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习近平总书记在2018年全国教育大会和两院院士大会上指出，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。“要改革科技评价
《意见》明确提出，坚持分类评价，突出品德、能力、业绩导向，注重标志性成果质量、贡献、影响，推行代表作评价制度，不把论文、专利、荣誉性头衔、承担项目、获奖等情况作为限制性条件，防止简单量化、重数量轻质量、“一刀切”等倾向。
从“数论文”到多元指标改进科研评价导向突出标志性成果评价.天津大学近40个院级单位“一院一策”.从“数论文”到多元指标人才评价改革释放创新活力.“学校于2020年连续发布了一系列人事制度改革文件，其中推行了‘代表性成果评价’‘精细化分类...
对论文评价实行代表作制度，代表作数量不超过10篇。（十八）对其他科技人才计划推荐人选，实行分类评价，注重标志性成果的质量、贡献和影响。七、培育打造高质量科技期刊
这两天，认真学习了《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》【1】，注意到在科学设立人才评价指标方面有以下举措：突出品德、能力、业绩导向，克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向，推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响。
从“数论文”到多元指标人才评价改革释放创新活力.信息来源：科技日报日期：2021-03-08.“学校于2020年连续发布了一系列人事制度改革文件，其中推行了‘代表性成果评价’‘精细化分类评价’等制度。.我去年顺利通过了职称申报，正是得益于这些新政策...
从“数论文”到多元指标人才评价改革释放创新活力.“学校于2020年连续发布了一系列人事制度改革文件，其中推行了‘代表性成果评价’‘精细化...
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。,2018-07-03-20:07:00
今年河北省科技奖励改革包括以下几方面：破除科技奖励评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低，忽视标志性成果的质量、贡献和影响等“唯论文”不良导向，按照分类评价、注重实效的原则，修改自然科学奖提名书中对论文的要求，取消“SCI他引次数...
从“数论文”到多元指标.人才评价改革释放创新活力.本报记者陈曦.“学校于2020年连续发布了一系列人事制度改革文件，其中推行了‘代表性成果评价’‘精细化分类评价’等制度。.我去年顺利通过了职称申报，正是得益于这些新政策。.”今年36岁的天津...
习近平总书记在2018年全国教育大会和两院院士大会上指出，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。“要改革科技评价
《意见》明确提出，坚持分类评价，突出品德、能力、业绩导向，注重标志性成果质量、贡献、影响，推行代表作评价制度，不把论文、专利、荣誉性头衔、承担项目、获奖等情况作为限制性条件，防止简单量化、重数量轻质量、“一刀切”等倾向。
从“数论文”到多元指标改进科研评价导向突出标志性成果评价.天津大学近40个院级单位“一院一策”.从“数论文”到多元指标人才评价改革释放创新活力.“学校于2020年连续发布了一系列人事制度改革文件，其中推行了‘代表性成果评价’‘精细化分类...
对论文评价实行代表作制度，代表作数量不超过10篇。（十八）对其他科技人才计划推荐人选，实行分类评价，注重标志性成果的质量、贡献和影响。七、培育打造高质量科技期刊
这两天，认真学习了《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》【1】，注意到在科学设立人才评价指标方面有以下举措：突出品德、能力、业绩导向，克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向，推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响。
从“数论文”到多元指标人才评价改革释放创新活力.信息来源：科技日报日期：2021-03-08.“学校于2020年连续发布了一系列人事制度改革文件，其中推行了‘代表性成果评价’‘精细化分类评价’等制度。.我去年顺利通过了职称申报，正是得益于这些新政策...
从“数论文”到多元指标人才评价改革释放创新活力.“学校于2020年连续发布了一系列人事制度改革文件，其中推行了‘代表性成果评价’‘精细化...
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。,2018-07-03-20:07:00
今年河北省科技奖励改革包括以下几方面：破除科技奖励评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低，忽视标志性成果的质量、贡献和影响等“唯论文”不良导向，按照分类评价、注重实效的原则，修改自然科学奖提名书中对论文的要求，取消“SCI他引次数...
从“数论文”到多元指标.人才评价改革释放创新活力.本报记者陈曦.“学校于2020年连续发布了一系列人事制度改革文件，其中推行了‘代表性成果评价’‘精细化分类评价’等制度。.我去年顺利通过了职称申报，正是得益于这些新政策。.”今年36岁的天津...
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