思想又岂在朝朝暮暮(附苏...
[9][美]博登海默。法理学-法律哲学与法律方法[M].北京。中国政法大学出版社。2004.[10]王智勇。网络暴力的法理界定[J].福建理论学习,2016(08):46.[11]邱月,王娇娇。从网络暴力现象看言论自由的法律规制[J].现代交际,2018(18):29
埃德加・博登海默(EdgarBodenheimer),1908年出生于德国柏林,在获得海德堡大学法学博士后于1933年美国,此后在华盛顿大学研习美国法律并于1937年获得LL.B学位。从1951年开始担任犹他大学和芝加哥大学法律教授,并于1975年成为法学荣誉教授。
法律现实主义对其僵化性进行了深刻的批判。霍姆斯法官明确提出“法律的生命并不在于逻辑而在于经验”(注:(美)博登海默著:《法理学——法哲学及其方法》,邓正来、姬敬武译,华夏出版社1987年12月版,第478页。)的格言。
博登海默《法理学》张文显《法理学》付子堂《法理学初阶》《法理学进阶》亚里士多德《政治学》霍布斯《利维坦》施密特《政治的概念》耶林《法学的概念天堂》(2)宪法韩大元《宪法学》林来梵《宪法学讲义》张千帆《宪法学导论》(3)刑法
(博登海默,1999,~114)实证主义(positivism)作为一种科学主义的态度,它反对先验的思辩,并力图将其自身限定在经验材料的范围之内。它反对提倡玄虚的精神,并把学术工作限制在分析“给定事实”的范围之内。它拒绝越出认知现象的范围,否认理解自然“本质”的可能性。
也许你会觉得博登海默的法理学有难度,但我依然向你推荐它,它在全面性准确性和难度上都适合入门。你要是觉得太难的话我只能向你推荐牛津通识读本《法哲学——价值与事实》,这本书过于简略,你可以配合着谌洪果的法理学视频一起看。
如果你读了博登海默的《法理学》,那你对阿奎那应该也不陌生,作为神学家、哲学家、思想家,其法学思想影响了一个时代,目前市面上对于他的作品编纂也多种多样,去图书馆搜搜阿奎那这个名字,看一两本就行(看到《神学大全》千万别以为是传教书籍,
法理学2学简史5自然法1外国法制史1法律是什么1博登海默法理学1法律是什么?4西方法学史纲9古代法8中国的现代化4梦2从Paxos到Zookeeper2ZooKeeper:分布式过程协同技术详解1法律篇2现代操作系统(第3版)20人类简史331
教师可以从法学、特别是法理学的角度对电影进行点评,从而和学生形成互动。也可以给学生开出经典书目,如孟德斯鸠的《论法的精神》、哈特的《法律的概念》、和博登海默的《法理学:法律哲学与法律方法》等以供学生选择阅读。2.案例探讨教学法
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[9][美]博登海默。法理学-法律哲学与法律方法[M].北京。中国政法大学出版社。2004.[10]王智勇。网络暴力的法理界定[J].福建理论学习,2016(08):46.[11]邱月,王娇娇。从网络暴力现象看言论自由的法律规制[J].现代交际,2018(18):29
埃德加・博登海默(EdgarBodenheimer),1908年出生于德国柏林,在获得海德堡大学法学博士后于1933年美国,此后在华盛顿大学研习美国法律并于1937年获得LL.B学位。从1951年开始担任犹他大学和芝加哥大学法律教授,并于1975年成为法学荣誉教授。
法律现实主义对其僵化性进行了深刻的批判。霍姆斯法官明确提出“法律的生命并不在于逻辑而在于经验”(注:(美)博登海默著:《法理学——法哲学及其方法》,邓正来、姬敬武译,华夏出版社1987年12月版,第478页。)的格言。
博登海默《法理学》张文显《法理学》付子堂《法理学初阶》《法理学进阶》亚里士多德《政治学》霍布斯《利维坦》施密特《政治的概念》耶林《法学的概念天堂》(2)宪法韩大元《宪法学》林来梵《宪法学讲义》张千帆《宪法学导论》(3)刑法
(博登海默,1999,~114)实证主义(positivism)作为一种科学主义的态度,它反对先验的思辩,并力图将其自身限定在经验材料的范围之内。它反对提倡玄虚的精神,并把学术工作限制在分析“给定事实”的范围之内。它拒绝越出认知现象的范围,否认理解自然“本质”的可能性。
也许你会觉得博登海默的法理学有难度,但我依然向你推荐它,它在全面性准确性和难度上都适合入门。你要是觉得太难的话我只能向你推荐牛津通识读本《法哲学——价值与事实》,这本书过于简略,你可以配合着谌洪果的法理学视频一起看。
如果你读了博登海默的《法理学》,那你对阿奎那应该也不陌生,作为神学家、哲学家、思想家,其法学思想影响了一个时代,目前市面上对于他的作品编纂也多种多样,去图书馆搜搜阿奎那这个名字,看一两本就行(看到《神学大全》千万别以为是传教书籍,
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教师可以从法学、特别是法理学的角度对电影进行点评,从而和学生形成互动。也可以给学生开出经典书目,如孟德斯鸠的《论法的精神》、哈特的《法律的概念》、和博登海默的《法理学:法律哲学与法律方法》等以供学生选择阅读。2.案例探讨教学法