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统编小学语文一年级下册《小池》课堂教学设计及反思.古诗《小池》是统编人教版一年级下册语文第六组组课文《12课古诗两首》中的一首古诗。.它的作者是南宋诗人杨万里。.这首古诗通过对细流、树阴、水面、小荷、蜻蜓等这些景物的描写，形象的勾画了...
《小池》公开课教学设计1.docx,作品题目：《小池》作品类别：教学设计黄怡职务：语文教师职称：单位：德阳外国语部：地址：德阳市旌阳区黄河东路261号：61800《小池》教学设计德阳外国语黄怡教学目标：1、认知目标:正确读记“泉、流〞等7个生字，利用字理识字理解“泉、爱〞在诗中...
1、学习《小池》，理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情，从而陶冶自己的情操。2、通过学习《小池》培养学生的发现美得能力，留意生活中的美，热爱生活，从而树立正确的世界观，价值观。五、教学重难点《小池》是人教版六年制第二册里的一首古诗。
小学一年级语文《小池》知识点、教案及教学反思【#一年级#导语】《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。以下是©无忧考网整理的小学一年级语文《小池》知识点、教案及教学反思...
教学目标1.认识7个生字，会写5个生字。2.正确、流利、有感情地朗读，背诵古诗。3.有朗读古诗的兴趣，想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。教学重点学习生字词；有感情地朗读古诗，能从诗中感受到美好的意境...
小学一年级语文《小池》教学反思【#一年级#导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。
文章摘要:本文章的主要内容是关于小池教学实录及点评精彩，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、揭题，了解学生已有基础。1．出示诗歌于黑板。学生自由读背。2．师：这首古诗哪些小朋友会背了？谁来背背？（指名三人背诵。）3．师：有些同学已经会背了，那么今天我们要进一步把它读好，读...
大班主题古诗教案及教学反思《小池》.正值初夏，到处是郁郁葱葱，生机盎然的，为了让孩子感受夏天的景色，自然的美丽与万物的和谐，我选择了古诗《小池》。.这首诗通过对涓涓细流、浓密树阴，清澈的水面、初露尖角的小荷，停落的蜻蜓这些景物的描写...
中班语言优质课教案及教学反思《小池》.一、设计意图和背景古诗诵读教学是我园课改课题"德育园本课程开发与实施"中比较重要的一项研究。.也是对学龄前儿童实施素质教育，倡扬传统文化的有效方法。.但是，由于幼儿园教学的特殊性和3~6岁儿童的身心...
文章摘要:本文章的主要内容是关于小池—教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！小池—教学设计教学目标：1、学会本课3个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。4、默写课文。
统编小学语文一年级下册《小池》课堂教学设计及反思.古诗《小池》是统编人教版一年级下册语文第六组组课文《12课古诗两首》中的一首古诗。.它的作者是南宋诗人杨万里。.这首古诗通过对细流、树阴、水面、小荷、蜻蜓等这些景物的描写，形象的勾画了...
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1、学习《小池》，理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情，从而陶冶自己的情操。2、通过学习《小池》培养学生的发现美得能力，留意生活中的美，热爱生活，从而树立正确的世界观，价值观。五、教学重难点《小池》是人教版六年制第二册里的一首古诗。
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教学目标1.认识7个生字，会写5个生字。2.正确、流利、有感情地朗读，背诵古诗。3.有朗读古诗的兴趣，想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。教学重点学习生字词；有感情地朗读古诗，能从诗中感受到美好的意境...
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大班主题古诗教案及教学反思《小池》.正值初夏，到处是郁郁葱葱，生机盎然的，为了让孩子感受夏天的景色，自然的美丽与万物的和谐，我选择了古诗《小池》。.这首诗通过对涓涓细流、浓密树阴，清澈的水面、初露尖角的小荷，停落的蜻蜓这些景物的描写...
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