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我是二辩，求驳论时所需要的那些提问。越多越好，谢了！展开我来答2个回答#热议...2013-06-08辩论赛"中学生带手机进校园利大于弊"正方（利大于弊）对反方（...212014-09-18...
2015-10-22辩论赛，中学生使用手机利大于弊正方三辩和正方四辩，急！！！172010-11-27辩论赛使用手机弊大于利1832013-07-18辩论赛大学生参加课外活动弊大于利的四辩总结一份，急！！152010-04-19科技利与弊辩论赛我是反方：弊大。的四辩，求
现在几乎每一个人都会有手机，手机利大于弊还是弊大于利呢?下面是小编搜集整理的辩论赛手机利大于弊辩论材料，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!辩论赛手机利大于弊辩论材料手机的弊端：1、健康角度：手机辐射，手机综合症2、没有...
正方一辩辩手胡海洋一如既往的稳定发挥，沉着冷静。我们的一辩队员董心欣，也发挥出了比以往好的水平，从总体和发展的角度，就学习的三个层面论证了我方手机对中学生的学习必大于利的观点，两位都为辩论赛开了开了一扇好门。
网络游戏利大于弊或者弊大于利，这个辩题可以归结到事实辩论里去，但同时也掺杂着价值的尺度。用不同的架构去分析不同的立场，也就是说，为谁发言，怎么找一个切入。利弊辩有个很基本的打法，也就是：“弊可以被解决，利不能被替代。”反之也一样。
这一周的班会是《手机进校园利与弊辩论赛》。一提到手机，学生表现很积极，兴奋点一下就提上来了。在电脑上找资料，分别找出正方和反方的理由。在辩论赛上，不管是正方还是反方，都...
也就是说对方辩友提到的人类思维弱化这一点其实是不成立的，人通过人工智能，它可以作为一个工具促使自己的理性进步。综上，我方认为人工智能对人类发展利大于弊。反方3辩：对方辩友一直都挑不出来弱人工智能的圈子，你们知道什么是强人…
本期辩论活动参与情况：共有125人参与投票1.正方：利大于弊；用户信息收集与资讯推送算法能够满足用户的个性化需求...17.60%(22)2.反方：弊大于利；大数据推荐一...【开怼吧】第99期：用户信息收集与资讯推送算法对用户利大于弊还是弊大于利？
辩论赛：手机进校园的利与弊（我是反方，利大于弊）答：任何一样东西的发明都有它的合理性，手机是联系亲朋好友的重要工具之一，是在外读书的莘莘学子们和家人沟通、传递思恋的重要工…
但在随后的驳论环节中，反方二辩材控1701的袁正指出正方言论的©洞，他说：“对方辩友只强调了手机的利，却û有表明利大于弊。”正方选手立即以“存在即合理”开篇加以反驳，赢来台下观战同学的…
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