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新《课标》指导下的小说教学——《变色龙》教学之我见.docx,本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页新《课标》指导下的小说教学——《变色龙》教学之我见魏老师论文提要：在新《课标》指导下，我在本篇...
新《课标》指导下的小说教学——《变色龙》教学之我见新《课标》指导下的小说教学——《变色龙》教学之我见论文提要：在新《课标》指导下，我在本篇论文中不断总结教学中的成败得失，潜心投入到语文阅读教学中使我深刻的体味到：新《课标》中注重学生个体发展，小说教学强调学生的...
变色龙论文范文哪里找，怎样写？变色龙毕业论文写作要求与格式。指导老师会给什么意见？《变色龙》这篇幽默小说是安·巴·契诃夫早期文学创作的作品。作品中反映了人民改革后和改革前的生…
身为一名人民老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《变色龙》教学反思范文（精选6篇），欢迎大家分享。《变色龙》教学反
在教学本课时，我知道这篇课文描写的变色龙虽然学生平时不能见到，但作者的描写动物的方法却值得学生好好体会，于是在教学过程中，我紧紧抓住作者的写作方法，指导学生学习写作方法。例如在学习变色龙的外形特点时，我首先让学生反复朗读课文的第9小节，随即让学生在头脑中或在画面上...
全国特级教师[变色龙]教学设计<变色龙>教学设计教学目标:1.理清故事情节2.了解作者笔下的人物形象3.理解小说主题及艺术特色教材分析:本文是小说单元的一篇自读课文,是契诃夫的一篇著名的短篇小说,主题突出,讽刺意味强,对人物的刻画更是惟妙惟肖.
变色龙隐藏的这么好,怪不得很难发现啊!那我们发现时,该是怎样的惊讶,怎样的惊喜啊!同桌间试着合作读读课文1-8节,一人读中非工人,一人读小李,旁白一起读.看看谁能把当时的情景表现出来!
《变色龙》教后反思《变色龙》这一课，从课题来看，课文是介绍说明变色龙特点的，而本课却写得这样生动、有趣。为什么会有这样的效果呢？那是作者一改常规，以叙事形式出现，并溶入感情，使文章引人入胜。在教学中，让学生通过观察交流自己观察到的变色龙特点，学生用一些零碎的词语来...
《变色龙》教案设计变色龙优秀教案《变色龙》教案设计第一课时教学目标：知识与能力了解契诃夫及其作品及本文的写作背景了解小说的故事情节、分析人物形象过程与方法抓住人物在狗咬人事件中的态度，指导学生如何观察事物的本质的方法情感、态度与价值观认识沙皇统治的腐朽和黑暗润...
变色龙教学设计俄契诃夫教材分析变色龙是人教版九年级语文下册第二单元小说阅读训练单元中的一篇课文。小说是最能广泛反映社会生活的文学体裁，小说的内容最为丰富，讴歌美好神圣庄严，鞭挞丑陋污秽。阅读小说，可以更好的认识社会，品味生活，感,文客
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