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现将我校于2019届本科毕业设计（论文）成果提交及答辩相关工作的有关事项通知如下：一、文档的提交、审核、检测及指导教师的评阅与评分1.学生应及时提交毕业设计（论文）文档，具体操作方法详见《学生提交论文检测的操作》（附件1）。2.
一、指导日志在提交定稿前，学生需要四次上传指导日志表明自己的论文进度及遇到的问题。老师则在待审核指导日志里查阅学生进度并回复意见建议。系统设置了没有四次指导记录无法成功上传论文定稿（可以多于4次）。
XXX学校毕业论文指导记录.学生XX：专业/年级:毕业论文题目：.指导时间：.指导内容：一、按照之前确定的提纲，和查阅文献资料的基础上完成论文初稿，并到X老师办公室让X老师审查初稿；.二、X老师看完初稿后给我提出了书面的修改意见，认为文章内容未...
重复上述过程四次，添加四次指导记录。返回系统首页刷新，可看到审核状态。六、提交毕业论文点击系统主页“过程文档信息”中毕业设计（论文）右侧的“查看详情”按钮提交论文。点击“提交次数”1右侧的“提交”按钮。输入中文关键词、创新点...
宁波大红鹰学院毕业设计（论文）指导记录本课题：所在学院：机械与电气工程学院指导教师：20172014级机自、机电专业毕业设计工作安排为保证14级机自、机电专业毕业设计工作的顺利进行，拟定以下工作计划：1、毕业设计动员教研室在选题前进行毕业设计动员（具体时间另行通知）。
毕业论文指导记录(精选多篇).doc,毕业论文指导记录(精选多篇)第一篇：本科毕业论文指导记录本科生毕业论文指导记录一、2014年1月8日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
计算机专业本科毕业论文(设计)教师指导意见记录模板-----精选文档-----教师指导意见记录时间问题与修改建议主要是进行选题指导。否定了学生选题中一些过于简单或2013年9月陈旧的选题，最终选取一个难易程度适中，又与学生曾经23...
《毕业设计过程指导记录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业设计过程指导记录(3页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、江苏大学毕业设计(论文)指导记录题目基于ASP.NET的航空订票系统设计与开发学号20130303144姓名从新霞专业计算机...
1、论文格式是否符合规范的要求，有没有达到这次论文写作中的要求；2、论文的内容是否满足要求，有没有抄袭；3、论文的选材是否正确，合格或有不足的地方；3、有没有反复请教指导老师，得到指点；4、（学习态度）个人的求知欲望是否强烈；5、论文的论证过程是否达到要求；6、本篇论文...
毕业设计（论文）5生后若要再接收该生，需该学生重新选题）；点击“选择学生”->“学生基本情况”按钮，可查看或打印学生课程成绩：1.4过程指导管理（线上答疑、审核线下记录）指导老师在接收学生后，可在“过程指导情况”栏目，回答学生的
现将我校于2019届本科毕业设计（论文）成果提交及答辩相关工作的有关事项通知如下：一、文档的提交、审核、检测及指导教师的评阅与评分1.学生应及时提交毕业设计（论文）文档，具体操作方法详见《学生提交论文检测的操作》（附件1）。2.
一、指导日志在提交定稿前，学生需要四次上传指导日志表明自己的论文进度及遇到的问题。老师则在待审核指导日志里查阅学生进度并回复意见建议。系统设置了没有四次指导记录无法成功上传论文定稿（可以多于4次）。
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重复上述过程四次，添加四次指导记录。返回系统首页刷新，可看到审核状态。六、提交毕业论文点击系统主页“过程文档信息”中毕业设计（论文）右侧的“查看详情”按钮提交论文。点击“提交次数”1右侧的“提交”按钮。输入中文关键词、创新点...
宁波大红鹰学院毕业设计（论文）指导记录本课题：所在学院：机械与电气工程学院指导教师：20172014级机自、机电专业毕业设计工作安排为保证14级机自、机电专业毕业设计工作的顺利进行，拟定以下工作计划：1、毕业设计动员教研室在选题前进行毕业设计动员（具体时间另行通知）。
毕业论文指导记录(精选多篇).doc,毕业论文指导记录(精选多篇)第一篇：本科毕业论文指导记录本科生毕业论文指导记录一、2014年1月8日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
计算机专业本科毕业论文(设计)教师指导意见记录模板-----精选文档-----教师指导意见记录时间问题与修改建议主要是进行选题指导。否定了学生选题中一些过于简单或2013年9月陈旧的选题，最终选取一个难易程度适中，又与学生曾经23...
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1、论文格式是否符合规范的要求，有没有达到这次论文写作中的要求；2、论文的内容是否满足要求，有没有抄袭；3、论文的选材是否正确，合格或有不足的地方；3、有没有反复请教指导老师，得到指点；4、（学习态度）个人的求知欲望是否强烈；5、论文的论证过程是否达到要求；6、本篇论文...
毕业设计（论文）5生后若要再接收该生，需该学生重新选题）；点击“选择学生”->“学生基本情况”按钮，可查看或打印学生课程成绩：1.4过程指导管理（线上答疑、审核线下记录）指导老师在接收学生后，可在“过程指导情况”栏目，回答学生的
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