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在信息技术课堂中点亮编程思维的火花.摘要：信息技术飞速的发展，人们的物质生活水平也获得了显著的提升。.互联网时代的到来对于中学阶段学生的信息技术掌握能力提出了更高的要求。.文章立足于现状，首先介绍了通过体验式教学的方法提升学生的学习...
少儿编程Scratch教学实践探索【内容摘要】当前的小学信息技术课还在以office和网络相关培训为主要内容，教师们关注和强调的是软件菜单、按钮等功能的掌握，随着智能手机、平板电脑的普及，信息技术课对于许多学生来说变得索然无味。
少儿编程和计算思维前言本文的内容主要是对少儿编程教育涉及的额概念和有关理论进行分析阐述，并以python少儿编程教育为例，明确学习理论和课程设计模式，以及课程设计的载体。一、编程概念编程的初衷是利用计算机的优势帮助人类解决实际生活问题，通过特定的计算机语言进行人机交互。
翻转课堂教学模式能够极大地丰富“教”与“学”的过程,是高度符合信息化时代教育行业发展趋势的教学模式。基于翻转课堂的教学模式,本文设计了一个针对中小学生编程教育的在线学习平台,用于提高翻转课堂模式下中小学生学习编程课程的学习效率和学习...
小学信息技术论文：少儿编程Scratch教学实践探索.doc,少儿编程Scratch教学实践探索【内容摘要】当前的小学信息技术课还在以office和网络相关培训为主要内容，教师们关注和强调的是软件菜单、按钮等功能的掌握，随着智能手机、平板电脑的普及，信息技术课对于许多学生来说变得索然无味。
游戏编程融入教学中的应用研究中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）11-0141-02Abstract：Aimingatlearningintheprogramdesignbasiscurriculuminefficient，theproblemofinsufficientstudentlearning...
随着《新一代人工智能发展规划》文件的制定,全国各级省市的教育行政部门和中小学纷纷对此做出了响应,在中小学阶段积极开展编程教育,其中在小学阶段主要是以Scratch图形化编程为主。本研究在调查小学编程教师在Scratch案例选择与设计情况和案例教学实施现状的基础上,结
从一则编程教学案例看小学计算思维在信息技术课堂的渗透.韩芳芳.随着人工时代的到来，创新教育在国内蔚然成风，作为与信息社会有着密切联系的信息技术课堂，教育新时代的要求让教师课堂的教学内容不能再以陈旧的技能知识训练为主。.学生的主动求新...
本文发表于《数字教育》2019年第2期（总第26期）实践案例栏目，页码：82-86。转载请注明出处。摘要：本文探讨在小学开展程序设计语言Python教学的紧迫性和必要性，提出教学的前趋课程、核心课程和拓展课程设计，通过案例说明小学阶段开展Python编程语言教学的实施路径和策略。
小学信息技术编程教学：从学习方式到核心素养常州市雕庄中心小学芮清[摘要]随着儿童编程语言的发展和普及，越来越多的小学开设编程课程。技术将加速推动课堂教学变革，小学信息技术教学中如何通过改变学生的学习方式，以项目式学习、探究式学习等方式，在趣味化的编程学习中提升...
在信息技术课堂中点亮编程思维的火花.摘要：信息技术飞速的发展，人们的物质生活水平也获得了显著的提升。.互联网时代的到来对于中学阶段学生的信息技术掌握能力提出了更高的要求。.文章立足于现状，首先介绍了通过体验式教学的方法提升学生的学习...
少儿编程Scratch教学实践探索【内容摘要】当前的小学信息技术课还在以office和网络相关培训为主要内容，教师们关注和强调的是软件菜单、按钮等功能的掌握，随着智能手机、平板电脑的普及，信息技术课对于许多学生来说变得索然无味。
少儿编程和计算思维前言本文的内容主要是对少儿编程教育涉及的额概念和有关理论进行分析阐述，并以python少儿编程教育为例，明确学习理论和课程设计模式，以及课程设计的载体。一、编程概念编程的初衷是利用计算机的优势帮助人类解决实际生活问题，通过特定的计算机语言进行人机交互。
翻转课堂教学模式能够极大地丰富“教”与“学”的过程,是高度符合信息化时代教育行业发展趋势的教学模式。基于翻转课堂的教学模式,本文设计了一个针对中小学生编程教育的在线学习平台,用于提高翻转课堂模式下中小学生学习编程课程的学习效率和学习...
小学信息技术论文：少儿编程Scratch教学实践探索.doc,少儿编程Scratch教学实践探索【内容摘要】当前的小学信息技术课还在以office和网络相关培训为主要内容，教师们关注和强调的是软件菜单、按钮等功能的掌握，随着智能手机、平板电脑的普及，信息技术课对于许多学生来说变得索然无味。
游戏编程融入教学中的应用研究中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）11-0141-02Abstract：Aimingatlearningintheprogramdesignbasiscurriculuminefficient，theproblemofinsufficientstudentlearning...
随着《新一代人工智能发展规划》文件的制定,全国各级省市的教育行政部门和中小学纷纷对此做出了响应,在中小学阶段积极开展编程教育,其中在小学阶段主要是以Scratch图形化编程为主。本研究在调查小学编程教师在Scratch案例选择与设计情况和案例教学实施现状的基础上,结
从一则编程教学案例看小学计算思维在信息技术课堂的渗透.韩芳芳.随着人工时代的到来，创新教育在国内蔚然成风，作为与信息社会有着密切联系的信息技术课堂，教育新时代的要求让教师课堂的教学内容不能再以陈旧的技能知识训练为主。.学生的主动求新...
本文发表于《数字教育》2019年第2期（总第26期）实践案例栏目，页码：82-86。转载请注明出处。摘要：本文探讨在小学开展程序设计语言Python教学的紧迫性和必要性，提出教学的前趋课程、核心课程和拓展课程设计，通过案例说明小学阶段开展Python编程语言教学的实施路径和策略。
小学信息技术编程教学：从学习方式到核心素养常州市雕庄中心小学芮清[摘要]随着儿童编程语言的发展和普及，越来越多的小学开设编程课程。技术将加速推动课堂教学变革，小学信息技术教学中如何通过改变学生的学习方式，以项目式学习、探究式学习等方式，在趣味化的编程学习中提升...
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