发表服务
按照学校研究生论文答辩的统一要求和部署，病理生理学教研室于2021年5月26日、29日分别举行了2021届硕士研究生、博士研究生论文答辩报告会，硕士研究生房阔，博士研究生刘丽哲、蒋睿、苏阿丑共4名同学参加了论文答辩。
基础医学院病理学与病理生理学硕士学位论文答辩会（A组）1、论文题目：VGLL4在低氧性肺动脉高压中的作用及表观遗传调控机制答辩人：田秋云专业：病理学与病理生理学导师：龚永生教授2、论文题目：KDM6B通过PTEN/AKT通路参与调控低氧性肺动脉高压
病理学与病理生理学→主要接受病理学科的科研训练，做实验写论文为主。但是不同的医院和导师会有所不同，无论哪个科室都会有待在实验室的专硕和往临床跑的学硕，特例在此不做讨论。Q：临床病理学（不授博士学位）是什么意思？学病理不能读博吗？
1985年3月创刊，1999年改为月刊。本刊自创刊以来，及时报道了我国病理生理学领域的最新教学科研成果和国外病理生理学的新进展，促进了国内外学术交流。以办刊严谨、内容丰富、高质量的学术论文、较短的论文发表周期和优质服务深受广大作者和读者的
2018-12-14病理生理学教研室新版网站试运行2018-12-14中国大学MOOC在线课程正式开课了！2018-12-04病理生理学高端学术论坛2019-04-25“重温入党誓词，踏上红色征程”--”不忘初心“主题教育支部活动（1）2019-05-23病理生理学2019届研究生论文答辩
河南大学医学院病理生理学教研室（简称病生教研室）1993年以前隶属于病理学教研室。...近年来，教研室发表SCI收录科研论文30多篇，教学改革论文5篇，参与编写国家及省部级教材4部。
研究方向：人体生理与病理生理学主要学术成果：1、主持科研项目：作为项目负责人，主持过国家自然科学基金等国家级科研项目1项（目前在研1项），校级科研项目1项，课题经费40万。2、发表研究论文：以第一作者及通讯作者发表研究论文13篇，其中SCI
Adipocyte是一本全面开放的多学科期刊，其出版有关脂肪组织生理学和病理生理学各个方面的研究。.认识到脂肪组织的动态作用及其对多种生理过程的贡献，脂肪细胞探索了功能失调的脂肪组织与越来越多的慢性疾病（包括糖尿病，高血压，心血管疾病和癌症...
担任安徽省病理生理学会理事长、中国病理生理学会理事、华东病理生理盟常务理事等学术兼职。主持国家自然科学基金1项、安徽省自然科学基金、安徽省高校重大研究项目等省级科研项目4项。获得安徽省教学成果奖2项，科技成果三等奖1项。
病理生理学课程是一门连接基础医学和临床医学课程的重要桥梁课程，是卫生部公布的17门主干学科之一。本课程的主要任务是研究疾病发生、发展的规律和机制，为疾病的防治提供理论依据和实验基础。
按照学校研究生论文答辩的统一要求和部署，病理生理学教研室于2021年5月26日、29日分别举行了2021届硕士研究生、博士研究生论文答辩报告会，硕士研究生房阔，博士研究生刘丽哲、蒋睿、苏阿丑共4名同学参加了论文答辩。
基础医学院病理学与病理生理学硕士学位论文答辩会（A组）1、论文题目：VGLL4在低氧性肺动脉高压中的作用及表观遗传调控机制答辩人：田秋云专业：病理学与病理生理学导师：龚永生教授2、论文题目：KDM6B通过PTEN/AKT通路参与调控低氧性肺动脉高压
病理学与病理生理学→主要接受病理学科的科研训练，做实验写论文为主。但是不同的医院和导师会有所不同，无论哪个科室都会有待在实验室的专硕和往临床跑的学硕，特例在此不做讨论。Q：临床病理学（不授博士学位）是什么意思？学病理不能读博吗？
1985年3月创刊，1999年改为月刊。本刊自创刊以来，及时报道了我国病理生理学领域的最新教学科研成果和国外病理生理学的新进展，促进了国内外学术交流。以办刊严谨、内容丰富、高质量的学术论文、较短的论文发表周期和优质服务深受广大作者和读者的
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河南大学医学院病理生理学教研室（简称病生教研室）1993年以前隶属于病理学教研室。...近年来，教研室发表SCI收录科研论文30多篇，教学改革论文5篇，参与编写国家及省部级教材4部。
研究方向：人体生理与病理生理学主要学术成果：1、主持科研项目：作为项目负责人，主持过国家自然科学基金等国家级科研项目1项（目前在研1项），校级科研项目1项，课题经费40万。2、发表研究论文：以第一作者及通讯作者发表研究论文13篇，其中SCI
Adipocyte是一本全面开放的多学科期刊，其出版有关脂肪组织生理学和病理生理学各个方面的研究。.认识到脂肪组织的动态作用及其对多种生理过程的贡献，脂肪细胞探索了功能失调的脂肪组织与越来越多的慢性疾病（包括糖尿病，高血压，心血管疾病和癌症...
担任安徽省病理生理学会理事长、中国病理生理学会理事、华东病理生理盟常务理事等学术兼职。主持国家自然科学基金1项、安徽省自然科学基金、安徽省高校重大研究项目等省级科研项目4项。获得安徽省教学成果奖2项，科技成果三等奖1项。
病理生理学课程是一门连接基础医学和临床医学课程的重要桥梁课程，是卫生部公布的17门主干学科之一。本课程的主要任务是研究疾病发生、发展的规律和机制，为疾病的防治提供理论依据和实验基础。
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