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《闲聊波尔卡》赏析.doc,《闲聊波尔卡》赏析.doc《闲聊波尔卡》赏析.doc《速度、时间和路程》教案.doc《透镜》课件4.ppt《造型的表现力》教案.doc《造型的表现力》教案3.doc
运用奥尔夫教学方法进行古典音乐欣赏课设计——以施特劳斯的《闲聊波尔卡》为例.赵赞.【摘要】：《音乐课程标准》指出,音乐欣赏课是基础音乐教育中最重要的教学领域,但古典音乐欣赏课却往往是音乐教师感觉最为困惑,学生也最不感兴趣的内容。.本文...
在欣赏管弦乐《闲聊波尔卡》时，为了提高学生的欣赏兴趣，营造出使学生乐学的音乐氛围，我特地将两种不同表现形式的《闲聊波儿卡》音乐让学生进行对比欣赏，一种是管弦乐，一种是维也纳童声合唱，为的是丰富听觉、引发思索、激活课堂，发展学生
闲聊波尔卡音乐公开课.doc,级公开课《闲聊波尔卡》教案四年级.doc【内容简介】教学目标：1.通过欣赏合唱作品，感受、了解音色、音量、音高在合唱这种集体歌唱艺术的作用。2.在欣赏童声合唱《闲聊波尔卡》的过程中，运用肢体语言、主题模唱等方式，感受作品曲式、风格特点。
以[闲聊波尔卡]音乐作品为例，初次听到这个音乐，让人联想到热闹而充满情节性的画面，再听，又衍生了许多趣味盎然的想象，总思量着能带孩子们细细体会一番。于是查阅资料，了解作品的出处。
1、熟悉乐曲《闲聊波尔卡》，感受乐曲活泼欢快、幽默诙谐的情绪，随乐做律动活动。.2、在情境、图谱、口令动作的暗示下，尝试做公鸡走路、展示力量，捉虫子及与小鸡互动的动作。.3、在表演情境中，通过替换部分口令，充分感受，表现父子间的逗趣、有...
幼儿园大班韵律活动教案《公鸡觅食记》第11届音乐优质课教案.视频可以免费试看，在专辑栏目下订阅，活动目标:1、熟悉乐曲《闲聊波尔卡》，感受乐曲活泼欢快、幽默诙谐的情绪，随乐做律动活动。.2、在情境、图谱、口令动作的暗示下，尝试做公鸡走路...
提供博斯科夫斯基指挥维也纳爱乐乐团-《施特劳斯家族圆舞曲、波尔卡和进行曲6CD》文档免费下载，摘要:CD101.OntheBeautifulBlueDanube(AnderschonenblauenDonau)op.314(Strauss,Johann,Jr.)蓝色多瑙河(约翰·施特劳斯)02.AttheHuntop.373(S
提升初中生音乐鉴赏能力的教学方法探究--中国期刊网..济南泉景中学，山东省济南市，251400.摘要：音乐能力是一种综合能力，其不是与生俱来的，而是通过后天的培养得来的。.正所谓：“人的能力不是天生的，刚出生的孩子依从大自然赋予的，要生存...
教学内容：人教版二年级下册第七课聆听乐曲《单簧管波尔卡》教学目标：⒈欣赏乐曲《单簧管波尔卡》，初步了解波尔卡这种乐曲的体裁及风格特点。⒉能跟随音乐进行动作与体态的参与、表现，体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪。⒊了解、认识单簧管，能够跟随音乐模仿参与演奏。
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