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驳论文用反证法“反驳一个否定的逻辑。比如“中国人不可能日本侵略者。”其吹爆原逻辑的路子是复杂多样的。如“中国人不愿做亡国奴。”“日本人杀不完中国人。”“中国在平型关和台儿庄打败了日本…
驳望京“风水不好”论点：以偏概全的反智逻辑.周末进城和友人小聚，席间谈论起近期备受热议的“望京风水论”，朋友知道我近期在山西、河北的“风水宝地”采风，就让我来谈谈这个话题。.我认真的看了一些文章，在网上“望京风水有毒”的这一类型文章...
毕业论文后面的以XXX为例，这个例子需要真实的企业例子哦首先，要看你的论文写得是关于那个方向的，是研究机械，环境，食品，卫生，还是科技之类的。先要确定你的行业方向。其次，要看你…
11.《反对党八股（节选）》课件2020—2021学年统编版高中语文必修上册.ppt,“开中药铺”不过是现象，反映的本质问题是“形式主义”的分类方法。作者从现象入手一步步地追根溯源，深入地剖析了形式主义方法的错误。?写驳论文的第五点启发是：批评中需要说理，就必须由表及里。
写驳论文，其实就是在参加辩论。和辩论不同的是，辩论重在坚持自己一方的观点，驳论文重在驳斥对方的观点，但是也要树立己方的正确观点。可以用前两个分论点从不同的角度驳斥对方，第三个分论点确立正确的做法；也可以用三个分论点从不同的角度驳斥对方，边破边立。
举几个常见的例子，逻辑错误：对方的论证过程不严密，前后矛盾，这就属于根本性错误了，揪出来就要一批到底，尤其是对方选手之间彼此矛盾。.常识错误：对方犯了常识性错误，这就一定不能放过了，这里有一个精彩的例子：93年国际大专辩论赛上，剑桥...
高考任务情境下的驳论文写作初探教案喻晓玲一、教学目标1、理解驳论文的基本概念，在已有的驳论点、驳论据的基础上，尝试用逻辑学的方式，反驳论证。2、培养阅读、表达过程中的思辨能力、逻辑分析能力，能够用所学知识驳斥对方，指出对方错误的实质。
中国人失掉自信力了么?整篇文章的论证思路-：1摆出对方的论点和论据2批驳敌论.驳论敌论论证;驳敌论论3号召广大中国人民要分清是非,向英雄人物学习,积极投入革命的洪流中去.总的来说就是抓住敌论据不能证明敌论点为“突破口”,采用反驳对方论证的方法,通过正面立论和间接反驳相结合的...
一、教材简析：《中国人失掉自信力了吗》一文选自鲁迅的《且亭杂文》。这是一篇“驳”、“立”紧密结合的驳论文。本文批驳的是一种悲观论调，这种悲观论调的要害是“以偏概全”，也就是失掉自信力的仅是中国人中的一小部分，从而批驳了敌论点“中国人失掉了自信力”，在此基础上...
第四单元逻辑的力量学习活动活动一发现潜藏的逻辑错误一、发现潜藏的逻辑错误我们生活在互联网时代，获取信息更加方便，但遭遇的谬误也更多。我们必须具备识别谬误的能力，否则就有可能成为谬误的受害者甚至传播者。逻辑，正是甄别信息与辨析谬误的武器。
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写驳论文，其实就是在参加辩论。和辩论不同的是，辩论重在坚持自己一方的观点，驳论文重在驳斥对方的观点，但是也要树立己方的正确观点。可以用前两个分论点从不同的角度驳斥对方，第三个分论点确立正确的做法；也可以用三个分论点从不同的角度驳斥对方，边破边立。
举几个常见的例子，逻辑错误：对方的论证过程不严密，前后矛盾，这就属于根本性错误了，揪出来就要一批到底，尤其是对方选手之间彼此矛盾。.常识错误：对方犯了常识性错误，这就一定不能放过了，这里有一个精彩的例子：93年国际大专辩论赛上，剑桥...
高考任务情境下的驳论文写作初探教案喻晓玲一、教学目标1、理解驳论文的基本概念，在已有的驳论点、驳论据的基础上，尝试用逻辑学的方式，反驳论证。2、培养阅读、表达过程中的思辨能力、逻辑分析能力，能够用所学知识驳斥对方，指出对方错误的实质。
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