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平行学习—机器学习的一个新型理论框架李力林懿伦曹东璞郑南宁王飞跃清华信息科学与技术国家实验室(筹),清华大学自动化系中国科学院自动化研究所复杂系统管理与控制国家重点实验室中国科学院大学英国克兰菲尔德大学驾驶员认知与自动驾驶实验室青岛智能产业技术研究院西安交通...
摘要："以学习者为中心"教学范式具有深厚的哲学、心理学和教育学理论基础,其主导地位的确立是教育领域的一个进步。从视角入手,对"以学习者为中心"教学范式的理论基础进行系统梳理为推动外语教学范式的转变提供启示。更多还原
文章对探究学习在体育理论课程教学中的运用展开论述,提出了探究学习在体育理论课程教学中运用的必要性,对探究学习的概念、基本构成要素等基本问题进行了交代,在此基础上对体育理论课程教学中实施探究学习的条件以及探究学习在体育理论课程教学中的运用详细阐述,认为探究学习体育理论...
通过领导干部带头学习、强化学习活动组织保障、掌握正确的学习方法,有效推动学习活动走向深入,提高了党员干部的理论水平和实际工作能力。探析这一时期党内学习《政治经济学教科书》活动的历史经验,对于建设马克思主义学习型政党、推进新时代中国特色社会主义事业具有重要借鉴意义。
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基于学习投入理论的网络学习行为模型研究——以“网络教学平台设计与开发”课程为例,网络学习,网络学习行为,学习投入,学习行为模型。学习投入理论建立了学习投入、学习行为、学习效果之间的关联,为预测学习效果提供了良好的理论架构。文章根据认知与情感投入因素...
摘要：基于计划行为理论,以266份来自建筑工人的样本数据为基础,采用结构方程模型对建筑工人的学习行为影响机制进行实证分析。结果表明,建筑工人行为态度、知觉行为控制、主观规范显著影响学习行为意向及实际行为,其中主观规范是最重要的因素。最后,基于实证结论,提出相关建议。
2016年7月22日,中国社会科学院世界社会主义研究中心在北京召开了学习习近平总书记"七一"讲话、"五一七"讲话理论座谈会。中国社会科学院院长、党组书记王伟光出席会议并讲话,中国社会科学院原副院长、世界社会主义研究中心主任李慎明作题为《坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,为建设...
2021年第二次地委理论学习中心组集体学习研讨文章摘编-学习百年党史汲取前行力量奋力开创林区转型振兴新局面$$地委书记李大义$$历史是最好的教科书，也是...
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