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（国培）送教下乡反思，微笑，来自心灵的绽放，全语言教学理论探索，美术活动中的想象和幻想--绘画教育论文，怎样帮助幼儿度过分离焦虑期，早期阅读理论在幼儿语言活动中的运用--语言教，游戏伴随幼儿成长--游戏专题论文，如何在一日活动中关注每一位幼儿--教学策略论，让孩子拾起...
南京师范大学硕士学位论文大班幼儿表演游戏中的幼儿行为与教师指导行为研究姓名：杨梅佐申请学位级别：硕士专业：教育学；学前教育学指导教师：腾守尧；张金梅20100423摘要摘要表演游戏是幼儿通过想象，创造性地扮演虚构的故事的游戏活动。
论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略.美丽的童话与动人的故事总是让儿童充满着无限想象与幻想，在听过一个个童话与故事后，无论小女孩还是小男孩都会想象着自己就是白雪公主，自己就是那个白马王子，在自身的情感与感受达到时，他们会自然不...
【摘要】：表演游戏是构成幼儿游戏活动的主要部分之一,它对幼儿的口语表达、发散性思维以及理解力具有深远的影响。中班幼儿相比小班而言,有自己的想法而且较愿意表现自我,其语言表达与动作协调能力较强,相比大班而言,中班幼儿对表演创编能力与意识较弱,教师对中班幼儿表演游戏的指导,既...
基于表演游戏的重要性，因此教师在对于小班幼儿表演游戏的指导是非常重要的。.小班幼儿因为年龄特点，喜欢故事中的某一角色，在表演中的目的并不明确，表演的游戏情节也较简单。.刚接触表演游戏，孩子们只对故事中的角色感兴趣，不会布置场地，进行...
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幼儿园表演游戏的现状、问题及对策.姜帆.【摘要】：近年来,表演游戏因其对幼儿的独特发展价值,在幼儿园教育活动中的地位逐渐上升,且日益受到学前教育界的重视。.但在当今幼儿园的实际活动中,表演游戏的开展仍然存在许多问题。.通过研究者在幼儿园...
表演游戏：让幼儿在阅读中“玩”起来作者：发布于：2017/3/1416:39:13点击量：朱家辉[摘要]表演游戏可以使幼儿阅读变得更有意义，幼儿表演的过程正是一个“玩中学”的过程，阅读与表演相结合，促进了幼儿多方面的发展，是“教学做”的和谐统一。
4．介绍情景布置“小熊的家”，激发幼儿参与表演游戏的兴趣。5．提供头饰等，指导幼儿自由分组进行表演游戏。（1）提醒幼儿按角色出场顺序进行表演游戏。（2）鼓励幼儿大胆说出小熊、熊妈妈、羊医生的角色对话，教师巡回观察指导，及时给予肯定。
幼儿是自主游戏的主体，教师是自主游戏中的主导者，教师的密切观察与合理指导是保证游戏效果的必要手段。本文详细分析了自主游戏的特征以及教师所扮演的角色，针对性提出自主游戏中教师实施观察与指导的有效策略。关键词：幼儿；自主游戏
（国培）送教下乡反思，微笑，来自心灵的绽放，全语言教学理论探索，美术活动中的想象和幻想--绘画教育论文，怎样帮助幼儿度过分离焦虑期，早期阅读理论在幼儿语言活动中的运用--语言教，游戏伴随幼儿成长--游戏专题论文，如何在一日活动中关注每一位幼儿--教学策略论，让孩子拾起...
南京师范大学硕士学位论文大班幼儿表演游戏中的幼儿行为与教师指导行为研究姓名：杨梅佐申请学位级别：硕士专业：教育学；学前教育学指导教师：腾守尧；张金梅20100423摘要摘要表演游戏是幼儿通过想象，创造性地扮演虚构的故事的游戏活动。
论文：幼儿表演游戏中教师的指导策略.美丽的童话与动人的故事总是让儿童充满着无限想象与幻想，在听过一个个童话与故事后，无论小女孩还是小男孩都会想象着自己就是白雪公主，自己就是那个白马王子，在自身的情感与感受达到时，他们会自然不...
【摘要】：表演游戏是构成幼儿游戏活动的主要部分之一,它对幼儿的口语表达、发散性思维以及理解力具有深远的影响。中班幼儿相比小班而言,有自己的想法而且较愿意表现自我,其语言表达与动作协调能力较强,相比大班而言,中班幼儿对表演创编能力与意识较弱,教师对中班幼儿表演游戏的指导,既...
基于表演游戏的重要性，因此教师在对于小班幼儿表演游戏的指导是非常重要的。.小班幼儿因为年龄特点，喜欢故事中的某一角色，在表演中的目的并不明确，表演的游戏情节也较简单。.刚接触表演游戏，孩子们只对故事中的角色感兴趣，不会布置场地，进行...
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表演游戏：让幼儿在阅读中“玩”起来作者：发布于：2017/3/1416:39:13点击量：朱家辉[摘要]表演游戏可以使幼儿阅读变得更有意义，幼儿表演的过程正是一个“玩中学”的过程，阅读与表演相结合，促进了幼儿多方面的发展，是“教学做”的和谐统一。
4．介绍情景布置“小熊的家”，激发幼儿参与表演游戏的兴趣。5．提供头饰等，指导幼儿自由分组进行表演游戏。（1）提醒幼儿按角色出场顺序进行表演游戏。（2）鼓励幼儿大胆说出小熊、熊妈妈、羊医生的角色对话，教师巡回观察指导，及时给予肯定。
幼儿是自主游戏的主体，教师是自主游戏中的主导者，教师的密切观察与合理指导是保证游戏效果的必要手段。本文详细分析了自主游戏的特征以及教师所扮演的角色，针对性提出自主游戏中教师实施观察与指导的有效策略。关键词：幼儿；自主游戏
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