编织校园歌唱生态教学网分析校园歌唱教学现状,在我国学校歌唱教学中不乏出现以下非生态现象:本本教学,不考虑学生的生理、心理特征;教学内容仅局限于教材、教学模式过于死板;师生关系过于单一,仅限于教与学,互动不多;教学形式单一,局限于课堂教学;教学评价方式单一,过
2.2运用虚拟现实技术将漆艺与手工编织运用于中学美术课堂的模式设计的探索2.2.1传统漆艺元素和玩偶手工编织应用中学美术课堂路径的探索利用前期VR技术模拟实验的经验的基础上进行探索,通过实地考察—图文资料的收集—数据分析整理—实地探索—得出结论—深入调整—应用实践—收集反馈...
棒针编织基础篇第1课(关于线和棒针)---会编织课堂是在优酷播出的教育高清视频,于2014-07-0714:14:18上线。视频内容简介:棒针编织基础篇第1课(关于线和棒针)---会编织课堂,大家跟着我一起学习最详尽的棒针编织教科书,零基础视频教程,从基本的编织方法,到扭花花样、嵌入花样等,保证…
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本色课堂:原味劳技课——以《动物书签——小鹿》为例.劳动与技术课程一般采用的都是德国的项目学习方法,即教师确定一个学习主题或项目,并讲解基础知识和基本技能,以及大概的制作方向,而具体的制作方法则...
教育目标的确立是一项重大、复杂、不断深化的课题,在整个教育活动中起着牵一发而动全身的作用。纵观我国教育发展史,教育目标发生了:从“双基”的确立,到“三维目标”的提出,再到“核心素养”的,每次转折都对课堂教学产生了深刻且广泛的…
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初中历史教学论文:课堂教学:“活”才是精彩dearedu二、有错,课堂教学才能活起来初中历史教学论文:课堂教学:“活”才是精彩wwdearedu引种律瑚大部分老师都习惯于用统一的答案去要求不同的学生,把一个个富有个性但又不乏创造性的答案...
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