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不同时代，不同的看法。较早的年代，正如@陈俊龙所言，“用笔者等第一人称口吻会使全文显得太过主观”，英文论文一般用被动语态，以表达事实、客观的色彩，不带任何个人的、主观的想法。但是，现在，大量的英文论文开始采用第一人称代替被动语态，“我”“我们”“我们研究组”“2009...
可以，论文中都是将“我认为”写作“我们认为”或“笔者认为”。写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
用“笔者”等第一人称口吻会使全文显得太过主观。他们认为论文写作这一套体系是从西方来的，英语论文很少出现“thispaper”的说法。英文论文一般用被动语态，以表达事实、客观的色彩，不带任何个人的、主观的想法。
学术论文中，陈述个人的观点应该避免使用“我”字，这几乎是条不成文的规定，因为“我”以为如何如何，“我”认为如何如何，个人主观色彩过于强烈，有失论文的客观和平和，因此一般选用纯客观表述的“笔者”一词，说笔者以为如何如何，“笔者”认为如何如何。
如果同学们读过很多篇硕士论文，应该会发现这个问题：在硕士论文中自我指称通常用复数“我们”，单数形式不用“我”而使用“笔者”“作者”等第三人称指示语，而很少出现“你”“你们”等第二人称。为什么会…
在论文一切都检查完成后，在交付老师前一定要记得自己检测一遍重复率哦，采用笔者上面所说的两种方法都可以，最好多检测修改几遍，因为这可是关系毕业的大事！以上就是笔者关于本科论文写作的一些写作方法和写作技巧了，里面还有笔者在写作过程中的
3.论文主体：逻辑结构一定要注意！！！评审专家对逻辑、结构以及语言叙述是会仔细考量的。具体论文的内容要根据自身论文所研究的主题作详细描述。注意论文的工作量，是否达到硕士生毕业要求。（如果论文工作量一般，尤其是实证类论文，一定要把字数撑
近年来，高校对硕士论文要求越来越严格，每年都会有少部分学生为了毕业铤而走险，出现学术不端行为。目前，国内学术界常以学术不端来概括学术诚信方面出现的问题，只是表达方式有所不
要想写好一篇论文开题报告，必须灵活掌握并运用各种研究方法。开题报告的研究方法各异，按照自己的课题来选择合适的研究方法才是重要的。但是笔者发现，很多人对研究方法都一知半解
[摘要]毕业论文的写作对学生来说，是一种挑战。学生如何做好论文选题，掌握好写作的基本技巧，则是成功写作论文的关键。本文主要从论文选题思路、论文结构各部分写作技巧等方面，阐述了如何指导和引导学生正确选题、准确写作的方法，对提高学生的毕业论文写作水平有一定的指导意义。
不同时代，不同的看法。较早的年代，正如@陈俊龙所言，“用笔者等第一人称口吻会使全文显得太过主观”，英文论文一般用被动语态，以表达事实、客观的色彩，不带任何个人的、主观的想法。但是，现在，大量的英文论文开始采用第一人称代替被动语态，“我”“我们”“我们研究组”“2009...
可以，论文中都是将“我认为”写作“我们认为”或“笔者认为”。写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
用“笔者”等第一人称口吻会使全文显得太过主观。他们认为论文写作这一套体系是从西方来的，英语论文很少出现“thispaper”的说法。英文论文一般用被动语态，以表达事实、客观的色彩，不带任何个人的、主观的想法。
学术论文中，陈述个人的观点应该避免使用“我”字，这几乎是条不成文的规定，因为“我”以为如何如何，“我”认为如何如何，个人主观色彩过于强烈，有失论文的客观和平和，因此一般选用纯客观表述的“笔者”一词，说笔者以为如何如何，“笔者”认为如何如何。
如果同学们读过很多篇硕士论文，应该会发现这个问题：在硕士论文中自我指称通常用复数“我们”，单数形式不用“我”而使用“笔者”“作者”等第三人称指示语，而很少出现“你”“你们”等第二人称。为什么会…
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3.论文主体：逻辑结构一定要注意！！！评审专家对逻辑、结构以及语言叙述是会仔细考量的。具体论文的内容要根据自身论文所研究的主题作详细描述。注意论文的工作量，是否达到硕士生毕业要求。（如果论文工作量一般，尤其是实证类论文，一定要把字数撑
近年来，高校对硕士论文要求越来越严格，每年都会有少部分学生为了毕业铤而走险，出现学术不端行为。目前，国内学术界常以学术不端来概括学术诚信方面出现的问题，只是表达方式有所不
要想写好一篇论文开题报告，必须灵活掌握并运用各种研究方法。开题报告的研究方法各异，按照自己的课题来选择合适的研究方法才是重要的。但是笔者发现，很多人对研究方法都一知半解
[摘要]毕业论文的写作对学生来说，是一种挑战。学生如何做好论文选题，掌握好写作的基本技巧，则是成功写作论文的关键。本文主要从论文选题思路、论文结构各部分写作技巧等方面，阐述了如何指导和引导学生正确选题、准确写作的方法，对提高学生的毕业论文写作水平有一定的指导意义。
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