发表服务
2011年11月26日-《小猪变形记》.一、【本书简介】.《小猪变形记》是英国插画家本·科特创作的一本图画书。本绘书向我们讲述一只小猪突然百无聊赖，就想体验别的动物 ...
我的博导刘慧教授指导的“小学生命教育教师研修及校本实践计划”（简称生命教育计划）已经推出了一些来自一线教师的生命教育教学公开课。我陆续转载计划中优秀的绘本课例。今天分享的是李宁老师的绘本教学课《小猪变形记》，以及来自专家、校长和观课老师们的精彩点评。
小猪变形记只是绘本阅读的生长点，学生在课堂中所掌握的阅读方法，应该能迁移到到任何一本绘本故事中，这才是老师应该教给学生的。这堂课的教学主要分为以下几个环节：1、和老师一起读在老师的引导下读小猪的第一次变形。
小猪变形记绘本教案.doc,小猪变形记绘本教案篇一：《小猪变形记》绘本阅读教案教学目标：1、阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。2、通过想象，师生共同阅读，小组学习，阅读等方法...
大班语言《小猪变形记》课后反思《小猪变形记》是一个有趣、幽默的故事，符合幼儿的年龄特点。它以生动的画面讲述了小猪想做其它动物但屡次失败的经历，最后发现做自己是最快乐的。
《小猪变形记》一个极为有趣的故事，深受孩子们的喜欢。它是英国插画家本·科特创作的一本图画书。本绘书向我们讲述一只小猪突然百无聊赖，就想体验别的动物的生活。他满脑子奇异的想象，用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。但...
幼儿园大班语言领域《小猪变形记》说课稿一、说教材内容《小猪变形记》是一本富有童趣，贴近幼儿生活，又富有哲理的绘本故事。《小猪变形记》采用奇妙的方式为我们展示了：一只小猪通过各种办法模仿其他动物的生活却屡屡失败，最后发现，做猪最快乐的道理。
儿园大班语言活动-----《小猪变形记》活动目标：1、通过观察图片和猜测故事情节，能够大胆用语言描述小猪在模仿过程中的细节。2、在自主阅读中让幼儿明白模仿别人是不会快乐的，只有做回自己能真正快乐。3、培养幼儿自信、乐观、积极向上的情感。
《一园青菜成了精》绘本故事.ppt,出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。最近几天没人问，他们个个成了精。绿头萝卜称大王红头萝卜当娘娘隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。
2011年11月26日-《小猪变形记》.一、【本书简介】.《小猪变形记》是英国插画家本·科特创作的一本图画书。本绘书向我们讲述一只小猪突然百无聊赖，就想体验别的动物 ...
我的博导刘慧教授指导的“小学生命教育教师研修及校本实践计划”（简称生命教育计划）已经推出了一些来自一线教师的生命教育教学公开课。我陆续转载计划中优秀的绘本课例。今天分享的是李宁老师的绘本教学课《小猪变形记》，以及来自专家、校长和观课老师们的精彩点评。
小猪变形记只是绘本阅读的生长点，学生在课堂中所掌握的阅读方法，应该能迁移到到任何一本绘本故事中，这才是老师应该教给学生的。这堂课的教学主要分为以下几个环节：1、和老师一起读在老师的引导下读小猪的第一次变形。
小猪变形记绘本教案.doc,小猪变形记绘本教案篇一：《小猪变形记》绘本阅读教案教学目标：1、阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。2、通过想象，师生共同阅读，小组学习，阅读等方法...
大班语言《小猪变形记》课后反思《小猪变形记》是一个有趣、幽默的故事，符合幼儿的年龄特点。它以生动的画面讲述了小猪想做其它动物但屡次失败的经历，最后发现做自己是最快乐的。
《小猪变形记》一个极为有趣的故事，深受孩子们的喜欢。它是英国插画家本·科特创作的一本图画书。本绘书向我们讲述一只小猪突然百无聊赖，就想体验别的动物的生活。他满脑子奇异的想象，用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。但...
幼儿园大班语言领域《小猪变形记》说课稿一、说教材内容《小猪变形记》是一本富有童趣，贴近幼儿生活，又富有哲理的绘本故事。《小猪变形记》采用奇妙的方式为我们展示了：一只小猪通过各种办法模仿其他动物的生活却屡屡失败，最后发现，做猪最快乐的道理。
儿园大班语言活动-----《小猪变形记》活动目标：1、通过观察图片和猜测故事情节，能够大胆用语言描述小猪在模仿过程中的细节。2、在自主阅读中让幼儿明白模仿别人是不会快乐的，只有做回自己能真正快乐。3、培养幼儿自信、乐观、积极向上的情感。
《一园青菜成了精》绘本故事.ppt,出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。最近几天没人问，他们个个成了精。绿头萝卜称大王红头萝卜当娘娘隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。
发表服务