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各县区教育局，市高新区分局，市直有关学校，亳州学院附属学校：为加快推进全市中小学智慧校园建设，进一步促进信息技术在教育教学活动中的常态化应用和融合创新，总结交流先进经验，经研究决定，组织开展2021年全市中小学智慧教学应用研究、教育技术论文、课题研究方案、教育教学...
为进一步促进全市教师提升教育技术能力，增强对教育技术的运用，亳州市教育局于近日在全市教育系统启动2017年六项电教学术作品评选活动。亳州市教育局已连续多年开展六项电教学术作品评选活动，以此为抓手，推动教育技术研究工作的持续发展。
为提高全市中小学教师教育技术及网络应用能力，提高其信息素养，促进信息技术与学科教学整合，引领教育技术在应用研究、理论研究和实践研究等方面的深入开展，亳州市教育局在全市范围内开展2012年优秀教育技术论文、课题研究、教学设计方案、教师博客、教育叙事研究和农村中小学现代...
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340研究探讨Research基于人居环境建设的亳州市农村环境教育模式研究尹学英1范一鸣1王霄1杨闪闪1（亳州职业技术学院，安徽毫州23800）中图分类号：G322文献标识码：B文章编号1007-6344（2019）05-0340-01摘要：人居环境是指人们居住的...
根据《六安市教育局关于举办2020年全市优秀教育技术论文等六项电教学术作品评选活动的通知》（六教电〔2020〕2号）、《六安市教育局关于举办2020年六安市教师教育教学信息化大赛和组织参加全国教育技术论文活动的通知》（六教电〔2020〕3号）工作安排，在学校、县区遴选的基础上，六安市…
您现在的位置：安徽成人高考>找学校>高起专院校>亳州职业技术学院动态>亳州职业技术学院论文撰写要求发布时间：2019-02-21浏览：523次编辑：孙老师
一是教育信息化基础建设得到较快发展。“十一五”期间，亳州市教育信息化基础非常簿弱，许多方面几乎是一穷二白。自2012年启动农村义务教育薄弱学校改造工作以来，国家、省、市投入巨额资金，加强教育信息化基础建设。
GRADUATEDESIGN(THESIS)设计（论文）题目浅谈框架结构建筑工程施工技术江飞跃学习中心安徽亳州安鹏学习中心土木工程指导教师东北大学继续教育学院毕业设计（论文）毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目：浅谈框架结构建筑...
2021-05-28.넷亳州市教育局关于组织开展2021年六项电教学术优秀作品评选活动的通知.2021-05-24.넷利辛县教育局关于举办2021年全县中小学教师智慧课堂教学优质课大赛的通知.2021-05-13.넷建党100周年征文比赛.2021-05-13.넷关于印发利辛中学党委党史学习教育行事...
各县区教育局，市高新区分局，市直有关学校，亳州学院附属学校：为加快推进全市中小学智慧校园建设，进一步促进信息技术在教育教学活动中的常态化应用和融合创新，总结交流先进经验，经研究决定，组织开展2021年全市中小学智慧教学应用研究、教育技术论文、课题研究方案、教育教学...
为进一步促进全市教师提升教育技术能力，增强对教育技术的运用，亳州市教育局于近日在全市教育系统启动2017年六项电教学术作品评选活动。亳州市教育局已连续多年开展六项电教学术作品评选活动，以此为抓手，推动教育技术研究工作的持续发展。
为提高全市中小学教师教育技术及网络应用能力，提高其信息素养，促进信息技术与学科教学整合，引领教育技术在应用研究、理论研究和实践研究等方面的深入开展，亳州市教育局在全市范围内开展2012年优秀教育技术论文、课题研究、教学设计方案、教师博客、教育叙事研究和农村中小学现代...
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340研究探讨Research基于人居环境建设的亳州市农村环境教育模式研究尹学英1范一鸣1王霄1杨闪闪1（亳州职业技术学院，安徽毫州23800）中图分类号：G322文献标识码：B文章编号1007-6344（2019）05-0340-01摘要：人居环境是指人们居住的...
根据《六安市教育局关于举办2020年全市优秀教育技术论文等六项电教学术作品评选活动的通知》（六教电〔2020〕2号）、《六安市教育局关于举办2020年六安市教师教育教学信息化大赛和组织参加全国教育技术论文活动的通知》（六教电〔2020〕3号）工作安排，在学校、县区遴选的基础上，六安市…
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一是教育信息化基础建设得到较快发展。“十一五”期间，亳州市教育信息化基础非常簿弱，许多方面几乎是一穷二白。自2012年启动农村义务教育薄弱学校改造工作以来，国家、省、市投入巨额资金，加强教育信息化基础建设。
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2021-05-28.넷亳州市教育局关于组织开展2021年六项电教学术优秀作品评选活动的通知.2021-05-24.넷利辛县教育局关于举办2021年全县中小学教师智慧课堂教学优质课大赛的通知.2021-05-13.넷建党100周年征文比赛.2021-05-13.넷关于印发利辛中学党委党史学习教育行事...
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