按照内容进行试验,并录制视频并不算侵权引用书中内容,拍照等行为,如果注目来源出处,并不以盈利为目的的传播,也不会存在太大问题。但是如果是盈利性质的,建议题主可以与原书作者联系,获得授权后再使用原书籍内容文字及图片等。
把别人的网络文章,制作成教学视频,共享发布到网上,算侵权吗?知识产权法律团队回复:如果老师教学用网络视频不会构成侵权,因为这是国家所允许的,属于正当的使用。
2018-01-06把别人出版的书进行解读,做成收费的音频节目,这样是否算侵权?162012-09-17送书等不以盈利为目的的行为,算不算侵权?152011-01-13出版图书图片引用上,是否注明出处就不算侵犯版权?92012-07-09书籍里面附赠的光盘资料,算不算
2019年1月8日,【新媒体合规群】组织了新年第一次(全部第三次)线上沙龙分享,分享的主题是“微信公众号不侵权不得不知的基本法律知识(三):哪些情形使用版权作品属于“合理使用”。应大家要求,将分享内容编辑…
实话实说,我过没得到期望的结果(有的时候根本不知道怎么实现),就把别的文献的条件、步骤和数据稍微改下搬到自己论文,我也向很多作者(包括计算机学报、电子学报、软件学报等)发邮件要过代码,都如石头掉进大海,TMD。而且据我所知,没有哪个审稿人要实际下才审稿...
看到一国内专利(09年的),想法值得借鉴,但有很大缺陷,用在实际工程中“非常”不安全。我想在此基础上加以改进,保证其安全性和适用性,写篇文章(提出改进方法,并数值验证)。但这能算侵权吗?有没有必要和发明者联系?
转载别人的图片注明出处了侵权看实际用途。根据下面条例,如果没有商业营利目的,并且注明出处,不损害作者名誉、财产、权利,则属于合理使用,不属于侵权著作权合理使用有以下特征:1、合理使用不必经著作权人许可也无须支付报酬。2、合理使用只能针对已经发表的作品。
最近论文事件频频上热搜,大家对学术不端的讨论也颇多。那到底什么算学术不端呢?学姐把教育部文件给大家看一下,避免小伙伴入坑,千万别踩雷。01针对对象高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生02什么是学术不端?
科学网—如何姿势正确的使用他人代码?.-薛宇的博文.如何姿势正确的使用他人代码?.精选.按惯例讲正事儿之前,得先说几句无关的废话,简称“惯正几废”。.在很久很久以前,呃,其实也没有那么久,那是2003年的事情。.那时候我刚读研究生一年级...
如题,现在应导师要求写一篇小论文(被的):1.数据我用的是别人已经发表的数据,自己并没有做实验2.通过编程计算(方法与别人不一样),现在论文已经完成了3.论文投出去并已被录用(核心),所检测的重复率是9.8%请问下,这算抄袭吗?因为没做实验,数据也不是自己的还有,重复率通过...
按照内容进行试验,并录制视频并不算侵权引用书中内容,拍照等行为,如果注目来源出处,并不以盈利为目的的传播,也不会存在太大问题。但是如果是盈利性质的,建议题主可以与原书作者联系,获得授权后再使用原书籍内容文字及图片等。
把别人的网络文章,制作成教学视频,共享发布到网上,算侵权吗?知识产权法律团队回复:如果老师教学用网络视频不会构成侵权,因为这是国家所允许的,属于正当的使用。
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2019年1月8日,【新媒体合规群】组织了新年第一次(全部第三次)线上沙龙分享,分享的主题是“微信公众号不侵权不得不知的基本法律知识(三):哪些情形使用版权作品属于“合理使用”。应大家要求,将分享内容编辑…
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转载别人的图片注明出处了侵权看实际用途。根据下面条例,如果没有商业营利目的,并且注明出处,不损害作者名誉、财产、权利,则属于合理使用,不属于侵权著作权合理使用有以下特征:1、合理使用不必经著作权人许可也无须支付报酬。2、合理使用只能针对已经发表的作品。
最近论文事件频频上热搜,大家对学术不端的讨论也颇多。那到底什么算学术不端呢?学姐把教育部文件给大家看一下,避免小伙伴入坑,千万别踩雷。01针对对象高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生02什么是学术不端?
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如题,现在应导师要求写一篇小论文(被的):1.数据我用的是别人已经发表的数据,自己并没有做实验2.通过编程计算(方法与别人不一样),现在论文已经完成了3.论文投出去并已被录用(核心),所检测的重复率是9.8%请问下,这算抄袭吗?因为没做实验,数据也不是自己的还有,重复率通过...