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边玉芳，教授、博士生导师，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任；北京师范大学心理健康与教育研究所所长；北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任；教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员。.边玉芳教授多年致力于...
边玉芳教授一直致力于儿童青少年社会性发展与心理健康教育、家庭教育、教育测量与评价、区域教育质量提升等领域的研究。承担国家科技部、教育部等研究项目50余项，发表中英文学术论文100余篇，出版专著30多部...
北师大教授边玉芳：如何让孩子真正爱上学习(2016-07-3016:28:34)分类：学习方法很高兴今天有机会在这里跟大家分享关于如何让孩子爱上学习的内容。很多研究发现，学习兴趣与学习成绩密切相关，孩子的学习兴趣越浓，学习成绩越好。
边玉芳：虽然AlphaGo打败围棋国手，但类似顿悟、迁移、推理、想象力等都不是人工智能目前所能够具备的。向日葵笔记边玉芳教授指出，目前为止，机器学习还无法做到人类学习中的“顿悟”。
边玉芳教授14:00-15:40议题二：积极视角下的心理健康教育健康情感是青少年发展之本卢家楣教授积极视角下的美国学校心理健康教育琳达梅特卡尔夫教授16:00-17:30议题三：学生心理发展与促进在故事中遇到最好的自己林祺堂教授互联网与青少年
急求：边玉芳老师的“学习自我效能感量表”的全量表（共64题）。华东师范大学2003届博士学位论文《学习自我效能感量表的编制与应用》里的那个。请发邮箱794639015@qq展开我来答2个回答#热议#可乐树，是什么树？阳光普照最动人...
6月5日，2017级应用心理学专业10名毕业生依托腾讯会议平台进行了线上学位论文云答辩。答辩会主席是来自北京师范大学博士生导师边玉芳教授，答辩委员分别是我院桂守才教授、王道阳副教授、严开胜副教授、全莉娟副教授、何元庆副教授。
边玉芳，教授、博士生导师，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任；北京师范大学心理健康与教育研究所所长；北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任；教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员。.边玉芳教授多年致力于...
边玉芳教授一直致力于儿童青少年社会性发展与心理健康教育、家庭教育、教育测量与评价、区域教育质量提升等领域的研究。承担国家科技部、教育部等研究项目50余项，发表中英文学术论文100余篇，出版专著30多部...
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边玉芳教授14:00-15:40议题二：积极视角下的心理健康教育健康情感是青少年发展之本卢家楣教授积极视角下的美国学校心理健康教育琳达梅特卡尔夫教授16:00-17:30议题三：学生心理发展与促进在故事中遇到最好的自己林祺堂教授互联网与青少年
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