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论文摘要：新课改背景下，各研究者对部编版一年级语文新教材的拼音教学策略有了更清晰的分析，从拼音理论知识到拼音具体教学实际都有一套科学的教学方法，如林慧芳《部编版一年级语文教
小学语文论文：把握教材特点，夯实语文基础——浅谈部编版教材一年级语文拼音教学.黄琴芬.摘要：部编版教材在汉语拼音、识字写字的编排上作了调整，拼音教学的内容与以往相比，更具有情境性、趣味性、整体性，如何把握部编版教材的特点和学生的年龄...
摘要：为了用好2016年秋季启用的部编一年级语文新教材,创设"丰富,生动,有趣,有效"的教学氛围,构建小学语文汉语拼音有效课堂,教师要依据语文课程标准的要求,创造性地使用好教材,精心组织课堂教学,尤其要把"情境图"与学习汉语拼音和识字说话训练有机结合起来,从"读准音,记住形,写规范"三方面...
汉语拼音是小学一年级语文的教学重点之一,《语文课程标准(实验稿)》在实施建议部分明确提出:汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。笔者依据多年的教学实践,提出如下教学策略,愿求教于同人。
权威出处：河南师范大学硕士论文2019年课外语文农村小学一年级汉语拼音教学策略浅谈语文教学中,拼音教学的内容是其中的基础部分。学生想要学好汉语知识,那么首先便要学好拼音,打好基础。但是对于小学一年级的学生来说,汉语拼音的...
人教部编版一年级语文上册汉语拼音《dtnl》教案教学设计优秀公开课(7)若此文档侵犯了您的权益，请提交您的信息。.若您发现360文库平台上合作方上传的内容，侵犯了您作品的信息网络传播权等合法权益时，请按照平台侵权处理要求通知我们！.
一年级学生好动，喜爱游戏，难以长时间的保持注意力，思维形象具体化，对他们来说，学习汉语拼音有困难，而且容易产生厌学的心理。《语文课程标准》中“实施建议”指出：“汉语拼音教学尽可能地有趣味性，宜以活动和游戏为主。
内容来自用户:难过王.2017部编本小学语文一年级上册教材分析与建议（拼音）.一、教材对比，明确目标：.比较使用了十几年的苏教版教材，即将投入使用的部编版教材在拼音教学部分有了如下变化：.1.教学内容的变化.苏教版教材汉语拼音共15课，分五个单元...
(特级教师MSKT)2019部编人教版小学一年级语文上册-汉语-韵母-声母-老师-儿童-幼儿-速成-零基础-跟我学习-微课堂教程教学视频公开课单韵母，标准发音教学，普通话汉语拼音声韵调动程图-01A小学语文一年级语文上册统…
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