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毕业论文（设计）指导记录（指导教师、学生共同填写）学号姓名指导教师题目次指导时间：2013.1.12地点:生化楼212指导形式：面谈指导内容：老师指导确定论文题目，分析指导题目研究的方向及重点，并讲述在开题报告写作中要注意的格式及内容，课题内容在国内外的发展状况，如何查阅...
关于英国毕业论文指导的内容有哪些.君道论文.在论文选题之前，必须要召开毕业论文动员会，目的是要毕业生明确毕业论文对学生生涯的重要性和写作的过程是漫长而艰辛的过程—首先是顺利毕业进入工作岗位的首要条件，毕业论文是大学生完整的课程培养...
1论文或者开题的指导思路撰写出完全符合要求的开题报告不是一件容易的事，因此同学们一定要高度重视。从第一次提交部分内容给导师审核到开题报告全部完成，一般至少需要1-2个月的时间。
作为一篇毕业论文，封面的内容和格式是由所属院校决定的。一般封面不得使用插图或其他彩页设计。纯白的封面和黑色的字体是法学毕业论文较为正规的呈现。封面按规定格式写上论文题目、学校、专业全称、指导老师、作者姓名、论文完成时间等。
毕业论文(设计)指导记录表说明：1．本表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时使用。2．本表可到教务处网站下载，正反双面、黑白印刷，指导内容由指导教师手工填写。
毕业论文指导老师的意见怎样写？该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意...
开题报告及论文撰写注意事项作者白宁超2015年11月5日22:31:32摘要：对于大多本科毕业生或者硕士毕业生，文档和论文是最为头疼的事情。倘若提及技术，莫不是浑身充满力气，打了鸡血一样兴奋。特别有几个技术圈子的朋友，路上，餐厅都还是技术的话题。
本科毕业论文指导教师评语文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同。根据个人喜好进行编辑即可，活学活用提议加个平时分，吾以为态度决定一切！
指导教师需认真审阅学生的毕业设计（论文），写出指导教师意见和预评成绩。具体操作时，一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见，即：1.学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义（或有什么理论价值和应用价值），设计（论文）内容在那些方面富有创新性，有的新见解？
指导时间：指导内容：在导师的指点下，将论文初稿进行论文框架的调整，与导师讨论哪些方面可以继续补充完善；指导时间：指导内容：初稿后，定稿前。按照毕业生论文设计格式，仔细修改，包括论文标题，字体大小，字体，以及参考文献格式。
毕业论文（设计）指导记录（指导教师、学生共同填写）学号姓名指导教师题目次指导时间：2013.1.12地点:生化楼212指导形式：面谈指导内容：老师指导确定论文题目，分析指导题目研究的方向及重点，并讲述在开题报告写作中要注意的格式及内容，课题内容在国内外的发展状况，如何查阅...
关于英国毕业论文指导的内容有哪些.君道论文.在论文选题之前，必须要召开毕业论文动员会，目的是要毕业生明确毕业论文对学生生涯的重要性和写作的过程是漫长而艰辛的过程—首先是顺利毕业进入工作岗位的首要条件，毕业论文是大学生完整的课程培养...
1论文或者开题的指导思路撰写出完全符合要求的开题报告不是一件容易的事，因此同学们一定要高度重视。从第一次提交部分内容给导师审核到开题报告全部完成，一般至少需要1-2个月的时间。
作为一篇毕业论文，封面的内容和格式是由所属院校决定的。一般封面不得使用插图或其他彩页设计。纯白的封面和黑色的字体是法学毕业论文较为正规的呈现。封面按规定格式写上论文题目、学校、专业全称、指导老师、作者姓名、论文完成时间等。
毕业论文(设计)指导记录表说明：1．本表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时使用。2．本表可到教务处网站下载，正反双面、黑白印刷，指导内容由指导教师手工填写。
毕业论文指导老师的意见怎样写？该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意...
开题报告及论文撰写注意事项作者白宁超2015年11月5日22:31:32摘要：对于大多本科毕业生或者硕士毕业生，文档和论文是最为头疼的事情。倘若提及技术，莫不是浑身充满力气，打了鸡血一样兴奋。特别有几个技术圈子的朋友，路上，餐厅都还是技术的话题。
本科毕业论文指导教师评语文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同。根据个人喜好进行编辑即可，活学活用提议加个平时分，吾以为态度决定一切！
指导教师需认真审阅学生的毕业设计（论文），写出指导教师意见和预评成绩。具体操作时，一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见，即：1.学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义（或有什么理论价值和应用价值），设计（论文）内容在那些方面富有创新性，有的新见解？
指导时间：指导内容：在导师的指点下，将论文初稿进行论文框架的调整，与导师讨论哪些方面可以继续补充完善；指导时间：指导内容：初稿后，定稿前。按照毕业生论文设计格式，仔细修改，包括论文标题，字体大小，字体，以及参考文献格式。
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