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【摘要】：针对目前计算机类专业学生学习的程序设计语言较为单一、缺乏多样性、教和学两方面更多关注编程语言使用、缺少深入学习以设计实现相关问题的现状,提出在现有编译原理课程中增加语言认知实验,介绍在编译原理课程引言部分引入多语言认知实验的设计和实施思路,通过数据分析说明...
关于编译原理课程定位的思考,编译原理,课程定位,教学改革。本文针对编译原理课程教学的现状,对这门课程在计算机专业中的定位进行理性思考。然后以人本主义教学理论为指导,研究编译基础理...
“编译原理”双语教学的实践与探索,计算机专业,编译原理,双语教学。双语教学正在高校计算机专业中积极开展,其中呈现出诸多问题值得探讨。本文结合我校“编译原理”课程双语教学的实践经验,从...
基于工程教育专业认证的《编译原理》课程改革.孙守卿.【摘要】：针对工程教育专业认证中关于"复杂工程问题"的培养要求,对计算机类专业的基础核心课程《编译原理》的课程标准、教学内容及实验实践内容、教学模式、考核形式等进行了相应的改革。.通过...
知网阅读App在线客服返回顶部来源期刊中国大学教学2021年Z1期在线阅读...本文详细阐述了在"云大物智"等新技术快速演进的新时期如何基于开源社区构建编译原理研究型课程,具体包括在现有研究型课程定义的基础上进一步明确研究型课程的具体特征...
中国重要会议论文全文数据库.前4条.1.孟丹;赵会群;尹国伟;;《编译原理》实验教学分层案例化改革探索[A];北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会论文集（上册）[C];2010年.2.张立彪;刘磊;;基于建构主义教学观的编译原理教学改革探索[A];2005全国...
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【摘要】：计算思维和英语思维是计算机专业学生专业化和国际化应具备的必要素质,然而目前还缺乏一套切实可行、行之有效的素质教育操作办法和模式。文章从计算思维和元认知策略的理论出发,探索编译原理的全英文授课模式,提出普通高校学生在计算机专业课中开展全英文授课的教学思想和教学...
正规文法、NFA、DFA、状态转换图、正规式之间的等价变换关系及变换方法.邓超成.【摘要】：正规文法、NFA、DFA、状态转换图、正规式是形式语言理论的基础概念，也是编译原理词法分析理论中的重要概念和工具．本文讨论了它们之间的等价变换关系，给出了...
《编译原理》课程网络教学实践-根据高等院校计算机本科专业的培养目标和要求,从目前高校《编译原理》课程教学所存在的问题出发,探讨编译原理教学改革新模式.利用教学网站进行网络教学实践。
【摘要】：针对目前计算机类专业学生学习的程序设计语言较为单一、缺乏多样性、教和学两方面更多关注编程语言使用、缺少深入学习以设计实现相关问题的现状,提出在现有编译原理课程中增加语言认知实验,介绍在编译原理课程引言部分引入多语言认知实验的设计和实施思路,通过数据分析说明...
关于编译原理课程定位的思考,编译原理,课程定位,教学改革。本文针对编译原理课程教学的现状,对这门课程在计算机专业中的定位进行理性思考。然后以人本主义教学理论为指导,研究编译基础理...
“编译原理”双语教学的实践与探索,计算机专业,编译原理,双语教学。双语教学正在高校计算机专业中积极开展,其中呈现出诸多问题值得探讨。本文结合我校“编译原理”课程双语教学的实践经验,从...
基于工程教育专业认证的《编译原理》课程改革.孙守卿.【摘要】：针对工程教育专业认证中关于"复杂工程问题"的培养要求,对计算机类专业的基础核心课程《编译原理》的课程标准、教学内容及实验实践内容、教学模式、考核形式等进行了相应的改革。.通过...
知网阅读App在线客服返回顶部来源期刊中国大学教学2021年Z1期在线阅读...本文详细阐述了在"云大物智"等新技术快速演进的新时期如何基于开源社区构建编译原理研究型课程,具体包括在现有研究型课程定义的基础上进一步明确研究型课程的具体特征...
中国重要会议论文全文数据库.前4条.1.孟丹;赵会群;尹国伟;;《编译原理》实验教学分层案例化改革探索[A];北京高教学会实验室工作研究会2010年学术研讨会论文集（上册）[C];2010年.2.张立彪;刘磊;;基于建构主义教学观的编译原理教学改革探索[A];2005全国...
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【摘要】：计算思维和英语思维是计算机专业学生专业化和国际化应具备的必要素质,然而目前还缺乏一套切实可行、行之有效的素质教育操作办法和模式。文章从计算思维和元认知策略的理论出发,探索编译原理的全英文授课模式,提出普通高校学生在计算机专业课中开展全英文授课的教学思想和教学...
正规文法、NFA、DFA、状态转换图、正规式之间的等价变换关系及变换方法.邓超成.【摘要】：正规文法、NFA、DFA、状态转换图、正规式是形式语言理论的基础概念，也是编译原理词法分析理论中的重要概念和工具．本文讨论了它们之间的等价变换关系，给出了...
《编译原理》课程网络教学实践-根据高等院校计算机本科专业的培养目标和要求,从目前高校《编译原理》课程教学所存在的问题出发,探讨编译原理教学改革新模式.利用教学网站进行网络教学实践。
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