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理顺脉络·理清联系·理解内涵——《垂直与平行》教学实践与思考.徐宾.【摘要】：正《平行与垂直》这一教学内容是在学生学习了直线及角等知识的基础上教学的,是后续新认识平行四边形和梯形等知识的基础。.垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊...
小学六年级数学小论文：有感生活中的垂直与平行由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于六年级数学小论文的内容请访问沪江小学六年级数学频道。
陈汉玲;;把握基本要素凸显数学本质——《垂直与平行》教学片断与反思[J];湖北教育(教育教学);2010年08期中国重要会议论文全文数据库前10条
“垂直与平行”一般设置在小学数学教材的三、四年级,这部分内容虽然可以在日常生活中找到许多原型,但是从实物抽象到同一平面,并理解其中的含义,对于空间观念尚不完善的小学中年级学生来说是比较困难的,因此研究“垂直与平行”内容可以为教师理解与把握教材并
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《平行与垂直》教案一、三维目标1、知识与技能目标：掌握平行线与垂直线的概念，能准确作出判断，会动手画出平行线与垂直线。2、过程与方法目标：通过思考、小组交流合作、动手操作，提高学生的总结归纳、小组协作、解决实际问题的能力。
垂直与平行(全省素养大赛一等奖教案).doc,《垂直与平行》教学设计刘玲教学内容：义务教育课程标准实验教科书《数学》（四年级上册）第64～65页。教学目标：1、引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。2、帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系...
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苏教版与人教版小学数学教科书垂直与平行内容比较摘要：摘要:垂线与平行线相关内容是图形与几何领域的基础性内容，比较苏教版与人教版教科书中垂线与平行线相关内容，发现其共同点有直观形象感知、在比较中促进理解，静态图示分解、规范操作提升…
垂直双钢板与平行双钢板治疗肱骨髁间粉碎性骨折的临床效果对比（药学论文）.doc,垂直双钢板与平行双钢板治疗肱骨髁间粉碎性骨折的临床效果对比（药学论文）文档信息属性：F-00GS61，doc格式，正文6935字。质优实惠，欢迎下载！适用：作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文...
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