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2018年第13期教学随笔Teachingessay《小狗包弟》：动物命运下的特殊反思王新燃（天津师范大学教师教育学院，天津300000）【摘要】《小狗包弟》原载巴金《随想录》中的第二卷——《探索集》，后选入人教版和苏教版等高中语文必修课本中。
高中语文教学论文面对历史，反思人性-《小狗包弟》教学中的人文性拓展ww.dearedu《小狗包弟》是巴金先生以“十年浩劫”为背景的回忆性散文，表现出一位经历劫难的老人对自己的解剖。可以说，在二十世纪中国人的记忆中,“文化大革命”也许是最深刻地
其名篇《小狗包弟》更体现了巴金朴实真挚的写作风格。作为教材的经典篇目,研究者和执教者甚多,而较多教学设计存在不完善之处,故笔者从思想情感、艺术手法、语言魅力和教学处理等方面分析其研究状况,提出教学建议以供参考。
论文鉴赏期刊导航学术咨询关于我们主页>论文欣赏>论《小狗包弟》和《木木》中“狗”的意象2020-09-17来源:青年文学家作者：吴娟摘要：《木木》这部作品被看作屠格涅夫《猎人笔记》的续写，是作者对农奴制度的又一次强烈指控。该...
<正>教学《小狗包弟》,人们往往会把授课重点放在第2段到第10段,而忽视第1段和第11段。但我认为,《小狗包弟》中语言最为精彩的就是这两段,绝对不能忽视。第1段:精当词语与合理想象第1段是全文的引子,似乎…
提供《小狗包弟》的教学设计思路文档免费下载，摘要:实用案说实话，作为一个80后教师，要想深度理解巴金的、狗包弟》的确存在较大困难。其实理解这篇文章，时间差不是问题，年龄差不是距离，关键在于这个时代。虽然经历了顾城暗、人性的扭曲。
提供《小狗包弟》写作素材运用示例文档免费下载，摘要:《小狗包弟》素材挖掘与写作运用【论文】《小狗包弟》的写作借鉴意义《小狗包弟的写作借鉴意义朱文熙彭建《小狗包弟》是巴金先生的一篇回忆性的写人记事活的一点感悟和体验,都可能成为写作的契机和内容。
小狗包弟课例六盘水市第三中学张栩教学设计【教材分析】这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用，它从一个侧面反映了十年的社会现实，以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况，由此而产生课文应有的认识教育作用，包括现在的高中生在内的所有中国人都不应该忘记...
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浅谈语文课堂教学一、读标题，明文体，知内容巴老的《小狗包弟》这个标题，我们可以知道它是巴老的一篇随笔，可以把它当散文读，当散文教。从标题小狗包弟可以看出巴老对这个小狗的感情很深。内容就是小狗包弟。其他的文章也一样，如《沁园春?长沙》，从标题可以看出沁园春是词牌名，长沙
2018年第13期教学随笔Teachingessay《小狗包弟》：动物命运下的特殊反思王新燃（天津师范大学教师教育学院，天津300000）【摘要】《小狗包弟》原载巴金《随想录》中的第二卷——《探索集》，后选入人教版和苏教版等高中语文必修课本中。
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<正>教学《小狗包弟》,人们往往会把授课重点放在第2段到第10段,而忽视第1段和第11段。但我认为,《小狗包弟》中语言最为精彩的就是这两段,绝对不能忽视。第1段:精当词语与合理想象第1段是全文的引子,似乎…
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