2015-12-29驳论文,顶驳老师的驳论文2015-11-13驳勤学补拙的名人故事,有关写驳论文的62014-10-02求驳论文详细介绍和它的一些论证方式42010-11-13驳论文的论证方法的范例我怎么查都查不到额82016-05-28驳论文的论证方式52017-08-06求一篇写驳论的议论文4...
驳论驳论点(直接批驳)驳论据.ppt,2001年7月13日,萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会主办权。2001年11月10日,世界贸易组织(WTO)作出决定,接纳中国加入WTO,历经15年的奋争与期待,中国终昂首跨入WTO大门!2005年10月“神六...
【高考语文专题】驳论文写作指导课件31张.pptx,驳论文写作指导;什么是驳论文?;不破不立;一、驳论点;驳论点;6、俗话说:宁为玉碎,不为瓦全。可俗话又说:留得青山在,不怕没柴烧!7、俗话说:出淤泥而不染。可俗话又说:近朱者赤,近墨者黑!8、俗话说:贫贱不能移!
写驳论文可以先一针见血指出对方观点错误的实质,直接批驳(驳论点),然后再提出自己的观点并加以论述。也可以先指出对方材料中的漏洞(驳论据),或指出对方的论据根本不能证明对方的论点(驳论证),起到间接反驳的目的,在此基础上,阐明自己的立场,进行正面论述。
作者在文章的开头就树立了批驳的靶子,摆出论敌的论据和论点。论据是:两年以前我们总是自夸地大物博,不久就不再自夸了,只希望着国联,现在是一味求神拜佛。论点是:中国人失掉自信力了,不同的是本文从批驳敌论论证入手指出敌论论证的荒谬,根据论敌的论据根本就不可能得出中国人...
驳论文的阅读指导.doc,PAGE1【驳论文的阅读方法指导】一、驳论文的有关知识1、什么是驳论文【驳论文】这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
怎样写好驳论文,驳论和驳论文所谓驳论,就是通过反驳对方的论点证明它是错误的荒谬的,从而证明自己观点正确性的一种议论方式。驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。
高考任务情境下的驳论文写作初探教案喻晓玲一、教学目标1、理解驳论文的基本概念,在已有的驳论点、驳论据的基础上,尝试用逻辑学的方式,反驳论证。2、培养阅读、表达过程中的思辨能力、逻辑分析能力,能够用所学知识驳斥对方,指出对方错误的实质。
2015-12-29驳论文,顶驳老师的驳论文2015-11-13驳勤学补拙的名人故事,有关写驳论文的62014-10-02求驳论文详细介绍和它的一些论证方式42010-11-13驳论文的论证方法的范例我怎么查都查不到额82016-05-28驳论文的论证方式52017-08-06求一篇写驳论的议论文4...
驳论驳论点(直接批驳)驳论据.ppt,2001年7月13日,萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会主办权。2001年11月10日,世界贸易组织(WTO)作出决定,接纳中国加入WTO,历经15年的奋争与期待,中国终昂首跨入WTO大门!2005年10月“神六...
【高考语文专题】驳论文写作指导课件31张.pptx,驳论文写作指导;什么是驳论文?;不破不立;一、驳论点;驳论点;6、俗话说:宁为玉碎,不为瓦全。可俗话又说:留得青山在,不怕没柴烧!7、俗话说:出淤泥而不染。可俗话又说:近朱者赤,近墨者黑!8、俗话说:贫贱不能移!
写驳论文可以先一针见血指出对方观点错误的实质,直接批驳(驳论点),然后再提出自己的观点并加以论述。也可以先指出对方材料中的漏洞(驳论据),或指出对方的论据根本不能证明对方的论点(驳论证),起到间接反驳的目的,在此基础上,阐明自己的立场,进行正面论述。
作者在文章的开头就树立了批驳的靶子,摆出论敌的论据和论点。论据是:两年以前我们总是自夸地大物博,不久就不再自夸了,只希望着国联,现在是一味求神拜佛。论点是:中国人失掉自信力了,不同的是本文从批驳敌论论证入手指出敌论论证的荒谬,根据论敌的论据根本就不可能得出中国人...
驳论文的阅读指导.doc,PAGE1【驳论文的阅读方法指导】一、驳论文的有关知识1、什么是驳论文【驳论文】这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
怎样写好驳论文,驳论和驳论文所谓驳论,就是通过反驳对方的论点证明它是错误的荒谬的,从而证明自己观点正确性的一种议论方式。驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。
高考任务情境下的驳论文写作初探教案喻晓玲一、教学目标1、理解驳论文的基本概念,在已有的驳论点、驳论据的基础上,尝试用逻辑学的方式,反驳论证。2、培养阅读、表达过程中的思辨能力、逻辑分析能力,能够用所学知识驳斥对方,指出对方错误的实质。