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但是一般来说，论文发的好的老师横向项目都不多（洋博教师），老让学生做横向的老师论文能够给的指导也有限（一定年龄的土博教师），既有论文又有横向的老师真的没时间指导学生（大佬），所以造成了大家这么痛恨横向项目。
你要会做实验、会写论文，会发现问题、解决问题。”如果课题组每个学生只是做一部分工作，课题组像生产流水线那样，那么出文章会快点，但她培养人“就是要做全套”——确保每一个研究生都能长样品、测物性、做谱学实验、分析数据、写论文。
你要会做实验、会写论文，会发现问题、解决问题。”如果课题组每个学生只是做一部分工作，课题组像生产流水线那样，那么出文章会快点，但她培养人“就是要做全套”——确保每一个研究生都能长样品、测物性、做谱学实验、分析数据、写论文。
如果课题组每个学生只是做一部分工作，课题组像生产流水线那样，那么出文章会快点，但她培养人“就是要做全套”——确保每一个研究生都能长样品、测物性、做谱学实验、分析数据、写论文。.这不是排斥科研合作（事实上他们课题组每篇论文都是...
我邮件联系了一个博士生导师，他先问了我硕士阶段的学习情况，我给予了详细回复。然后，他又给了我一个主题，让我自己读论文，写一份报告给他。我按照其要求写了一份报告发给了他。他说报告写得不错，然后又让我写一关于那个主题的科研计划书。
遇到个啥学术都不搞的博导，还经常给你灌输不文也能毕业的思想，该怎么办呢？@戴森方程式：这个问题我深有体会，不怕您笑话，我博士毕业工作之后才知道有国家自然科学基金这个东西，至于怎么写本子，不存在的，这对我后来的发展影响…
让博士做横向，就是在坑博士,让博士做横向，就是在坑博士——转载强烈同意《强烈建议学校禁止博导将横向工程课题作为博士生的学位论文研究内容！》。本人top2博士毕业，computervision方向，实验室都在做横向，发不出来paper，然后就都延期。
一位学生，我们姑且称他为A，认真完成了导师布置的论文，虽然论文的质量非常浅显，但这都不是重点，重点是他是一个可靠的学生。与他形成鲜明对比的是另外一位学生，我们称他为B，在汇报的时候，B向老师讲了非常多的自己没有写这篇论文的理由，你们说老师会认真地去听你的理由吗？
审论文有审稿费，还能积累一些写论文的经验，我还挺乐意干的。写基金的话会排在参与人靠前的位置，算付出有收获吧，而且你毕业之后不会自己申基金吗。报账修电脑带孩子我不喜欢干，但是这些我还挺乐意干的的
此前，有学生同时搞两篇论文，我很生气：“我就是要前面那个东西！”在指导学生的过程中，我明白：学生没有导师的指导不行。有的课题组学生很“”，自己能写论文，还用导师的账号和密码投稿。这虽然提高了能力，但缺乏系统性、规范化的培养。
但是一般来说，论文发的好的老师横向项目都不多（洋博教师），老让学生做横向的老师论文能够给的指导也有限（一定年龄的土博教师），既有论文又有横向的老师真的没时间指导学生（大佬），所以造成了大家这么痛恨横向项目。
你要会做实验、会写论文，会发现问题、解决问题。”如果课题组每个学生只是做一部分工作，课题组像生产流水线那样，那么出文章会快点，但她培养人“就是要做全套”——确保每一个研究生都能长样品、测物性、做谱学实验、分析数据、写论文。
你要会做实验、会写论文，会发现问题、解决问题。”如果课题组每个学生只是做一部分工作，课题组像生产流水线那样，那么出文章会快点，但她培养人“就是要做全套”——确保每一个研究生都能长样品、测物性、做谱学实验、分析数据、写论文。
如果课题组每个学生只是做一部分工作，课题组像生产流水线那样，那么出文章会快点，但她培养人“就是要做全套”——确保每一个研究生都能长样品、测物性、做谱学实验、分析数据、写论文。.这不是排斥科研合作（事实上他们课题组每篇论文都是...
我邮件联系了一个博士生导师，他先问了我硕士阶段的学习情况，我给予了详细回复。然后，他又给了我一个主题，让我自己读论文，写一份报告给他。我按照其要求写了一份报告发给了他。他说报告写得不错，然后又让我写一关于那个主题的科研计划书。
遇到个啥学术都不搞的博导，还经常给你灌输不文也能毕业的思想，该怎么办呢？@戴森方程式：这个问题我深有体会，不怕您笑话，我博士毕业工作之后才知道有国家自然科学基金这个东西，至于怎么写本子，不存在的，这对我后来的发展影响…
让博士做横向，就是在坑博士,让博士做横向，就是在坑博士——转载强烈同意《强烈建议学校禁止博导将横向工程课题作为博士生的学位论文研究内容！》。本人top2博士毕业，computervision方向，实验室都在做横向，发不出来paper，然后就都延期。
一位学生，我们姑且称他为A，认真完成了导师布置的论文，虽然论文的质量非常浅显，但这都不是重点，重点是他是一个可靠的学生。与他形成鲜明对比的是另外一位学生，我们称他为B，在汇报的时候，B向老师讲了非常多的自己没有写这篇论文的理由，你们说老师会认真地去听你的理由吗？
审论文有审稿费，还能积累一些写论文的经验，我还挺乐意干的。写基金的话会排在参与人靠前的位置，算付出有收获吧，而且你毕业之后不会自己申基金吗。报账修电脑带孩子我不喜欢干，但是这些我还挺乐意干的的
此前，有学生同时搞两篇论文，我很生气：“我就是要前面那个东西！”在指导学生的过程中，我明白：学生没有导师的指导不行。有的课题组学生很“”，自己能写论文，还用导师的账号和密码投稿。这虽然提高了能力，但缺乏系统性、规范化的培养。
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