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课程思政的内涵，我国的“思政课程”到“课程思政”，是我国高校教育改革中一个重要的创新，课程思政在微生物学课程运的有效途径，以教师个人魅力感染、教育学生，挖掘微生物学中优秀爱国主义教育案例，通过微生物..
病原体生物实验课思政初探摘要：摘要：在专业课程中融入思政元素是实现立德树人的重要手段，病原生物学实验课是理论联系实践的重要课程，是培养学生科学与人文素养的重要阵地。本文阐述在该课程中融入思政元素的重要意义及…
课程思政就是把思政元素充分融入专业课教育教学活动中,基于病原生物与免疫学课程特点,以结核分枝杆菌这一课为例,探索课程思政在病原生物与免疫学教学中的应用,将爱国主义教育、职业素养教育和生命观教育等融入课程教学中,提升专业教师思政育人意识和能力,提高中职护生职业素养和道德水平。
病原生物学与免疫学融合课程思政的探讨与实践.【摘要】：为了更好地培养适应时代需求的社会主义事业的建设者和接班人,我们必须更好加强学生思想政治教育,提升学生的思想道德水平。.结合现阶段思想政治教育的特点和新时期学生的实际情况,将课程思政...
基础医学院课程思政案例选（5）——医学微生物学课堂教学事例与医学生辩证法思想的培养.发布时间：2017-11-07发布人：郑燕飞作者：李文姝浏览次数：1892次.医学微生物学是传染病学的基础学科，人类与传染病之间的斗争贯穿了人类社会整个历史过程...
为改善只教书不育德的大学教育现状，在《医学微生物学与免疫学》课程的教学过程中，我们致力于结合教学内容，挖掘教材中的德育要素，在教学当中把名人轶事作为德育材料穿插介绍，做到潜移默化，寓德于教。
长大新闻网讯有人说，21世纪是生命科学的世纪。生物学已不是一门纯粹的自然科学，生物科学对人类生存、人民健康、社会发展意义重大。适逢其时，生命科学学院的生物学学科紧抓机遇，坚持立德树人，在传授专业知识的同时，不懈探究生命科学奥妙，用生命之美激发学生的创造与热爱，为自然...
课程思政融入“食品微生物学”教学设计案例工科教育及课程思政对教师提出了更高的要求，重视课程的顶层设计和整体规划，是从根本上解决好专业课程与思政课程同向同行的问题。其中教学设计是教师课堂教学一项创造性工作，是对教师灵活性和自主性发挥的空间更大，“食品微生物学”是...
将“课程思政”引入病原生物学与免疫学课堂的初步探索-POLICYINTERPRETATION政策解读CHINAHEALTHINDUSTRYDOI院10.16659/jki...
建立实施生物水产类课程思政案例模式摘要：[摘要]为了在“水生动物病原微生物学”和“微生物学”课程中提升水产类高校学生的医学背景知识及人文素养，在绪论部分设计了“中国现代医学的先驱———伍连德博士”的思政案例，让学生充分认识伍连德对我国现代医…
课程思政的内涵，我国的“思政课程”到“课程思政”，是我国高校教育改革中一个重要的创新，课程思政在微生物学课程运的有效途径，以教师个人魅力感染、教育学生，挖掘微生物学中优秀爱国主义教育案例，通过微生物..
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课程思政就是把思政元素充分融入专业课教育教学活动中,基于病原生物与免疫学课程特点,以结核分枝杆菌这一课为例,探索课程思政在病原生物与免疫学教学中的应用,将爱国主义教育、职业素养教育和生命观教育等融入课程教学中,提升专业教师思政育人意识和能力,提高中职护生职业素养和道德水平。
病原生物学与免疫学融合课程思政的探讨与实践.【摘要】：为了更好地培养适应时代需求的社会主义事业的建设者和接班人,我们必须更好加强学生思想政治教育,提升学生的思想道德水平。.结合现阶段思想政治教育的特点和新时期学生的实际情况,将课程思政...
基础医学院课程思政案例选（5）——医学微生物学课堂教学事例与医学生辩证法思想的培养.发布时间：2017-11-07发布人：郑燕飞作者：李文姝浏览次数：1892次.医学微生物学是传染病学的基础学科，人类与传染病之间的斗争贯穿了人类社会整个历史过程...
为改善只教书不育德的大学教育现状，在《医学微生物学与免疫学》课程的教学过程中，我们致力于结合教学内容，挖掘教材中的德育要素，在教学当中把名人轶事作为德育材料穿插介绍，做到潜移默化，寓德于教。
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课程思政融入“食品微生物学”教学设计案例工科教育及课程思政对教师提出了更高的要求，重视课程的顶层设计和整体规划，是从根本上解决好专业课程与思政课程同向同行的问题。其中教学设计是教师课堂教学一项创造性工作，是对教师灵活性和自主性发挥的空间更大，“食品微生物学”是...
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