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摘要：《病梅馆记》是清代著名文学家龚自珍的作品,他创作这篇作品时已入晚年,但是他的心志依旧未改.新课改背景下《病梅馆记》的教学设计可以引导学生从表层意象入手,了解文章大意,进而品味作品的深层意蕴,感悟作品中的"意象"所指.同时,拓展学生发散思维,联系社会现状,使学生能够更加深刻...
全文共由四个部分组成:第一章是对搜集到有助于解读《病梅馆记》的文献资料和学术论文进行梳理,综述学术界对《病梅馆记》文本解读的成果。本章先从园艺学的角度,概述我国梅花盆景(盆栽)制作和审美标准的发展历史,对《病梅馆记》创作的现实环境以及文化背景有所把握。
《病梅馆记》就是在这样社会背景下写成的。文章开篇就把人置于一片梅林之中，“皆产梅”的“皆”字说明梅产地多，分布广。暗喻天下人才不可胜数，尤江浙一带人才济济，这为下文“江浙之梅皆病”作…
《病梅馆记》的研究性学习设计(网友来稿)《病梅馆记》的研究性学习设计(网友来稿)甘肃白银实验中学邢瑞霞自读目标：引导学生把握本文托梅言志的特点。延伸目标：启示学生善于从不同的角度看待事物。具体自读过程：一、说“梅”。
4.从"文章妙手"到"欹疏扭曲"：见清龚自珍《病梅馆记》。实则，科学论文甚至科普文章确须以概念准确，逻辑推理严宻及行文简明扼要为贵，至于文艺作品，包括诗词歌赋，则该繁则繁，该简则简，例如辞赋乃至歌行体，无对偶排比铺陈藻饰则不能畅其辞尽其意
摘要：《病梅馆记》是清代著名文学家龚自珍的作品,他创作这篇作品时已入晚年,但是他的心志依旧未改.新课改背景下《病梅馆记》的教学设计可以引导学生从表层意象入手,了解文章大意,进而品味作品的深层意蕴,感悟作品中的"意象"所指.同时,拓展学生发散思维,联系社会现状,使学生能够更加深刻...
全文共由四个部分组成:第一章是对搜集到有助于解读《病梅馆记》的文献资料和学术论文进行梳理,综述学术界对《病梅馆记》文本解读的成果。本章先从园艺学的角度,概述我国梅花盆景(盆栽)制作和审美标准的发展历史,对《病梅馆记》创作的现实环境以及文化背景有所把握。
《病梅馆记》就是在这样社会背景下写成的。文章开篇就把人置于一片梅林之中，“皆产梅”的“皆”字说明梅产地多，分布广。暗喻天下人才不可胜数，尤江浙一带人才济济，这为下文“江浙之梅皆病”作…
《病梅馆记》的研究性学习设计(网友来稿)《病梅馆记》的研究性学习设计(网友来稿)甘肃白银实验中学邢瑞霞自读目标：引导学生把握本文托梅言志的特点。延伸目标：启示学生善于从不同的角度看待事物。具体自读过程：一、说“梅”。
4.从"文章妙手"到"欹疏扭曲"：见清龚自珍《病梅馆记》。实则，科学论文甚至科普文章确须以概念准确，逻辑推理严宻及行文简明扼要为贵，至于文艺作品，包括诗词歌赋，则该繁则繁，该简则简，例如辞赋乃至歌行体，无对偶排比铺陈藻饰则不能畅其辞尽其意
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