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本科毕业设计（论文）规范化要求长理工教字﹝2010﹞27号本科毕业设计(论文)[以下简称设计（论文）]是本科教学培养方案中一个重要的教学环节，目的在于巩固学生所学专业基础知识，加强学生基本技能训练，通过知识和技能的
长春理工大学本科毕业设计(论文)规范化要求长理工教字〔2010〕27号本科毕业设计(论文)[以下简称设计(论文)]是本科教学培养方案中一个重要的教学环节，目的在于巩固学生所学专业基础知识，加强学生基本技能训练，通过知识和技能的综合运用，提高学生获取知识的能力和创新能力。
长春理工大学关于采用“学位论文学术不端行为检测系统”对研究生学位论文进行检测的管理办法为进一步落实《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）精神，切实加强我校学术道德规范建设和研究生学位论文质量管理工作，预防学术...
制定《关于学术规范及不端行为查处办法（试行）》、《关于学位论文学术不端行为检测相关问题的说明》、《长春理工大学硕士学位论文专家评议意见处理办法》等文件，对学术活动的各个环节进一步加强规范，对“学术不端行为”等概念作出明确界定，并规定了
长春理工大学本科生优秀毕业设计(论文)评选办法长理工教字〔2011〕9号为了深化教学改革，强化质量意识，进一步加强我校本科生毕业设计(论文)教学环节的管理，激励学生勤奋学习、勇于创新，充分发挥和体现毕业设计(论文)对提高学生综合素质、实践能力和创新能力的重要作用，规范...
文撰写规范》；学位论文是否通过了预答辩；是否按学校及所在学科要求取得了相应的学术成果；是否通过了学位论文评阅。填写《长春理工大学研究生学位论文答辩申请及资格审查表》。申请人通过答辩资格审查的，方可进行学位论文答辩；未通过答辩
本科毕业设计（论文）规范化要求长理工教字﹝2010﹞27号本科毕业设计(论文)[以下简称设计（论文）]是本科教学培养方案中一个重要的教学环节，目的在于巩固学生所学专业基础知识，加强学生基本技能训练，通过知识和技能的
长春理工大学本科毕业设计(论文)规范化要求长理工教字〔2010〕27号本科毕业设计(论文)[以下简称设计(论文)]是本科教学培养方案中一个重要的教学环节，目的在于巩固学生所学专业基础知识，加强学生基本技能训练，通过知识和技能的综合运用，提高学生获取知识的能力和创新能力。
长春理工大学关于采用“学位论文学术不端行为检测系统”对研究生学位论文进行检测的管理办法为进一步落实《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位〔2010〕9号）精神，切实加强我校学术道德规范建设和研究生学位论文质量管理工作，预防学术...
制定《关于学术规范及不端行为查处办法（试行）》、《关于学位论文学术不端行为检测相关问题的说明》、《长春理工大学硕士学位论文专家评议意见处理办法》等文件，对学术活动的各个环节进一步加强规范，对“学术不端行为”等概念作出明确界定，并规定了
长春理工大学本科生优秀毕业设计(论文)评选办法长理工教字〔2011〕9号为了深化教学改革，强化质量意识，进一步加强我校本科生毕业设计(论文)教学环节的管理，激励学生勤奋学习、勇于创新，充分发挥和体现毕业设计(论文)对提高学生综合素质、实践能力和创新能力的重要作用，规范...
文撰写规范》；学位论文是否通过了预答辩；是否按学校及所在学科要求取得了相应的学术成果；是否通过了学位论文评阅。填写《长春理工大学研究生学位论文答辩申请及资格审查表》。申请人通过答辩资格审查的，方可进行学位论文答辩；未通过答辩
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