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毕业论文（设计）答辩委员会最后确定。第二十六条毕业论文（设计）五级记分制的基本标准1．优秀(1)工作努力，遵守纪律，表现好；(2)能按时按量优质地完成任务书中规定的任务，能熟练
毕业设计（论文）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定，具体标准如下：优秀：学生有较强的工作能力，能综合运用所学知识分析、解决实际问题，高质量地完成毕业设计（论文）任务书中规定的全部任务，内容正确并有一定的创见或实用价值。
5.毕业论文（设计）的成绩一般采用五级记分制：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。其中优秀的比例不超过30%。三、指导…
答辩组长负责毕业设计（论文）综绩的评定（毕业设计（论文）综绩为五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格；“优秀”比例不超过15%），写综合评语和综绩，并签名。3.
毕业设计（论文）是本科教学过程的重要实践教学环节，对培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，解决实际问题的能力有着重要作用。通过这一教学环节，学生可以得到工程实践能力、科学研究素养和...
本科毕业创作（论文设计）内容审批表(教师用表)系(院)：美术学院注：本表分选题填写，每题一页，由学院存档。教师姓名中国北方乡土风情画的现状及趋势选题性质理论研究应用研究其它成果形式论文设计主要研究内容与意义：主要内容：1、中国北方乡土风情画的概况2、中国北方乡土...
第二十八条毕业设计（论文）经费由学校统一下达，专款专用。第七章附则第二十九条本规程自发布之日起施行，原《江苏大学本科生毕业设计（论文）工作条例》（江大校〔2010〕91号）同时废止。本规程由教务处负责解释。
毕业设计（论文）成绩评定表.1.指导教师评分（满分40分）.2.评阅教师评分（满分20分）.3.答辩小组评分（满分40分）.注：1、毕业设计（论文）成绩评定表由各答辩委员会秘书填写，由学院汇总审查。.2、最后成绩须折算成五级记分制（优秀（90~100分...
各二级单位：为了进一步加强我校毕业设计（论文）过程的管理，提高毕业设计（论文）质量，教务处对《重庆大学本科毕业设计（论文）管理办法》（重大校〔2007〕65号）进行了修订。
1、毕业论文（设计）成绩评定表装订在毕业论文（设计）的最后面。2、指导教师手写所指导学生的评定内容；其他评阅人可以手写，也可打印。3、评分标准：指导教师、评阅人和答辩委员会成绩可用百分制记分，总成绩用五级制记分（优、良、中、及格、不及格）。
毕业论文（设计）答辩委员会最后确定。第二十六条毕业论文（设计）五级记分制的基本标准1．优秀(1)工作努力，遵守纪律，表现好；(2)能按时按量优质地完成任务书中规定的任务，能熟练
毕业设计（论文）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定，具体标准如下：优秀：学生有较强的工作能力，能综合运用所学知识分析、解决实际问题，高质量地完成毕业设计（论文）任务书中规定的全部任务，内容正确并有一定的创见或实用价值。
5.毕业论文（设计）的成绩一般采用五级记分制：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。其中优秀的比例不超过30%。三、指导…
答辩组长负责毕业设计（论文）综绩的评定（毕业设计（论文）综绩为五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格；“优秀”比例不超过15%），写综合评语和综绩，并签名。3.
毕业设计（论文）是本科教学过程的重要实践教学环节，对培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，解决实际问题的能力有着重要作用。通过这一教学环节，学生可以得到工程实践能力、科学研究素养和...
本科毕业创作（论文设计）内容审批表(教师用表)系(院)：美术学院注：本表分选题填写，每题一页，由学院存档。教师姓名中国北方乡土风情画的现状及趋势选题性质理论研究应用研究其它成果形式论文设计主要研究内容与意义：主要内容：1、中国北方乡土风情画的概况2、中国北方乡土...
第二十八条毕业设计（论文）经费由学校统一下达，专款专用。第七章附则第二十九条本规程自发布之日起施行，原《江苏大学本科生毕业设计（论文）工作条例》（江大校〔2010〕91号）同时废止。本规程由教务处负责解释。
毕业设计（论文）成绩评定表.1.指导教师评分（满分40分）.2.评阅教师评分（满分20分）.3.答辩小组评分（满分40分）.注：1、毕业设计（论文）成绩评定表由各答辩委员会秘书填写，由学院汇总审查。.2、最后成绩须折算成五级记分制（优秀（90~100分...
各二级单位：为了进一步加强我校毕业设计（论文）过程的管理，提高毕业设计（论文）质量，教务处对《重庆大学本科毕业设计（论文）管理办法》（重大校〔2007〕65号）进行了修订。
1、毕业论文（设计）成绩评定表装订在毕业论文（设计）的最后面。2、指导教师手写所指导学生的评定内容；其他评阅人可以手写，也可打印。3、评分标准：指导教师、评阅人和答辩委员会成绩可用百分制记分，总成绩用五级制记分（优、良、中、及格、不及格）。
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